教師職業(yè)受青睞原因很簡單：待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩次假期，社會(huì)家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競爭激烈的社會(huì)，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位。而相比起公務(wù)員激烈的競爭以及少之又少的名額來說，教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試。并且，即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差?？荚嚂r(shí)間教師資格證備考時(shí)間因人而異，學(xué)霸類型考前半個(gè)月開始備考，也能順利通過，學(xué)習(xí)能力和記憶能力稍微薄弱的一般要準(zhǔn)備2-3個(gè)月的時(shí)間來備考。大部分考生的備考時(shí)間都在1-2個(gè)月左右。搞好考前復(fù)習(xí)，是教師資格考試取得好成績的一個(gè)重要因素?？记皬?fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上就是重新學(xué)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)、技能，從而鞏固地掌握知識(shí)技能，培養(yǎng)能力。將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，無異于炒“冷飯”，掌握一些復(fù)習(xí)的策略和技巧是大有必要的。如果交替學(xué)習(xí)各門課程仍不能消除心理疲勞，就應(yīng)該考慮暫時(shí)停止學(xué)習(xí)。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)習(xí)不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這些時(shí)候，學(xué)員不妨停止復(fù)習(xí)，或聽聽音樂、做有氧運(yùn)動(dòng)，對心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，這樣對于消除心理疲勞也是非常有益的。細(xì)節(jié)所在提問細(xì)節(jié)事實(shí)上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，你在提問題的時(shí)候，一定要與試講的內(nèi)容相關(guān)，不能跑題，到否則在考官面前不好圓回來。當(dāng)你在提問的時(shí)候，一定要面帶笑容，在學(xué)生回答問題時(shí)，你也可以夸獎(jiǎng)一下對方，表現(xiàn)出一定的親和力，這樣面試?yán)蠋熅陀X得你很有水平。語言細(xì)節(jié)教師資格證的面試，對普通話的要求并非是很高，但是最基本的還是要注意，你盡量還是要吐字清晰，讓監(jiān)考老師聽得清晰。當(dāng)然，如果你的普通話非常好的話，對于面試也是一個(gè)加分項(xiàng)。當(dāng)然，除此之外，你的講課語速一定要適當(dāng)，不要太快也不要太慢，而且盡量用詞準(zhǔn)確，語調(diào)有親切感，做到抑揚(yáng)頓挫。最重要的是，當(dāng)你講到重點(diǎn)難點(diǎn)或關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，語速要注意放緩一些，這樣學(xué)生才能把握重點(diǎn)。當(dāng)然，在講課的過程中，也可以加一些肢體語言。板書細(xì)節(jié)在講課的過程中，板書是你在黑板上書寫的課題、重難點(diǎn)、關(guān)鍵句子，這樣可以讓你的課一目了然。當(dāng)然，你的書寫最好還是簡潔一些，而且盡量采用圖文結(jié)合的板書方式。值得一提的是，如果已經(jīng)試講了三分之二，但是沒有任何信心的話，也不要放棄，畢竟板書也是一項(xiàng)加分項(xiàng)。只要你的板書夠好的話，你的面試分?jǐn)?shù)也會(huì)很高?？偠灾诮處熧Y格證面試的時(shí)候，一定要注意上面幾個(gè)細(xì)節(jié)，只要抓住了這些細(xì)節(jié)，一定就可以通過這些教師資格證面試。準(zhǔn)備程度考前準(zhǔn)備很多考生會(huì)覺得小學(xué)教師資格證會(huì)簡單些，其實(shí)是考試總會(huì)有競爭，難題是避免不了的?？忌胍淮涡酝ㄟ^面試的話，就不能輕視考前準(zhǔn)備，小學(xué)教師資格證面試過程中考官還會(huì)提問一些問題?？