robert8727500
陸陸1234
說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據(jù),也就授課教師在備課的基礎上,講述自己的教學設計,它是備課之后授課之前的一種相對獨立的教學形式。說課是對課堂教學方案設計的說明,不但要說教說明,怎么教,還要說出為什么這么教。
品嵊紅木
教師資格證面試中說課和試講的區(qū)別說課和試講的區(qū)別:(1)對象不同:說課的象是同行或領導;試講的對象是學生(把考官當學生看)。(2)要求不同:試講主要解決教什么,怎么教的問題;說課則不僅解決教什么,怎么教的問題,還要說出“為什么這樣教”的問題。注:中小學教師資格考試面試統(tǒng)一使用教育部考試中心研制的面試測評軟件系統(tǒng)??忌嬖囋囍v過程須按照“講課”(即試講)形式進行,“說課”形式不予給分?!罢f課”通常在教師招聘的時候體現(xiàn)。試講,又叫片段教學。是相對于一節(jié)完整的課堂教學而言。一般說來,截取某節(jié)課的某個局部的教學內容,讓考生進行教學(虛擬)。注意:試講不是一節(jié)課的壓縮。試講的時候切勿將一節(jié)45分鐘的課堂壓縮成10分鐘講完。首先,要有導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業(yè)這幾個完整的課程結構。其次,要詳略得當,突出重點。由于試講的時間有限,考生要在有限的時間里把多數(shù)精力放在一個或兩個重點上面,切不可平局用力。最后,試講時面對的是考官而沒有考生,但是也要表現(xiàn)的像是有學生一樣,要有課堂提問、評價、小組討論、課堂練習等內容。試講過程中,考生要注意調節(jié)心態(tài),放松心情,面帶微笑進行,試講時聲音要洪亮,語句要連貫,語速要適中,不要有過多的口頭語,肢體語言可以有,但是不要太過頻繁。
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