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        江小賴007
        首頁 > 教師資格證 > 幼兒園教師資格證必背簡答題

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        如此嬌弱

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        1幼兒思維的類型(1)直觀行動思維。直觀行動思維又叫動作思維,是以實際操作來解決問題的思維。它的特點是所要解決的問題是直觀的、具體的解決問題依賴實際動作。(2)具體形象思維。具體形象思維是指人們利用頭腦中的具體形象來解決問題。幼兒的頭腦中充滿著顏色、形狀、聲音等生動的形象,比如,兔子總是“小白兔”、豬總是“大肥豬”,奶奶總是白頭發(fā)的,兒子總是小孩。(3)抽象邏輯思維。抽象邏輯思維是以抽象概念為形式的思維,是人類思維的核心形態(tài),它主要依靠概念、判斷和推理進行思維,是人類最基本也是運用最廣泛的思維方式。2幼兒記憶能力的培養(yǎng)(1)激發(fā)興趣與主動性。(2)豐富生活經(jīng)驗。(3)培養(yǎng)有意記憶。(4)教授記憶策略。3幼兒想象力的培養(yǎng)(1)豐富幼兒的感性知識,積累想象的素材;(2)保護幼兒的好奇心,培養(yǎng)想象的主動性;(3)開展各種游戲活動,創(chuàng)設(shè)想象的情境;(4)充分利用文學(xué)、藝術(shù)等形式,激發(fā)幼兒的想象力;(5)鼓勵大膽想象,營造寬松的心理氛圍;(6)教給幼兒表達想象形象的技能技巧。4感知覺規(guī)律在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用人在感知事物時,總是清晰地感知一些刺激,這些刺激便成為知覺對象,其余的成為背景,對象是感知的中心,背景則是襯托部分。為使幼兒獲得清晰的知覺,教師應(yīng)注意:(1)教師的板書、掛圖和實驗演示,,應(yīng)當(dāng)突出重點,加強對象與背景的差別;(2)教師應(yīng)該盡量多地利用活動模型、活動玩具及幻燈、錄像等;(3)教師在教學(xué)過程中,應(yīng)盡量采用語言與直觀材料相結(jié)合的方式。5幼兒性格的年齡特點(1)活潑好動;(2)好奇好問;(3)喜歡交往;(4)獨立性不斷發(fā)展;(5)易受暗示,模仿性強;(6)堅持性隨年齡增長不斷提高;(7)易沖動,自制力差,同時自制力不斷發(fā)展。6幼兒親社會行為的影響因素(1)社會生活環(huán)境,社會生活環(huán)境包括社會文化的影響和電視媒介的影響,社會宏觀環(huán)境的影響要通過幼兒具體的生活環(huán)境來起作用;(2)幼兒日常的生活環(huán)境家庭的影響,榜樣的作用、父母的教養(yǎng)方式;(3)同伴相互作用,模仿和強化;(4)移情:移情是指從他人的角度來考慮問題,移情是導(dǎo)致親社會行為最根本、最內(nèi)在的原因。7影響幼兒同伴關(guān)系發(fā)展的因素(1)家庭因素。①早期親子交往的經(jīng)驗;②父母的鼓勵與教養(yǎng)方式;③家庭的居住條件;④幼兒的家庭教育條件。(2)托幼機構(gòu)因素。①教師的影響;②活動材料和活動性質(zhì)。(3)幼兒自身的特征。8氣質(zhì)的類型根據(jù)心理活動的速度、強度及靈活性的不同,一般將人的氣質(zhì)劃分為四種:膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)及抑郁質(zhì)。(1)膽汁質(zhì)::精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事。(2)多血質(zhì):反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉。(3)粘液質(zhì):穩(wěn)重有余而又靈活性不足、路實但有些死板、沉著冷靜但缺乏生氣。(4)抑郁質(zhì):敏銳、穩(wěn)重、多愁善感、怯懦、孤獨行動緩慢。9幼兒期攻擊行為的特點(1)幼兒攻擊性行為頻繁,主要表現(xiàn)為,為了玩具和其他物品而爭吵、打架,更多是直接爭奪或破壞玩具和物品。(2)幼兒更多依靠身體上的攻擊,,而不是言語的攻擊。(3)從工具性攻擊向敵意性攻擊轉(zhuǎn)化,,小班幼兒的工具性攻擊行為多于敵意性攻擊行為,而大班幼兒的敵意性攻擊則顯著多于工具性攻擊。(4)幼兒的攻擊性行為有著明顯的性別差異,幼園男孩比女孩更多地卷入攻擊性事件。10幼兒攻擊性行為的影響因素(1)父母的懲罰。研究發(fā)現(xiàn),攻擊性男孩的父母對他們懲罰更多,而且即使他們行為正確也經(jīng)常受到懲罰。(2)大眾傳播媒介。大眾傳播媒介里的攻擊性榜樣會增加幼兒以后的攻擊性行為,幼兒會從這些電視、電影暴力節(jié)目中觀察學(xué)習(xí)到各種具體的攻擊性行為。(3)強化當(dāng)幼兒出現(xiàn)攻擊性行為時,父母或教師不加制止或聽之任之就等于強化了幼兒的攻擊性行為。(4)挫折攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。11游戲的特征(1)游戲是兒童自主自愿的活動;(2)游戲是兒童感到快樂的活動;(3)游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動;(4)游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動;(5)游戲是具體的活動。12游戲材料的投放(1)要為兒童提供足夠的游戲材料;(2)根據(jù)兒童的年齡特點提供游戲材料;(3)提供與階段教育目標(biāo)、內(nèi)容相匹配的游戲材料;(4)盡量提供無固定功能的游戲材料;(5)多提供中等熟悉和中等復(fù)雜程度的游戲材料;;(6)將游戲材料放在可見位置。13成人介入游戲的時機(1)當(dāng)幼兒游戲出現(xiàn)困難時介入;(2)當(dāng)必要的游戲秩序受到威脅時介入;(3)當(dāng)兒童對游戲失去興趣或準備放棄時介入;(4)在游戲內(nèi)容發(fā)展或技能方面發(fā)生困難時介入。14幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求(1)創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境;(2)創(chuàng)設(shè)寬容理解的環(huán)境;(3)建立良好的幼兒群體;(4)建立良好的人際關(guān)系;(5)形成良好的幼兒園風(fēng)氣。

