笑笑之笑0
星愿樂活
看自己能力。1、教師資格證的考試競(jìng)爭(zhēng)力不是特別大,是否報(bào)班根據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)的進(jìn)度來決定報(bào)班的、2、不過總的來說,教師資格證的考試過程還是比較復(fù)雜的,先筆試,筆試單科成績(jī)的有效期是兩年,然后面試,成績(jī)合格單的有效期是三年,最后教師資格認(rèn)定,教資認(rèn)定之后一個(gè)月左右就可以拿到教師資格證。資料(一)社會(huì)考生報(bào)名應(yīng)具備的條件1、戶籍或人事關(guān)系在本省。2、符合本省教師資格認(rèn)定的學(xué)歷條件。幼兒教師:應(yīng)具備幼兒師范及大專以上學(xué)歷;小學(xué)教師:應(yīng)具備大專以上學(xué)歷;初級(jí)中學(xué)教師:應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;高級(jí)中學(xué)和中職教師:應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
咪咪媽咪貝貝哄
都一樣,教師資格證考試很多地方都是可以培訓(xùn)的,并且都有包過班,可以先找當(dāng)?shù)貛准遗嘤?xùn)做的好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽,選擇一家自己滿意的就行!
剪刀手七七
培訓(xùn)班價(jià)格具體還是看你報(bào)那種課程的看自身的基礎(chǔ)清楚的上課時(shí)間長的,價(jià)格相對(duì)來說貴一些面授課程相對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程也是貴一些
陌陌上阡
教師資格證也不是很難,不想報(bào)培訓(xùn)班也可以呢,需要自己努力一把了,上培訓(xùn)班畢竟比較貴,可以自己買資料習(xí)題學(xué)習(xí),我給你介紹下教師資格證考試的內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助教師資格考試報(bào)(統(tǒng)考)考試科目分為為筆試、面試。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)查看下表:幼兒園面試不分科目,小學(xué)面試科目分語文、英語、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù),中學(xué)面試科目與科目三相一致。??幼兒園和小學(xué)教師的考試方式為上機(jī)考試,其他類別的考試方式暫為紙筆考試。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技、歷史與社會(huì)、科學(xué)、通用技術(shù)等16個(gè)學(xué)科。申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試。??申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高級(jí)中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩科考試。專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力考試,主要結(jié)合面試進(jìn)行考查,必要時(shí)進(jìn)行筆試。教師資格證學(xué)習(xí)考試,加油,祝您一次通過考試,也祝您生活愉快--明啟學(xué)習(xí)網(wǎng)對(duì)了,單科成績(jī)可保留兩年,加油!
依瑪語錄
不同的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班費(fèi)用都是不一樣的,樓主要考慮好,尤其是那些價(jià)格低有說包+過的,這個(gè)時(shí)候上元教師要提醒各位擦亮眼睛了。培訓(xùn)班現(xiàn)在很多有面授和網(wǎng)課,價(jià)格也是不一樣的,主要看樓主需要哪種了。在這里提醒樓主一定要選擇那些正規(guī)的,價(jià)格不要放在選擇機(jī)構(gòu)的首位,應(yīng)該全方面考慮,比如師資,比如品牌,比如口碑,再比如機(jī)構(gòu)建立時(shí)間的長短,還有教學(xué)模式等等……這里就不一一舉例了,希望樓主能選到自己合適的教師資格證考試培訓(xùn)班哦!
今日風(fēng)向左
因人而已,報(bào)培訓(xùn)班有很多優(yōu)勢(shì),比如有專業(yè)的老師,學(xué)習(xí)氛圍很好。但同時(shí)也有壞處比如學(xué)習(xí)成本高,學(xué)習(xí)成員多,老師不能顧及每個(gè)學(xué)員差異,不能因材施教??傊?,凡事都有兩面性,具體是否報(bào)培訓(xùn)班,需要看個(gè)人主觀是否需要。
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