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        燕園小西
        首頁 > 教師資格證 > 內(nèi)江師范要不要考教師資格證

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        大哈哈a呦呦

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        近些年考證大軍中教師資格證的考試成了非常熱門的項(xiàng)目,19年全年報(bào)考教師資格證考試的就有900萬人,每年一屆大學(xué)畢業(yè)生也就在800多萬,也就是說幾乎每個(gè)畢業(yè)生都想要參加這個(gè)教師資格證的考試,都想多給自己一個(gè)方向的選擇。那么這個(gè)考試筆試的通過率在30%左右,面試的通過率在70%左右。通過概率沒有那么高,為什么會(huì)有這么多人參加教師資格證的考試呢,在2012年之前,主要是針對(duì)非師范專業(yè)要取得教師資格的考生。2012年之后全國(guó)各省份師范院校開始陸續(xù)實(shí)行,師范專業(yè)考生也要參加統(tǒng)一的教師資格證考試。教師資格證讓長(zhǎng)久處于“壟斷”地位的師范專業(yè)不再有特殊的待遇,避免了一些不合格無法勝任教師職業(yè)的人,混入教師隊(duì)伍。教育需要多樣性的人才,國(guó)家發(fā)展也需要大量的優(yōu)秀師資,讓師范和非師范考生同場(chǎng)競(jìng)技,激發(fā)了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生更注重專業(yè)學(xué)習(xí),提高了教師的質(zhì)量!但這樣一刀切,不太利于師范院校的發(fā)展,失去部分自主權(quán)也會(huì)失去一些優(yōu)秀的考生。畢竟培養(yǎng)優(yōu)秀的教師最在行的還是師范院校。2017年教育部提出,為培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,保證教育教師的質(zhì)量,教育部決定開展普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證工作。從國(guó)家層面開展專業(yè)認(rèn)證,保證培養(yǎng)合格畢業(yè)生,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高和持續(xù)改進(jìn)。印發(fā)《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》的通知,提出了三個(gè)級(jí)別的考核標(biāo)準(zhǔn),一級(jí)為最低級(jí)別,定位于師范類專業(yè)辦學(xué)基本要求監(jiān)測(cè),也是最基本的保證能完成基礎(chǔ)的辦學(xué)要求;二級(jí)定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn),通過第二級(jí)認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生,可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試面試工作;三級(jí)定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,通過第三級(jí)認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生,可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作。這要注意一點(diǎn),這個(gè)認(rèn)證不是認(rèn)證高校的整體辦學(xué)水平,是認(rèn)證高校的具體專業(yè)。我們可以看一下,2020年7月教育部公布《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)名單》,通過三級(jí)認(rèn)證的只有6所教育部直屬高校,每所高校對(duì)應(yīng)一個(gè)專業(yè),只有這個(gè)專業(yè)的考生未來才可以不用參加國(guó)家統(tǒng)一考試,參加高校自行組織的筆試和面試即可。2020年通過三級(jí)認(rèn)證的高校師范專業(yè)未來考試在報(bào)考師范類院校的時(shí)候,也可以參考《普通高校學(xué)校師范專業(yè)認(rèn)證專業(yè)名單》通過該名單就可以清晰的了解高校的師范專業(yè)實(shí)力如何。教育這個(gè)行業(yè)是目前發(fā)展比較穩(wěn)定,國(guó)家政策走向看好,薪資待遇也在逐年提升,加上近年的新高考改革、欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的需求以及二胎政策等影響,大中小學(xué)及幼兒園老師都存在大量的缺口,加上工作穩(wěn)定、生活相對(duì)規(guī)律,有寒暑假,師范未來還會(huì)持續(xù)走熱。

        317 評(píng)論(13)

        時(shí)間不等人了

        師范生的課程安排里有教育學(xué)和心理學(xué)的課程,以及從事教育工作所必須學(xué)習(xí)的相關(guān)課程。在畢業(yè)的最后一年,只要你學(xué)分修夠,沒有掛科。學(xué)校會(huì)統(tǒng)一發(fā)資格申請(qǐng)表,審核通過之后不久就可以拿證了。

        264 評(píng)論(12)

        1230985647abc

        現(xiàn)在師范大學(xué)并不是畢業(yè)就有教師資格證的,從2015年起,師范專業(yè)畢業(yè)生需要和非師范專業(yè)畢業(yè)生一樣參加教師資格考試,考試通過后才能有教師資格證。教師資格證考試改革時(shí)間從2015年考試正式實(shí)施,改革后將實(shí)行國(guó)考。一、師范院校畢業(yè)就有教師資格證嗎考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)現(xiàn)在師范大學(xué)并不是畢業(yè)就有教師資格證的,從2015年起,師范專業(yè)畢業(yè)生需要和非師范專業(yè)畢業(yè)生一樣參加教師資格考試,考試通過后才能有教師資格證。教師資格證考試改革時(shí)間從2015年考試正式實(shí)施,改革后將實(shí)行國(guó)考。改革后不管是師范生還是非師范生,想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一的教師資格證考試,考試通過后方可申請(qǐng)教師資格證。二、教師資格證考試答題技巧1、所謂判斷說明題,不僅僅只是做出對(duì)錯(cuò)的判斷,無論對(duì)與錯(cuò),都要給出相應(yīng)的解釋說明,通過概念來證明自己的觀點(diǎn)。切記對(duì)的也一定要作出說明解釋。2、填空題也是識(shí)記性質(zhì)的,主要考查考生記憶知識(shí)的牢固程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。在這一部分考生沒有選項(xiàng)可選,沒有蒙混過關(guān)的可能,考生不僅要知道答案是什么,還要能準(zhǔn)確地寫出來,錯(cuò)字、別字不能得分。3、對(duì)于作文部分,基本就是做一篇議論文,像高考題作文一樣,不用每天練一篇文章,而是要堅(jiān)持每天讀一篇作文,作文寫得好會(huì)給你提分。4、教案目標(biāo),主要就是教學(xué)方法,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)重難點(diǎn),把這幾個(gè)步驟記好,按著順序答題,把測(cè)試卷上的步驟,文字?jǐn)⑹鲇涀?,這些都是通用的,考試的時(shí)候往上套就可以了,基本都會(huì)拿到一半的分?jǐn)?shù)??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        88 評(píng)論(14)

        王玉娜大王

        師范類的學(xué)生不需要考教師資格證,畢業(yè)時(shí),學(xué)校會(huì)直接發(fā)給其相應(yīng)層次的教師資格證書的。如:大學(xué)本科的師范畢業(yè)生,可以獲得高中教師資格證書;大學(xué)??频膸煼懂厴I(yè)生,可以獲得初中教師資格證書;中等師范學(xué)校畢業(yè)生,可以獲得小學(xué)教師資格證書;幼兒師范學(xué)校畢業(yè)生,可以獲得幼兒園教師資格證書。

        115 評(píng)論(15)

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