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貝貝克2011
應(yīng)該說各地都有各地的政策吧。當(dāng)教師要有教師資格證書,這是國家規(guī)定的。一般來說,讀師范類的,畢業(yè)時就有教師資格證書了,不是師范類的,要先拿到自學(xué)考試類相應(yīng)學(xué)段的教育學(xué)和心理學(xué)的合格證書,然后去參加教師資格的考試,我這里說的是浙江省的情況。有了教師資格證書,說明你有資格了。但是這和在編教師又是兩種概念了。一般來說,有了資格證書,才能當(dāng)教師。要當(dāng)正式在編教師,前提是必須具有教師資格證。
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編制教師教師編制考試根據(jù)地方用人要求安排的,一般考試科目除了專業(yè)課,還會有教育學(xué)、心理學(xué)等公共基礎(chǔ)科目,專業(yè)課比公共基礎(chǔ)課要難。簡單來說,教師編制屬于國家公務(wù)人員,有了編制你就成為事業(yè)單位一員了,沒有編制那就是合同工、臨時工,福利待遇以及相關(guān)保障跟事業(yè)單位的肯定沒法相比的。特崗教師特崗教師沒有編制,工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成,其保險公積金由當(dāng)?shù)刎斦?fù)責(zé)。另外要說的是,"特崗計劃"教師年收入原則上高于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入。三年服務(wù)期滿后,特崗教師可以轉(zhuǎn)為正式教師,并且三年服務(wù)期可以作為教齡和評職稱憑證。三支一扶支教考試一般考《職業(yè)能力測試》、《綜合知識》兩個科目,教材一般選用所報考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。支教一般服務(wù)期為一年到三年,服務(wù)期間由中央財政給予生活補助、交通補貼。服務(wù)期被計算工齡。服務(wù)單位提供住宿等生活必要條件。支教教師除了服務(wù)期間的各類補貼外,隱性福利很是不少,比如服務(wù)期滿后,考公職加分政策。民辦學(xué)?,F(xiàn)在社會上的民辦學(xué)校也蠻多的,進這類學(xué)校有教師資格證無疑是加分項。相對教師編制來說,雖然民辦學(xué)校工作沒那么穩(wěn)定,但是在民辦學(xué)校拿到的工資會比較多哦。公務(wù)員有教師資格證除了考教師編制外,還可以考公務(wù)員行政編,比如教育部的一些崗位,報考需要有教師資格證的,所以要把教師資格證考下來哦~培訓(xùn)機構(gòu)有了教師資格證進培訓(xùn)機構(gòu)也是有優(yōu)勢的,現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)的福利待遇也越來越完善,也可以成為你求職的不錯選擇之一。
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取得了教師資格證之后,要再參加招聘教師的編制考試,才可以去公辦學(xué)校當(dāng)老師。取得教師資格證,等于獲得了進入教師隊伍的“入門證”,等于有了報考教師編制考試的資格,不等于找到了教師崗位的工作。要想進入教師行列到學(xué)校任教,只有再參加教師編制的招聘筆試、面試,成績優(yōu)秀,才能進入某個學(xué)校做教學(xué)工作。
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