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        小冷0623
        首頁 > 教師資格證 > 有沒有小學(xué)語文的教師資格證

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        Megumi2046

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        報(bào)考小學(xué)語文教師資格證要求為:1、報(bào)考小學(xué)教師資格證書應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。2、報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民。3、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)甲等或以上標(biāo)準(zhǔn)。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。擴(kuò)展資料:網(wǎng)上填報(bào)(報(bào)考鏈接中小學(xué)教師資格考試):1、注冊(cè)個(gè)人基本信息:考生注冊(cè)須填寫真實(shí)姓名,證件類型及證件號(hào)碼。已注冊(cè)的考生填寫密碼進(jìn)行登陸,未注冊(cè)的考生點(diǎn)擊【注冊(cè)】進(jìn)行注冊(cè)。?2、誠信考試承諾;3、閱讀報(bào)考須知;4、填報(bào)個(gè)人信息:填報(bào)個(gè)人信息,包括個(gè)人姓名、證件號(hào)碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報(bào)考類別、學(xué)習(xí)形式、是否師范生、學(xué)校名稱、是否大學(xué)在讀、院系班級(jí)、最高學(xué)歷、最高學(xué)位、電子郵箱、手機(jī)等信息。5、上傳個(gè)人照片;電子版照片要求:(1)本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;(2)照片格式大小:格式為jpg/jpeg,不大于200K;(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可,白色背景為佳;(4)此照片將用于準(zhǔn)考證、成績報(bào)告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。參考資料:百度百科-教師資格證

        233 評(píng)論(11)

        實(shí)創(chuàng)13720050898

        小學(xué)語文教師資格證考試科目包括筆試和面試。小學(xué)教師資格考試的筆試科目主要有《綜合素質(zhì)》 、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。其中“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等;“教育教學(xué)知識(shí)與能力”主要考查小學(xué)階段的教育原理、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等。小學(xué)教師資格證面試時(shí)間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分,面試內(nèi)容為小學(xué)語文的相關(guān)內(nèi)容。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛C嬖囈螅翰粩y帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質(zhì)文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整,有感染力。解答針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問題?!?點(diǎn)擊了解更多想了解更多關(guān)于小學(xué)語文教師資格證考試科目的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。大牛教育教師資格證開設(shè)精品錄播課、循環(huán)直播課、周末面授課等多種班型課程,錄播+直播雙模式在線教學(xué),手機(jī)APP在線聽課學(xué)習(xí)&題庫刷題,同時(shí),還會(huì)贈(zèng)送獨(dú)家版權(quán)教材&歷年真題試卷&模擬真題卷&重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,幫助學(xué)生考場(chǎng)奪高分。

        113 評(píng)論(15)

        萬有引莉

        教師資格證考試科目包括筆試和面試,小學(xué)教師資格證筆試考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。一般面試時(shí)間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛C嬖囈螅翰粩y帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質(zhì)文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整,有感染力。解答針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問題。擴(kuò)展資料考試內(nèi)容:省考:教師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或準(zhǔn)備取得大專以上學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。具體考試內(nèi)容詳見當(dāng)?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。國考:教師資格考試筆試主要考綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與能力。教師資格證書由教育部統(tǒng)一負(fù)責(zé)印制,在全國相應(yīng)的學(xué)校通用。取得教師資格者可在本級(jí)及以下等級(jí)的學(xué)校和機(jī)構(gòu)中任教。取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。參考資料來源:百度百科——教師資格證

        209 評(píng)論(13)

        飄零雨跡

        不可以,現(xiàn)在無論是應(yīng)廟畢業(yè)生,還是社會(huì)考生想拿教師資格證,都必須通過考試才能拿。

        347 評(píng)論(9)

        吃貨終結(jié)者0416

        小學(xué)語文主要考綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力著兩門科目。

        160 評(píng)論(8)

        蘇州大高中

        現(xiàn)在不可以了。只有2014年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類畢業(yè)生申請(qǐng)直接認(rèn)定教師資格。

        157 評(píng)論(10)

        杭椒牛柳

        需要考語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)。小學(xué)語文教師資格筆試科目是:《綜合素質(zhì)》(小學(xué))、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。其中《教育教學(xué)知識(shí)與能力》涉及“學(xué)科知識(shí)”:1)了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和學(xué)科發(fā)展的重大事件。2)了解小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。3)掌握小學(xué)有關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容領(lǐng)域所涵蓋的核心知識(shí)及其關(guān)聯(lián)。4)能夠針對(duì)小學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的要求,適當(dāng)整合小學(xué)有關(guān)學(xué)科內(nèi)容,開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。小學(xué)教師資格面試是分科目進(jìn)行的,即考核“小學(xué)語文”學(xué)科相關(guān)知識(shí)。比如:1)能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。2)教學(xué)材料處理恰當(dāng),教學(xué)目標(biāo)明確,重、難點(diǎn)突出。

        354 評(píng)論(12)

        識(shí)飲識(shí)吃識(shí)享受

        沒有專門的小學(xué)語文教師資格證,只有教師教師資格證。而你是??飘厴I(yè)生的話只能考個(gè)小學(xué)教師資格證。只需加試小學(xué)教育學(xué)和心理學(xué)就可以了。然后申請(qǐng)辦理教師資格證,辦理時(shí)還要有普通話二級(jí)以上的等級(jí)證書、體檢等,具體的當(dāng)?shù)氐慕逃衷儐?。每年?月15日至31日和10月15日至30日辦理教師資格證。現(xiàn)在正是辦理教師資格證的時(shí)期求采納

        232 評(píng)論(15)

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