疾炜忌睦碚撝R(shí)水平和實(shí)際理論水平。如果自我感覺復(fù)習(xí)準(zhǔn)備效果不理想，可以選擇教師資格證考前培訓(xùn)，提高自己的面試技能通過教師資格證面試考試。也可以尋找和考試流程環(huán)節(jié)相應(yīng)的教材，課下進(jìn)行模擬備課。能夠避免模擬備課中存在隨意、盲目沒有目標(biāo)的備課現(xiàn)象，提升自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備效率。熟悉考試?考試流程和考點(diǎn)考生一定要熟記于心，面試過程中有時(shí)間限制，考生一定要把握好時(shí)間，在有限的時(shí)間里爭取用自己完美的表現(xiàn)來征服考官。小學(xué)教師資格證考試面試過程分為：候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講/演示、答辯、評分七個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)還要注意自己的衣著打扮和行為素質(zhì)。盡量給考官留下滿滿自信的印象，面試過程中每一環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的小細(xì)節(jié)問題，防患于未然。?掌握內(nèi)容小學(xué)教師資格證面試主要考查的內(nèi)容是考生的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。面試過程中思維要有邏輯性、語言具有感染力、能夠隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)事件、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理等一系列外在表現(xiàn)都對考生的面試成績息息相關(guān)。所以內(nèi)容掌握要到位關(guān)乎全局。經(jīng)驗(yàn)分享正裝出席教師資格面試是個(gè)嚴(yán)肅莊重的場合，隨意著裝必然出局。你的著裝必須與你的職位相符合，體現(xiàn)出個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度等。?聽清題目考官念題或者閱讀題本時(shí)，考生必須認(rèn)真仔細(xì)，很多考生由于題目聽錯(cuò)而直接失分。更有的考生，明明題目一個(gè)字也沒聽清。為了顯示自己不緊張而故作鎮(zhèn)定地揣摩性的答題，這樣會(huì)給考官留下不好的印象，而且分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)太高。如果考生沒聽清，可以禮貌的向考官致歉，請考官重復(fù)一遍。?自信干練?在回答問題中考生要表現(xiàn)自信，聲音大而流暢，言語充滿肯定。?論點(diǎn)鮮明?面對任何一道題，考生首先應(yīng)該亮明自己觀點(diǎn)，然后再展開論述。否則就是無的放矢，長篇大論的半天，考官還不知道你的論點(diǎn)是什么，顯然條理性太差。圍繞中心答題?一般面試時(shí)間都給的比較充分，20分鐘的面試時(shí)間，15分鐘左右就可以回答的比較精準(zhǔn)有利了?？忌鷳?yīng)該圍繞一個(gè)中心去答題，沒必要畫蛇添足。?調(diào)節(jié)緊張情緒?很多考生進(jìn)入考場后，由于情緒緊張而出現(xiàn)很多讓考官大跌眼鏡的言行，于是出局?？忌仨殞W(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)。真誠不迎合?考生應(yīng)該把一個(gè)真實(shí)的自己介紹給考官，讓人感覺你很坦誠、很樸實(shí)，對自己有個(gè)理性的評價(jià)和認(rèn)知。不能一味說優(yōu)點(diǎn)，也不能一味說缺點(diǎn)。實(shí)干勝于表態(tài)?很多考生喜歡表態(tài)，其實(shí)表態(tài)不如告訴考官你現(xiàn)在是怎么做的，你的較好的為人處世的原則、你的服從意識(shí)、你的學(xué)習(xí)能力通過那些事件可以讓考官直接感受到，你具備這方面的能力，無需承諾也會(huì)贏得考官信賴。特色鮮明?考生要證明自己專業(yè)能力和素養(yǎng)，讓考官肯定你的業(yè)務(wù)能力。其次要證明自己的人際交往能力，讓考官明白你可以融入新團(tuán)體。最后，要列舉特長或個(gè)性化優(yōu)勢，證明你是個(gè)一專多能的人才。十、有理論高度考生在解決一些問題時(shí)，要上升高度，從中總結(jié)出具有普遍價(jià)值的方法論來，指導(dǎo)以后的工作。