秋日偶語
主題：淺析議論文寫作 一、考情分析 寫作是教師資格筆試綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，分值50分，字?jǐn)?shù)要求一般為800-1000字左右。從歷年的考情可以看出，命題人一般會命制一段材料，這段材料的呈現(xiàn)方式可能是一則小故事，也可能是名人名言等，并且多數(shù)具有啟發(fā)性。寫作的題目要求也主要是圍繞材料展開，讓考生根據(jù)材料中的蘊含的道理或者教育理念，結(jié)合自身的實際，來談?wù)勅绾螌⑾嚓P(guān)的教育理念或者道理落實于教育實踐?！ 《?、議論文介紹 議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實，講道理，直接表達(dá)作者的觀點和主張的常用文體?！ ∽h論文“三要素” 論點(需要證明什么) 總論點(中心論點)---分論點 論據(jù)(用什么來證明)-----事實論據(jù)、理論論據(jù) 論證(怎樣來證明)---揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。 為了使考生能夠快速高效地掌握小論文的寫作方法，中公教育把議論文寫作分為審題立意、結(jié)構(gòu)布局、擬寫標(biāo)題、開頭寫作、主體部分、結(jié)尾寫作等環(huán)節(jié)來進(jìn)行詳細(xì)講解。本篇文章重點介紹如何進(jìn)行審題立意?！ ∪?、審題立意詳解 (一)立意的基本要求 貼切、健康、集中、新穎。 四、立意的基本方法 關(guān)鍵詞分析法 找關(guān)鍵詞 找邏輯關(guān)系 解析關(guān)鍵詞涵義 確定立意 示例1：作答要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！ √镆袄?、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多啟迪?！ ≌堃浴熬`放”為題，寫一篇不少于1000字的文章?！ ×⒁饩唧w思路： (1)找關(guān)鍵詞：鮮花;肥沃;欣賞;綻放 (2)找邏輯關(guān)系：沒有優(yōu)越的條件，鮮花也要綻放 (3)解析關(guān)鍵詞的含義：①鮮花-夢想;事業(yè)②肥沃、欣賞-困難;挫折③綻放-堅持;自信 (4)立意： 逆境也能成長，也有收獲 不畏艱難讓夢想綻放 2、主體分析法 抓主體(主人公) 找做法(具體行為) 找結(jié)果(目的) 引申義(確定立意) 示例2：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文 
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