細輿媚砜
?？嫉钠坑小肚锾斓膽涯睢贰ⅰ渡⒉健?、《從百草園到三味書屋》、《老王》、《最后一課》、《我的叔叔于勒》、《春》、《濟南的冬天》、《紫藤蘿瀑布》、《壺口瀑布》。教師資格證面試注意事項考取教師資格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)1、透漏個人信息有些同學(xué)或因過于緊張、或因準(zhǔn)備不周。很容易將自己的個人姓名、畢業(yè)院校、戶口籍貫的信息脫口而出。但是這種表達往往可能會被考官判定為考場違規(guī)。2、考場禮儀缺失大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養(yǎng)習(xí)慣的，可在實際考試中，我們還是會發(fā)現(xiàn)部分考生因為過于緊張而在面試時表情僵硬、動作呆板、缺乏對考官的尊重。考官有時會在考生講課或說課結(jié)束后，對考生進行提問。此時即便不能回答的很充分，也應(yīng)當(dāng)注意自己的應(yīng)答態(tài)度。3、講課思路不清有部分考生，在考試之前備課不充分，導(dǎo)致考場上試講之時磕磕絆絆、語無倫次。沒法做到給考官一個較為清晰的內(nèi)容呈現(xiàn)。造成這種問題的原因，一是部分考生之前沒有代課經(jīng)驗、對于授課內(nèi)容沒有一個大體的把握，無在實際試講過程中無法區(qū)分重點非重點，對于所教內(nèi)容也沒有一個很好的設(shè)計。另一部分則是本身邏輯性較差，本身的能力不足以對課程內(nèi)容做出很好的梳理?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構(gòu)
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1、準(zhǔn)備要講的課。2、寫教案。要寫什么呢？可以上網(wǎng)搜一下，大致包括標(biāo)題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)課時、教學(xué)方式、然后開始教學(xué)步驟（環(huán)節(jié)）設(shè)計啦！生手可以把講義加上，準(zhǔn)備充分才便自己上課很有連續(xù)性啊。3、教學(xué)環(huán)節(jié)我覺得很重要。知識點誰都會，但講得好的不多，講得死板的一大堆人，所以你必須有自己的特點，尤其教態(tài)要好。教學(xué)的目的，無非是讓學(xué)生聽得下去，學(xué)得好是吧。第一步：導(dǎo)入新課。開頭語，你自己想啦，總不可能什么都不說就開始寫標(biāo)題上課，那好煩哦！第二步：整體感知。就是對課文大體概況。第三步：深入研讀。這時就是細細分析知識點，好好講課啦。第四步：板書。這很重要哦！學(xué)生會抄的，他們也實在需要，所謂好記性不如爛筆頭嘛，要簡潔、重點地寫好板書。整塊黑板可分為主板和副板——主板寫總體框架，副板寫一些零碎的，可以隨時擦掉的東西。語文是這樣，但數(shù)學(xué)就不一定啦，因為要算數(shù)嘛，但條條框框，干凈整齊是和重要的！對了，字體要工整，師范專業(yè)的人都要練習(xí)“三筆”的，其中就是粉筆字要好哦！第五步：布置作業(yè)。這會讓評委或聽課的老師覺得你有始有終，對學(xué)生負責(zé)。大體如上。在準(zhǔn)備的過程中，必要的參考書少不了，沒法給你什么資料，也不知道你要上什么課嘛，但你可以去圖書館借書，可以上網(wǎng)看名師講課，也可以進一些網(wǎng)站搜集所需的講課內(nèi)容，這一切全都是為教案準(zhǔn)備的，教案設(shè)計完成，你就可以大大法法地上臺講課啦!
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教師資格面試時分為結(jié)構(gòu)化、試講、答辯三個部分，可從這3方面下手準(zhǔn)備。結(jié)構(gòu)化的話，可以去看看前幾年的真題噢，多練習(xí)。試講的話是需要試著講出這節(jié)課的，還是建議要看看前幾年的真題，自己試著多練練。答辯是根據(jù)你講的內(nèi)容，考官提出問題來回答的。備考需要熟悉初中語文的課本。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？?，本科能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。
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我也是非師范類的，前幾天考了。我報的也是初中語文，我們要求的是寫一份教案和說課稿，不講課，但是需要說課和面試，面試就是自我介紹，談?wù)勀銓逃湍銏蟮膶W(xué)科基礎(chǔ)理論的認識。講課主要講清楚是什么，說課要說清楚為什么這樣設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合一下現(xiàn)在的新課程改革標(biāo)準(zhǔn)等等啥的比較好，比如說，以說目標(biāo)為例，“以上三個層次的目標(biāo)是基于對教材的分析，新課程改革標(biāo)準(zhǔn)對課程培養(yǎng)目的的要求及三維教學(xué)理念，即知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個維度來設(shè)計的”。加一些這種東西好像老師就會覺得說你對現(xiàn)在的教育問題還是有所了解的，可能就比單純的只寫方法好。寫教案和說課稿我都是參考了一下網(wǎng)上的，再加一點上面說的東西。面試就是穿著得體大方，說話聲音洪亮，咬字清晰，面帶微笑，跟老師有個眼神交流，然后注意禮貌，就是進門先敲個門，向老師問好，講完了要謝謝老師，出門說個老師再見等等這些……其實沒我們想象中的那么恐怖。這些希望對你有幫助，加油~~~
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