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        刺xin的刺刺兒
        首頁 > 教師資格證 > 國(guó)考與教師資格證沖突嗎

        6個(gè)回答 默認(rèn)排序
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        有心便是海

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        是你具有從事教育行業(yè)的能力后(既獲得教師資格證。其中師范生從2016級(jí)新生開始不再發(fā)放教師資格證,同非師范生一樣也必須通過參加統(tǒng)一考試考取。),進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試。教師招聘考試全國(guó)沒有統(tǒng)一的考試形式和考試大綱,部分省份實(shí)行全省統(tǒng)一考試,但是大部分省份還是由當(dāng)?shù)貐^(qū)縣教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)縣各學(xué)校招聘老師人員進(jìn)行匯總,然后由區(qū)縣教育局和人事局統(tǒng)一組織招聘考試,考試形式一般分為筆試和面試,有些地區(qū)直接筆試,無需面試。教師編制和公務(wù)員可以一起考嗎?為什么?請(qǐng)輸入圖片描述公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí),依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用,由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用,由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織,必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。教師編制和公務(wù)員可以一起考嗎?為什么?請(qǐng)輸入圖片描述公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式:國(guó)家公務(wù)員考試是指:中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。地方的公務(wù)員考試是指:地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān),社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行,不存在從屬關(guān)系,考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試,也可同時(shí)報(bào)考,相互之間不受影響。中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣,都屬于招錄考試,考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試,一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。教師編制和公務(wù)員可以一起考嗎?為什么?請(qǐng)輸入圖片描述地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種,資格考試即成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書,考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職,如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試,有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式,考生選擇職位報(bào)名參加考試,考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員,和中央公務(wù)員考試程序一樣。

        247 評(píng)論(15)

        八旗子弟搓天下

        可以的,一個(gè)人可以擁有多個(gè)教師資格證。

        141 評(píng)論(10)

        小牛丫頭

        可以只要兩者考試時(shí)間不沖突即可報(bào)考。教師招聘考試或入編考試:是你具有從事教育行業(yè)的能力后(既獲得教師資格證。其中師范生從2016級(jí)新生開始不再發(fā)放教師資格證,同非師范生一樣也必須通過參加統(tǒng)一考試考取。),進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試。教師招聘考試全國(guó)沒有統(tǒng)一的考試形式和考試大綱,部分省份實(shí)行全省統(tǒng)一考試,但是大部分省份還是由當(dāng)?shù)貐^(qū)縣教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)縣各學(xué)校招聘老師人員進(jìn)行匯總,然后由區(qū)縣教育局和人事局統(tǒng)一組織招聘考試,考試形式一般分為筆試和面試,有些地區(qū)直接筆試,無需面試。公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試?!吨腥A人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí),依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用,由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用,由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織,必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式:國(guó)家公務(wù)員考試是指:中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。地方的公務(wù)員考試是指:地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān),社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行,不存在從屬關(guān)系,考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試,也可同時(shí)報(bào)考,相互之間不受影響。中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣,都屬于招錄考試,考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試,一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種,資格考試即成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書,考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職,如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試,有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式,考生選擇職位報(bào)名參加考試,考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員,和中央公務(wù)員考試程序一樣。

        294 評(píng)論(8)

        詹姆斯尐雪

        1、可以報(bào)考公務(wù)員考試。2、公務(wù)員招聘公告并沒有說,有了教師資格證就不能報(bào)考公務(wù)員。只要滿足公務(wù)員崗位的報(bào)考條件就可以報(bào)考。3、公務(wù)員考試要滿足專業(yè)要求、年齡要求、學(xué)歷要求,有些還有戶籍要求。必須滿足全部條件才可以去報(bào)考。

        301 評(píng)論(11)

