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幼兒園教師資格證真題及答案

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taojia1988 2025-06-24 00:42:37

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長杠豆0725

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20、怎樣做好防護(hù)疫情?【答案】一是密切關(guān)注疫情信息，弄清中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)分布，避免前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，如從中高度風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回，要及時(shí)匯報(bào)行程。二是持續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，勤洗手、戴口罩、多通風(fēng)、少聚集，尤其是在人流密集場(chǎng)所或密閉空間。三是出現(xiàn)不適癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，主動(dòng)匯報(bào)。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診點(diǎn)或發(fā)熱門診就診。21、小紅不愿意跟小明玩，你怎么辦?【答案】針對(duì)上述現(xiàn)象，我會(huì)采取如下措施：第一，跟小紅進(jìn)行溝通交流，了解他為什么不愿意和小明玩耍。第二，與小紅家長進(jìn)行溝通，幼兒園和家庭共同協(xié)作幫助小明去主動(dòng)和他們交流。教師也應(yīng)該對(duì)小紅進(jìn)行引導(dǎo)。第三，為明明準(zhǔn)備小紅個(gè)活動(dòng)，拉近他們彼此之間的距離，讓他們主動(dòng)溝通?？偠灾?，作為一名老師，應(yīng)該關(guān)注幼兒的心理健康，用我們的愛心，責(zé)任心，信心去教育孩子。22、小朋友第一天上幼兒園，自己跑回去了怎么辦?【答案】小朋友第一天上學(xué)，遇到自己跑回家的情況，我會(huì)這樣處理：首先，我會(huì)給家長打電話，詢問孩子是否已經(jīng)安全到家，在孩子已經(jīng)安全到家的前提下，一家長溝通，對(duì)孩子進(jìn)行安撫。其次，第二天孩子到校后，和幼兒溝通，了解原因。幫助他適應(yīng)學(xué)校的生活，遠(yuǎn)離分離焦慮。最后，與家長溝通，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)，形成合力，做好家校共育。23、有個(gè)小朋友去拽暢暢的衣服,暢暢說他欺負(fù)他，你怎么辦?【答案】幼兒語言表達(dá)能力弱，在交往過程中會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生一些肢體接觸，我會(huì)采取如下措施：首先，我會(huì)耐心詢問小朋友拽暢暢衣服是在玩鬧還是攻擊性行為，并勸導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)用言語的方式去表達(dá)。其次，作為教師要意識(shí)到同伴交往的重要性，同伴交往有利于幼兒學(xué)習(xí)社交技能和策略，促進(jìn)其社會(huì)行為向友好、積極的方向發(fā)展。在開展班級(jí)活動(dòng)時(shí)，努力勸導(dǎo)小朋友向暢暢發(fā)出友好的示意，表示自己的善意。最后，在教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)待幼兒成長中的問題，我們應(yīng)正確面對(duì)，積極引導(dǎo)，教導(dǎo)幼兒正確交往，善于表達(dá)，讓幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情感，提出要求，盡可能減少身體沖突?？傊プ∽層變鹤约航鉀Q問題，友好交往的契機(jī)，讓幼兒學(xué)會(huì)用善意友好的方式解決問題。24、【幼兒園】小學(xué)教育跟幼兒教育的區(qū)別幼兒園和小學(xué)是相互銜接的兩個(gè)教育階段。幼兒園教育與小學(xué)教育在教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面都有所不同。幼兒園教育與小學(xué)教育主要有以下幾方面的差異：首先，幼兒園教育屬于非義務(wù)教育，而小學(xué)教育屬于義務(wù)教育。義務(wù)教育具有基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、等特點(diǎn)，家長必須將適齡孩子送到學(xué)校接受小學(xué)教育，而幼兒園并無強(qiáng)制性。其次，幼兒園教育除了啟蒙教育以外，還包括兒童的生活照料和養(yǎng)育，承擔(dān)了一部分家庭的責(zé)任。而小學(xué)教育則主要是對(duì)孩子進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的德、智、體等全面、可持續(xù)發(fā)展的教育，有明確的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求。