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        雪落0002
        首頁 > 教師資格證 > 南京幼教師資格證必須過普通話嗎

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        陌茉默墨

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        可以。教師資格考試的報名不需要合格的普通話等級證書,但是一旦考生的考試取得合格成績證明,就可以申報認定教師資格證書了,這時候必須提交合格的普通話等級證書,沒有這個合格的普通話等級證書是無法通過認證審核的,也就等于無法拿到教師資格證書?! ⌒枰嵝芽忌⒁猓骸 ?普通話測試在各省的考試時間是不盡相同的,只有少數(shù)省市是每周或每月都有考試,考生可以隨時報考;多數(shù)省市一年只組織有限的幾次考試,因此不可能與考生安排或要求的考試時間相契合,導致有的考生著急要立即參加普通話測試卻找不到可以報名的測試站。普通話測試實行屬地管理,報考分為以下渠道:  (1)社會考生可到當?shù)亟逃窒略O的語委辦和普通話測試站報考,社會考生分2類,一類是本地戶籍的社會考生,可持身份證報考;另一類是在本地工作的異地戶籍考生,可持身份證、工作證明報考。 ?。?)在校的大中專學生到本校的普通話測試站用身份證和學生證報考。非本校學生不能在本校報考。除非省語委和語測中心授權(quán)該校開展此項任務才可以接受其他學校的考生   考生參加了普通話測試后一般要等1~3個月才能拿到證書,只有少數(shù)省份可以當周拿到證書。這是因為普通話測試的考試流程決定的。現(xiàn)在都是機測,1~3題由計算機系統(tǒng)當場直接進行評測,第四題由測試員在考生考完后在線評測,每個考生的錄音資料要有2~3名測試員背靠背評分,錄音資料不顯示考生姓名和學校,因此要求考生在考生開始第一題~第四題的考試的考試中不得泄露自己的姓名和學校、專業(yè)等,否則按作弊論處。這些完成后只形成了考生的初步成績,為了盡可能公平打分,不因測試員的個人主觀能力出現(xiàn)幾名測試員對同一分錄音資料打分分值差異過大。國家語言文字培訓測試中心要求各省開展省級復審,有省級復審員進行復審。一級乙等的成績?nèi)繌蛯?,一級乙等以下的按比例抽審。復審有偏差復審、異常語料復審、以及再復審等。這個過程一般需要2~個月,不可能出現(xiàn)考完幾天就拿到證書的狀況,個別省不按國家語委設定的流程復審,直接考完后就打印證書,當周或隔周就發(fā)證,由于國家的普通話測試平臺系統(tǒng)已經(jīng)設置了復審環(huán)節(jié),不復審等于沒有走完程序,絕大多數(shù)省份都按國家規(guī)定進行復審,復審結(jié)束后成績就會自動發(fā)布到網(wǎng)上??忌鷮脮r即可查閱成績和等級。個別不復審的省市語測中心由于沒走復審程序,導致該省考生無法在官網(wǎng)上查詢到成績?! ?成績發(fā)布后還要打印證書這也需要一周~幾周的時間,各級普通話測試站打印好正式后要到省測試中心一份份核驗、蓋鋼印后才能最終發(fā)給考生?! ∪绻荚嚨谝淮螆竺麉⒓悠胀ㄔ挏y試為達到合格標準,是不能馬上再次參加測試的,需3個月后才能在次年報考。這是因為語音(方言方音)的改變不少一蹴而就的,是要有一個訓練過程才可以改變的,這個訓練過程一般需要三個月。有的考生以為可以異地再次報考,這肯定是行不通的。因為考生報名時使用的是身份證,不管在哪里報考,最終數(shù)據(jù)都會有由各省都服務器上傳給國家的測試平臺。因此不可能出現(xiàn)異地再次接著報考的可能。再者普通話測試實行屬地管理制度,也不允許跨省報考。  鑒于普通話測試拿證周期較長,考生應該首先報考普通話測試,再報考教師資格考試,這樣就不會因為未拿到普通話等級證書導致無法申報認定教師資格證的事情發(fā)生。

        349 評論(10)

        丹楓在心

        你好,看你是在哪里參加教師資格證認定的具體還是看公告的要求因為每個地方的要求是有點區(qū)別的比如廣東這邊,二乙也是可以認定幼兒教師資格證的但是如果你是考編的話,那就一定需要二甲才可以了

        179 評論(11)

        CYGUANGZHOU

        并不是的,可以參考一下河北今年下半年的認定公告要求普通話條件普通話水平測試達到二級乙等及以上標準,取得相應等級證書(申請語文學科普通話等級要求為二級甲等及以上)。普通話證書目前不設有效期,國家普通話證書全國通用,但部分證書上標注了證書有效期的,以標注時效為準??既≌Z文學科需要具備二甲及以上教師資格證,其他的需要普通話水平測試達到二級乙等及以上標準

        237 評論(8)

        一個胖子0528

        眾所周知,參加教師資格證考試后申請教師資格證的一個必要材料就是普通話證書。當然,報考不同類別的教師資格證所需的證書類型不同。普通話證書的等級劃分及分數(shù)線:一級甲等:分數(shù)需要達到97-100;一級乙等:分數(shù)需要達到92-9;二者屬于是標準普通話。二級甲等:分數(shù)需要達到87-9;二級乙等:分數(shù)需要達到80-9;二者屬于是比較標準的普通話。三級甲等:分數(shù)需要達到70-9;三級乙等:分數(shù)需要達到60-9;二者是屬于不標準的普通話。中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低于二級,其中語文教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級。高等學校的教師,普通話水平不低于三級甲等,其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級;對外漢語教學教師,普通話水平不低于二級甲等。報考中小學、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低于二級。師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生,普通話水平不低于二級。

        285 評論(10)

        qianmian1015

        可以報名的,但是必須在審核認定材料之前取得普通話等級證書。2015年后全國各省市均參加教師資格證國考,以后教師資格證報考流程發(fā)生變化,普通話不需要在教師資格證報名前考出,只需要在教師資格證筆試和面試之后考出即可。具體的報名時間和地點可以通過當?shù)亟逃?、或者教師資格證報考點?! ?a href="/askjs/1962/" target="_blank">教師資格證的報名條件:  (一)基本條件:  申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)氐闹袊瘛! ∥催_到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當?shù)厣暾堈J定教師資格;當?shù)厝罩破胀ǜ咝!ⅹ毩W院以及高職院校應屆畢業(yè)生可向就讀學校所在地教師資格認定機構(gòu)申請認定相應的教師資格;就讀于成人教育(自學考試、電大、夜大學、函授)、網(wǎng)絡教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學歷后申請認定教師資格?! 。ǘ┧枷肫返聴l件:遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務,遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生,由所在學校進行思想品德鑒定。  ?。ㄈW歷條件?! ∮讕煟壕邆溆變簬煼秾W校畢業(yè)或高等教育學歷?! ⌒W教師:應當具備大學??飘厴I(yè)及其以上學歷;  初中教師:應當具備大學專科畢業(yè)及其以上學歷;  高中教師:應當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷;  中職教師:具備大學??萍耙陨蠈W歷以及具備相當于助理工程師職稱;  中職實習指導教師:具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷,并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級,對于確有特殊技藝,并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關頒布的相當于技師以上等級證書者,其學歷要求可適當放寬;  高校教師:具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷?! 。ㄋ模┙逃虒W能力  1.具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評,成績合格?! ?.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。  3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 。

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