        xiaomi595629661

        當(dāng)然是可以的了,教師考試和那個(gè)公務(wù)員考試,他是不發(fā)生沖突的一個(gè)考試,只要他考試時(shí)間沒有再同一天考試就可以同時(shí)報(bào)名去參加不同的考試兩個(gè)考試是不同性質(zhì)的考試,一個(gè)人才選拔考試,一個(gè)是職業(yè)資格考試。相對(duì)來說教師資格證沒有名額限制,公務(wù)員有崗位和地區(qū)的限制,按比例錄取。教師資格證考試分為專業(yè)課考試和試講,公務(wù)員考試分為筆試和面試。人活一輩子,就活一顆心,心好了,一切就都好了,心強(qiáng)大了,一切問題,都不是問題。  人的心,雖然只有拳頭般大小,當(dāng)它強(qiáng)大的時(shí)候,其力量是無窮無盡的,可以戰(zhàn)勝一切,當(dāng)它脆弱的時(shí)候,特別容易受傷,容易多愁善感?! ⌒模俏覀兊母?,是我們的本,我們要努力修煉自己的心,讓它變得越來越強(qiáng)大,因?yàn)橹挥袃?nèi)心強(qiáng)大,方可治愈一切?! ]有強(qiáng)大的敵人,只有不夠強(qiáng)大的自己  人生,是一場(chǎng)自己和自己的較量,說到底,是自己與心的較量。如果你能夠打開自己的內(nèi)心,積極樂觀的去生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活并沒有想象的那么糟糕?! ∶鎸?duì)不容易的生活,我們要不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心,沒人扶的時(shí)候,一定要靠自己站穩(wěn)了,只要你站穩(wěn)了,生活就無法將你撂倒。  人活著要明白,這個(gè)世界,沒有強(qiáng)大的敵人,只有不夠強(qiáng)大的自己,如果你對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意,千萬別抱怨,努力強(qiáng)大自己的內(nèi)心,才是我們唯一的出路。  只要你內(nèi)心足夠強(qiáng)大,人生就沒有過不去的坎  人生路上,坎坎坷坷,磕磕絆絆,如果你內(nèi)心不夠強(qiáng)大,那這些坎坎坷坷,磕磕絆絆,都會(huì)成為你人生路上,一道道過不去的坎,你會(huì)走得異常艱難?! ∪松目玻缓眠^,特別是心坎,最難過,過了這道坎,還有下道坎,過了這一關(guān),還有下一關(guān)。面對(duì)這些關(guān)關(guān)坎坎,我們必須勇敢往前走,即使心里感到害怕,也要硬著頭皮往前沖。  人生沒有過不去的坎,只要你勇敢,只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大,一切都會(huì)過去的,不信,你回過頭來看看,你已經(jīng)跨過了多少坎坷,闖過了多少關(guān)?! ?nèi)心強(qiáng)大,是治愈一切的良方  面對(duì)生活的不如意,面對(duì)情感的波折,面對(duì)工作上的糟心,你是否心煩意亂?是否焦躁不安?如果是,請(qǐng)一定要強(qiáng)大自己的內(nèi)心,因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大,是治愈一切的良方?! ‘?dāng)你的內(nèi)心,變得足夠強(qiáng)大,一切困難,皆可戰(zhàn)勝,一切問題,皆可解決。心強(qiáng)則勝,心弱則敗,很多時(shí)候,打敗我們的,不是生活的不如意,也不是情感的波折,更不是工作上的糟心,而是我們內(nèi)心的脆弱?! ≌娴?,我從來不怕現(xiàn)實(shí)太殘酷,就怕自己不夠勇敢,我從來不怕生活太苦太難,就怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。我相信,只要我們的內(nèi)心,變得足夠強(qiáng)大,人生就沒有那么多雞毛蒜皮?! ?qiáng)大自己的內(nèi)心,我們才能越活越好  生活的美好,在于追求美好的生活,而美好的生活,源于一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,因?yàn)橹挥袃?nèi)心強(qiáng)大的人,才能消化掉各種不順心,各種不如意,將陰霾驅(qū)散,讓美好留在心中。  心中有美好,生活才美好,心中有陽光,人生才芬芳。一顆陰暗的心,托不起一張燦爛的臉,一顆強(qiáng)大的心,可以美化生活,精彩人生,讓我們?cè)交钤胶??! ∩钣悬c(diǎn)欺軟怕硬,如果你內(nèi)心很脆弱,生活就會(huì)打壓你,甚至折磨你,如果你內(nèi)心足夠強(qiáng)大,生活就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你,眷顧你,全世界都會(huì)對(duì)你和顏悅色。

        169 評(píng)論(10)

        bamanai119

        教師資格證只是一個(gè)從業(yè)的資格證,跟您參加公務(wù)員考試的資格是不沖突的,您可以參加公務(wù)員考試的,如果沒能成功錄取您可以繼續(xù)從事教師行業(yè)。應(yīng)屆畢業(yè)生和已經(jīng)參加工作的人員都可以參加公務(wù)員考試的。只要符合招考公告里的考試資格和招考對(duì)象的要求即可。地方公務(wù)員的待遇都是統(tǒng)一的,不過要看哪個(gè)省市的,因?yàn)楦辉3潭炔灰粯庸べY待遇也會(huì)不同,會(huì)有升職的機(jī)會(huì),要看自己在工作崗位的表現(xiàn),正常情況下是試用期一年之內(nèi)不能升職,轉(zhuǎn)正之后就會(huì)有機(jī)會(huì)的,科員--副處級(jí)--處級(jí)都是有機(jī)會(huì)的,成為公務(wù)員之后工作到一定的年限如果表現(xiàn)好的話可以參加公務(wù)員內(nèi)部的公選和遴選,是升職的好機(jī)會(huì)。希望能幫到您~

        181 評(píng)論(14)

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