幼兒園課程主要是五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。而小學(xué)的課程相對(duì)來說要多些。最后，幼兒園是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中的體驗(yàn)。小學(xué)則是以課堂教學(xué)為主，教師除采用講授的形式教學(xué)外，還非常注重讓學(xué)生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達(dá)等方式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。25、【幼兒園】有個(gè)小朋友在玩變形金剛的時(shí)候，突然把手卸掉扔掉了,你怎么辦?答案暫缺26、家長認(rèn)為給幼兒園交了錢孩子的教育就歸老師管，他們不參與，你會(huì)怎么做?【參考答案】上述問題中家長的思想觀念錯(cuò)誤，作為老師要積極的進(jìn)行溝通，我會(huì)采取如下措施：第一，作為教師，要糾正家長的教育觀念。告訴家長：家庭是孩子的第一所學(xué)校。孩子跟父母相處的時(shí)間更多，因此家庭教育對(duì)于孩子的成長來說非常重要。教育孩子是家長與教師共同的責(zé)任，并非學(xué)校和老師單方面的責(zé)任。第二，開展家長會(huì)，向家長宣傳家庭教育的重要性，并且交給家長正確的教育觀念。第三，在孩子的教育上，家庭和學(xué)校應(yīng)該形成合力，共同教育，達(dá)到最好的教育效果。總之，作為一名教師，應(yīng)該學(xué)會(huì)妥善的處理與家長之間的問題。27、有個(gè)小朋友午睡起來后就是老是正反穿鞋，你怎么辦?【參考答案】我會(huì)及時(shí)處理的第一，及時(shí)和幼兒溝通,指導(dǎo)正確穿鞋子的方法。第二、班級(jí)活動(dòng)組織幼兒正確穿鞋子的方法。第三、與家長溝通態(tài)同家長一起引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)家園合作。28、豆豆受傷了，你道歉了，家長還是不開心。怎么辦?由于幼兒的自保能力稻弱，安全意識(shí)并不強(qiáng)烈，身心都很稚嫩。再加上教師的精力有限。難以照顧到全體幼兒，。所以幼兒在幼兒園難免發(fā)生意外受傷的情況，家長護(hù)子心切，其指責(zé)也是可以理解的，對(duì)此我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理。首先，我會(huì)和家長進(jìn)行短暫的溝通，先檢查幼兒的傷勢(shì)，如果幼兒傷勢(shì)較重，送往保健室或醫(yī)院進(jìn)一步處理，同時(shí)和幼兒進(jìn)行平等的溝通，了解清楚幼兒受傷的原因，如果是我的自身的疏忽，導(dǎo)致幼兒受傷我會(huì)向幼兒及家長表達(dá)我真誠的歉意。其次。我我會(huì)和家長在平等、尊重和合作的原則下進(jìn)行深入的溝通，再一次表達(dá)自己的歉意，和家長一起商量如何增強(qiáng)幼兒自保能力、以及自我安全意識(shí)的增強(qiáng)方法，并向家長表明幼兒老師的精力有限，請(qǐng)家長理解。爭取家長的理解和支持最后，做好自我反思，在活動(dòng)或游戲開始之前是否有進(jìn)行安排排查，在活動(dòng)進(jìn)行過程中是否時(shí)刻觀察、注意幼兒的情況，確保所有的幼兒在自己的視線范圍內(nèi)。同時(shí)進(jìn)行自保意識(shí)和安全意識(shí)的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)幼兒自己的自保能力和安全意識(shí)?？傊龅郊议L來幼兒園指責(zé)我，我會(huì)沉著冷靜得先穩(wěn)住家長的情緒，和幼兒了解情況，并和家長深入溝通，做好自我反思，避免這類意外受傷事故再次出現(xiàn)。29、如果你班學(xué)生把衣服扔地上你怎么辦?【參考答案】我會(huì)及時(shí)妥善的處理此事。第一、先讓學(xué)生把衣服撿起來，放到平時(shí)放置幼兒衣服的地方。第二、與學(xué)生進(jìn)行溝通，告訴他這樣的行為是錯(cuò)誤的。第三、我會(huì)在日后持續(xù)關(guān)注這名學(xué)生的表現(xiàn)，有進(jìn)步及時(shí)的表揚(yáng)。同家長溝通此事，共同關(guān)注學(xué)生的行為，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。30、對(duì)于老師私自把幼兒的照片發(fā)布到社交平臺(tái)，你怎么看?【參考答案】我認(rèn)為老師的做法是錯(cuò)誤的第一、老師這樣的做法侵犯了幼兒的肖像權(quán)。第二、老師應(yīng)該先與家長溝通此事，取得幼兒家長的同意后再操作。第三、作為幼兒教師，要遵守教師職業(yè)道德，規(guī)范自己的行為。31、小明把球踢到了老師身上，小明說了對(duì)不起，但是老師沒說沒關(guān)系，對(duì)此你怎么看【參考答案】首先，我認(rèn)為老師做法不對(duì)，我不贊成。其次，老師日常教育學(xué)生懂禮貌，更重要的是以身作則，如果自己做不到，學(xué)生很難做好。最后，教師要加強(qiáng)自身師德建設(shè)。