baicaitee909
鐘玉婷是好孩紙
回答 親,你好,很高興回答你的問題,中職教師資格證有三個類別:中職文化課教師資格證、中職專業(yè)課教師資格證、中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格證。 提問 我有中職中專畢業(yè)證 漢語言文學(xué)的 可以當幼師 小學(xué)語文教師 等 回答 中等職業(yè)學(xué)校教師教師資格證,既可以在中等職業(yè)學(xué)校任教,也可以在高級中學(xué),初級中學(xué),小學(xué)任教,但不包含幼兒園。 而在實際情況中,一般只適用于中等職業(yè)教師文化課教師任教(例如語文,數(shù)學(xué)等),因為在高中及以下等級的學(xué)校中,只開設(shè)了文化課,沒有專業(yè)課哦。因此,中等職業(yè)教師專業(yè)課不適用于其他學(xué)段的教學(xué)。 親,你好,如果擁有中職中專畢業(yè)證,并且你的是漢語言文學(xué)專業(yè) ,可以當幼師,還有小學(xué)語文教師 提問 首先要考教師資格證麻 然后 回答 親,你好,首先你需要考到教師資格證,并且要有實習(xí)經(jīng)驗 ,還有實習(xí)證明 ,才能從事小學(xué)語文教師 哦~ 提問 我想知道我現(xiàn)在有中職中專漢語言文學(xué)的畢業(yè)證。 我就是想當老師,幼師。 具備哪些條件?可以考教師資格證,當幼師和老師。 回答 親,你好,很高興回答你的問題, 首先當老師的條件,前提是一定要有教師資格證件 以及你在學(xué)校實習(xí)過的證明 如果需要考教師資格證 前提之一就是要有全日制大專畢業(yè)證書 提問 自考 成人考 大專畢業(yè)證不能參加教師資格證考試? 那幼師呢 ,幼師也需要全日制的嗎 回答 親,你好,很高興回答你的問題, 自考成人考大專畢業(yè)證是可以參加教師資格考試的 ,幼師對全日制的要求,進公辦幼兒園是非常嚴格的,需要全日制學(xué)歷畢業(yè)的幼師 ,民辦的話,非全日制是沒有要求 ! 更多15條
smilejoyce922
回答 您好,根據(jù)您提供的這個信息,如果您這邊是師范生,那么建議你去小學(xué)里面當老師比較好,因為現(xiàn)在當老師的條件越來越好,還有就是你這邊有雙休日,有假期,并且你們在假期的時候還是有工資,所以現(xiàn)在老師的條件也是越來越好,國家隊教育資源也是越來越重視,希望能夠幫到您 提問 你好我現(xiàn)報考的是交通運輸機場運行管理專業(yè) 這是專業(yè)有點累 熬夜 想復(fù)讀選個老師專業(yè)行不 給參謀一下哪個更適合 回答 您好,根據(jù)您提供的這個信息,如果您這邊想復(fù)讀,媽媽,您這邊想要選擇輕松一點的專業(yè),首先考慮就是教育類的專業(yè),或者是考慮會計學(xué)類的專業(yè) 提問 報考的專業(yè)不喜歡,想復(fù)讀我該怎么辦呢 給個建議 回答 您好,根據(jù)您提供的這個情況,如果您這邊不考慮轉(zhuǎn)專業(yè),想復(fù)讀,那么你這邊就要好好的研究一下你這邊的學(xué)習(xí)狀況,我建議你可以多努力一點,多下一點功夫,然后明年好好的考一個好成績,這樣就能選學(xué)一個好的專業(yè) 提問 我孩子選的專業(yè)是交通運輸機場運行管理就是塔臺管制員調(diào)度飛機起降的,我不想讓孩子學(xué)這個專業(yè)比較窄 想復(fù)讀明年選個好專業(yè) 不知道航空管制員這個專業(yè)好不糾結(jié) 回答 您好,根據(jù)您提供的這個信息,航空管制員這個專業(yè)還是很好的,如果您想讓孩子學(xué)習(xí)這個專業(yè)的話,可以讓你的孩子去嘗試 提問 航空管制員和老師哪個更好 回答 你好,現(xiàn)在整體來說,航空管制員的發(fā)展也是很好的,但是現(xiàn)在整體老師是更好一些,因為現(xiàn)在國家對教育的資源投入越來越大,所以以后老師的福利待遇也會越來越好 提問 我不想讓孩子去上航空管制員咋和孩子交流呀,想讓孩子復(fù)讀 回答 您好,根據(jù)您提供的這個信息,你可以告訴他,現(xiàn)在的就業(yè)前景,你可以告訴他,現(xiàn)在做老師非常的好,并且做航空管制員不怎么好,還有就是課程會非常的枯燥,這樣來勸說他去復(fù)讀 提問 航空管制員到底好不,就是在塔臺和飛機??喊話我不了解這個專業(yè) 您給查一下吧看看這個專業(yè)好不 回答 您好,根據(jù)您提供的這個信息,我為您查詢了這個專業(yè)知識還是不錯的,現(xiàn)在的工資大概也是在6000以上,所以您這邊如果孩子想要去的話,我覺得還是可以去的, 更多11條
小v愛火鍋
中等職業(yè)學(xué)校文化課科目三分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個科目。取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并應(yīng)當具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。具有特殊技藝者申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師時,經(jīng)省級教育行政部門批準,其學(xué)歷要求可適當放寬。此項規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,不適用于其他種類教師資格。2012年6月,教師教育標準醞釀出臺,確立了“兒童為本”、“實踐取向”、“終身學(xué)習(xí)”三大原則。改革后的師范課程將著重于教師實踐能力的提高。教師工作的重心必須從“教會知識”轉(zhuǎn)向“教學(xué)生會學(xué)知識”,即所謂的“授之以漁”。新的教師專業(yè)標準和課程標準要求教師不單單是“教書匠”,教師尊重孩子的學(xué)習(xí)權(quán),與學(xué)生平等地對話。2012年9月9日,北京市教委表示,已經(jīng)接到教育部的有關(guān)文件,北京今后也將進行教師資格定期認證注冊制度,逐步打破教師資格終身制。北京市教委人事處處長吳武表示,由于剛剛接到教育部的文件,北京還未正式研究具體實施方案,他表示由于各地情況不太一樣,具體操作細節(jié)還有待研究。中國現(xiàn)行教師資格制度已實施十余年,教師資格一旦獲得終身擁有,能進不能出,一定程度上阻礙了教師隊伍的整體發(fā)展。建立教師資格定期注冊制度,將打破教師資格“終身制”,讓愿意從教、有能力從教且熱愛教育的優(yōu)秀人才長期從教、終身從教;通過正常的教師退出機制,清理出不適應(yīng)教育教學(xué)的工作人員,實現(xiàn)“優(yōu)者從教”。
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