我是飛兒
xieyouliab
結(jié)構(gòu)化:是圍繞教師應(yīng)該具備的一些思維能力和職業(yè)理解等,大多以社會(huì)熱點(diǎn)教育事件和教育實(shí)踐為背景設(shè)置的問題。比如“對(duì)于打造“透明幼兒園”,你怎么看?”“作為班主任,你們班有兩個(gè)同學(xué)談戀愛,你會(huì)怎么處理?”考官隨機(jī)抽取2個(gè)題目并讀題,時(shí)間共5分鐘??忌枳⒁?,等考官讀題完畢后再開口回答問題。
籃球手仙道彰
1、教師資格面試結(jié)構(gòu)化命題的題型非常穩(wěn)定,主要集中在三個(gè)類型,一是職業(yè)認(rèn)知類;二是綜合分析類;三是問題解決類。其中,問題解決類又包括了保教實(shí)踐、應(yīng)急應(yīng)變、人際關(guān)系和活動(dòng)組織四類。2、教師資格面試結(jié)構(gòu)化命題的規(guī)律非常明顯,就內(nèi)容來看,命題嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家學(xué)前教育指導(dǎo)思想,以是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、保教實(shí)踐能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)為考查命題重點(diǎn),突出育人導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、專業(yè)化導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。3、教師資格面試就命題所關(guān)涉的測(cè)評(píng)要素來看,教資結(jié)構(gòu)化命題主要集中在職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)等方面,側(cè)重考查思維能力、交流溝通能力、人際處理能力、組織協(xié)調(diào)能力、教學(xué)組織能力以及職業(yè)認(rèn)知能力等。4、教師資格面試進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試時(shí),考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室??脊?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取 2 道規(guī)定問題,要求考生回答,時(shí)間 5 分鐘左右。
~~簡(jiǎn)單的幸福~~
教師資格證結(jié)構(gòu)化面試是什么?5分鐘內(nèi)回答考官隨機(jī)抽取的2道題目??脊贂?huì)把兩道題目一次性提出??忌诨卮鹜甑谝粋€(gè)問題后如果忘記第二道考題,可以向考官再次提問。結(jié)構(gòu)化面試在整個(gè)教資面試中大概占30%的分?jǐn)?shù)。高頻考察類型:教育教學(xué)類、人際關(guān)系類、綜合分析類。?教育教學(xué)類;以直接發(fā)問或者設(shè)置情景的方式考察考生處理問題的能力。具體考察學(xué)生的教育類問題、班主任工作問題、課堂教學(xué)問題、所任學(xué)科的相關(guān)問題等。時(shí)政類;時(shí)政熱點(diǎn)類題目考察的時(shí)候會(huì)結(jié)合當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)。所以考生不但對(duì)于題目要有比較清晰的認(rèn)識(shí),還有了解熱點(diǎn)的背景知識(shí),把握好題目的主要方向。綜合分析類;綜合分析類是資格證面試結(jié)構(gòu)化考試中比較頻繁考察的一種類型,這一類題目又分為兩種形式:現(xiàn)象類和觀點(diǎn)類?,F(xiàn)象類題目會(huì)給考生呈現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)或教育中的熱點(diǎn)話題,詢問大家對(duì)這一現(xiàn)象的看法。觀點(diǎn)類題目會(huì)給考生呈現(xiàn)一個(gè)觀點(diǎn)或者兩個(gè)及其以上的觀點(diǎn),讓大家談?wù)剬?duì)于這句話的理解。注意,落實(shí)觀點(diǎn)時(shí)需要細(xì)化,而且最終都需要落實(shí)到你自己身上,也就是你作為一個(gè)老師打算如何更好地踐行這樣的教學(xué)觀點(diǎn)。應(yīng)急應(yīng)變類;應(yīng)急應(yīng)變類這一類型題目強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是情境的“急”,二是對(duì)策的“變”。主要考察考生在遇到突發(fā)狀況時(shí)的適應(yīng)性反應(yīng)。
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