32、建構(gòu)游戲過程中一個(gè)幼兒向你哭訴有人把他的玩具推到了你怎么辦?【參考答案】首先對(duì)這名同學(xué)進(jìn)行安撫，蹲下來抱抱他，可以帶到玩具角落，轉(zhuǎn)移- -下小朋友的傷心情緒其次小朋友情緒好-點(diǎn)之后帶他回到建構(gòu)游戲中，和大家互動(dòng)，并且讓剛剛推到玩具的小朋友和他道歉，握手言和最后下次開展:活動(dòng)時(shí)候，要在現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)小朋友，避免再次發(fā)生這樣的事。33、游戲期間一個(gè)小朋友玩手絹，老師讓下課玩，你怎么看【參考答案】首先:針對(duì)上述情況，我認(rèn)為老師的做法是不對(duì)的。其次:在教學(xué)活動(dòng)中是有一定的規(guī)則需要遵守的，作為教師要引導(dǎo)幼兒形成規(guī)則意識(shí)。最后:如果幼兒低手絹感興趣,課后可以組織玩手絹的游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中獲得發(fā)展。在平時(shí)的活動(dòng)中，也要去著重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為他們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。34、一位小朋友平常不喜歡畫畫老師也從來不展示他的畫，有一天，他認(rèn)為自己畫的可認(rèn)真了，老師還是沒有展出他的畫,你怎么認(rèn)為?【參考答案】我有如下看法第一，老師的做法欠妥,課堂中沒有關(guān)注到每一位學(xué)生的需求尤其:是與平日表現(xiàn)差距較大的孩子。第二，老師應(yīng)與學(xué)生溝通，充分聽取孩子的想法，并告訴孩子老師沒有展示其畫作并非忽視他，而是時(shí)間有限。第三，找時(shí)間展示表現(xiàn)突出孩子的作品并給予夸獎(jiǎng)，使孩子受到老師的鼓舞，愛上作畫。35、豆豆小朋友入學(xué)一個(gè)月了還是在哭，不愿意和小朋友們一起玩，你作為老師會(huì)采取那些策略?【參考答案】針對(duì)，上述情況，我有如下做法:第一,我會(huì)組織幼兒喜歡的游戲轉(zhuǎn)移豆豆小朋友的注意力，并讓他在游戲中多與老師和其他小朋友互動(dòng)，讓他對(duì)老師和其他小朋友產(chǎn)生親近感。第二，在日?；顒?dòng)中，我會(huì)用自己的愛心、耐心和細(xì)心去照顧他，讓他感受來自老師和集體的溫暖，慢慢形成歸屬感。第三，抽空去豆豆小朋友家里家訪，與家長溝通了解豆豆出現(xiàn)，這種現(xiàn)象的原因，與家長一起配合，讓孩子今早適應(yīng)幼兒園生活。36、小朋友玩完游戲,亂扔?xùn)|西,怎么辦?【參考答案】小朋友玩完玩具后總是亂扔，既不利于其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也會(huì)影響其身心健康成長。作為幼兒教師，我會(huì)及時(shí)引導(dǎo)其改正不良的生活習(xí)慣。我會(huì)和這個(gè)幼兒一起商量，共同制訂幾條“規(guī)矩”。如玩具用完后要物歸原處，收放玩具要輕拿輕放，收完后要檢查一遍等。另外，我還會(huì)教給幼兒收拾玩具的方法，如積木塊要先整齊地?cái)[放在盒子里蓋好蓋子，然后再送回原處等。積極引導(dǎo)其改進(jìn)。我會(huì)通過講述布奇《送玩具回家》的故事，或是創(chuàng)編一些整理收拾玩具的歌謠等方式，讓幼兒在日?；顒?dòng)或游戲中，逐步樹立起收拾玩具的意識(shí)。為了使幼兒記住玩具的位置，我會(huì)在玩具上標(biāo)上便于記憶的有趣標(biāo)記，讓幼兒實(shí)現(xiàn)有意記憶。同時(shí)，我還會(huì)明確不同玩具的負(fù)責(zé)人，通過責(zé)任分配的方式，調(diào)動(dòng)小朋友收拾玩具的積極性和主動(dòng)性。老師穿了一件特別夸張的大象圖案的衣服小朋友躲在身后嚇哭了你怎么辦【參考答案】小朋友躲在身后嚇哭了，作為老師，首先要對(duì)它進(jìn)行一定的安撫,蹲下來拍拍他的肩膀，告訴他不要害怕,其次，作為老師要自我反省，幼兒年紀(jì)比較小，不應(yīng)該穿這樣的奇裝異服,以后一定改正,最后作為一名老師,在日常生活中要時(shí)刻注意自己的穿著打扮幼兒說認(rèn)識(shí)很多字,該怎么做?【參考答案】作為老師,首先我會(huì)對(duì)她進(jìn)行一定的夸獎(jiǎng),說你真棒,其次，我會(huì)找到幼兒的，家長告訴他們,幼兒現(xiàn)在的年齡不適合學(xué)習(xí)，不要過早，他給他灌輸知識(shí)的壓力,還是在健康成長和思維培養(yǎng)的一個(gè)過程中，最后我也應(yīng)該時(shí)刻和家長保持聯(lián)系，形成家園共育,幫助孩子健康成長,把科學(xué)的教育觀傳遞給他們。以上就是關(guān)于2020下半年幼兒教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題答案的相關(guān)分享，希望對(duì)各位考生有所幫助，更多關(guān)于教師資格考試技巧、備考指南等相關(guān)內(nèi)容，歡迎考生及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!

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