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        錦瑟無端2325

        科一:綜合素質(zhì),難度最小的一科,很多知識點都是高中文綜內(nèi)容,屬于記憶考試科目,花時間背就很好過。2019下半年教師資格考試高頻考點匯總主要有以下幾大模塊。職業(yè)理念(教育觀、學(xué)生觀、教師觀)職業(yè)道德(三愛兩人一終身)法律法規(guī)(六法一綱要)基本文化素養(yǎng)(歷史、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù))職業(yè)道德(職業(yè)道德規(guī)范、人際關(guān)系處理、班主任工作規(guī)定)試卷題型:單項選擇題:1-29 (29*2分)文化素養(yǎng)+法律法規(guī) 通讀教材,多做題,了解即可。材料分析題:30-31 (14*2分)職業(yè)理念(教育觀、學(xué)生觀、教師觀)+教師職業(yè)道德 背熟、多做題、理解掌握。閱讀題:32 (14*1分)多做題。難度相當(dāng)于初中閱讀的水平,答案基本在文中可以找到。作文: 33 (50分)多看范文,總結(jié)模版。不同于高考作文,需要結(jié)合教師、學(xué)生。常考的例如賞識教育、因材施教、創(chuàng)新與實踐、理想教師、師愛、為人師表、挫折、德育、教書育人、愛崗敬業(yè)、理想信念、教學(xué)方法、自我教育等等科二:教育教學(xué)知識與能力是三科中唯一有一點難的,知識點相對來說涉及的比較多,考查題型更豐富,都是較為常規(guī)的題型,如果按照各知識點的題型進行備考,大部分都是可以順利通過的。中學(xué)試卷題型:單項選擇題:1-21 (21*2分)考察定義辨析題:22-25 (8*4分)判斷對錯,闡述原因簡答題:26 (10*4)知識點太多,多背,隨緣材料分析題:27 (18*2)教學(xué)原則、德育原則、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理小學(xué)試卷題型科三:學(xué)科教學(xué)看書狂刷題,集錯題,整理筆記,歸納重點。要靠人對該科專業(yè)知識的理解,最重要的還是要看你的基礎(chǔ),所以報考選科之前一定要考慮好。教學(xué)設(shè)計占分最大,多做題,考前多看參考答案,熟記格式,多總結(jié)模版(收藏好留著面試可以用哦)

        193 評論(13)

        agnes唯有Momo

        具體考察內(nèi)容:綜合素質(zhì):考察五大知識模塊,職業(yè)理念,職業(yè)道德,法律法規(guī),文化素養(yǎng),基本能力。保教知識與能力:學(xué)前兒童發(fā)展,學(xué)前教育原理,教育評價,教育活動的組織與實施,游戲活動指導(dǎo),生活指導(dǎo),環(huán)境創(chuàng)設(shè);教育教學(xué)知識與能力:教育基礎(chǔ),學(xué)生指導(dǎo),班級管理,教學(xué)實施與評價,教學(xué)設(shè)計與學(xué)科知識;教育知識與教學(xué)能力:教育基礎(chǔ),課程與教學(xué),學(xué)習(xí)心理,發(fā)展心理,中學(xué)德育,心理輔導(dǎo),班級管理與教師心理??疾祛}型:綜合素質(zhì):保教知識與能力:教育教學(xué)知識與能力:教育知識與能力:

        149 評論(14)

        lalack1987

        你好,現(xiàn)在距離2019下半年的教師資格考試僅剩22天,在沖刺階段如何復(fù)習(xí)是大家比較關(guān)心的,下面分享一些教師資格考試的重點:一、《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)重點單選題需要記憶的知識點比較多,建議直接刷題,這樣可以比較快的掌握題目的特點。材料分析題考得最多的是《教師職業(yè)道德》,建議考前多看幾份真題的標(biāo)準答案,這樣就可以了解具體的答題模式和需要背的考點。寫作題考的基本是議論文,只要把論點換成與教育有關(guān)的就行。多看歷年真題試卷的作文范文,掌握作文的套路,雖然說不能得滿分,但是可以得到80%的分數(shù),就足夠了。二、《教育知識與能力》復(fù)習(xí)重點單選題除了多刷題,還需要將那些類似于“課改目標(biāo)、心理輔導(dǎo)的原則、短時記憶的特點……”整理然后背出來。簡答題和辨析題的知識點通過刷題,將出現(xiàn)頻率高的整理出來背誦。以上,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

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