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        最愛銀杏飄
        首頁 > 教師資格證 > 美術(shù)高中教師資格證面試是脫稿嗎

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        主君的太陽Soo

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        最好不要拿著教學(xué)設(shè)計(jì)稿試講,能做到脫稿試講是最完美的,這樣會(huì)給考官留下好的印象。但當(dāng)你真的做不到脫稿試講時(shí),你應(yīng)該怎么做才能做到既不會(huì)引起考官反感、又能清楚看到教學(xué)設(shè)計(jì)稿呢?在試講中如何不露聲色的偷瞄教案技巧一:領(lǐng)讀課文式偷瞄語文和英語老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會(huì),偷瞄教案。技巧二:提問式偷瞄其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案,這樣才自然流暢。試講過程中的提問技巧(一)創(chuàng)設(shè)情境今天來講一個(gè)大家都會(huì)犯的錯(cuò)誤,不會(huì)提問。不少應(yīng)考生為了體現(xiàn)新課改的“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”,去設(shè)置一些互動(dòng)模擬課堂。其實(shí)互動(dòng)方式有提問、小組討論、實(shí)驗(yàn)探究、小組競賽、角色扮演等,但用得最多的也就是提問了。而互動(dòng)方式幾乎只有提問時(shí),就會(huì)讓整節(jié)課看起來很機(jī)械,且現(xiàn)實(shí)的情況是,大部分人都是不會(huì)提問的。(二)修正你的提問方式“同學(xué)們好,今天呀,老師給各位帶來一首非常好聽的歌,你們想聽么?”請(qǐng)即將作為老師的你想一想,這種問題有意義么?你能得到什么回答呢?你是老師,學(xué)生除了回答想還能回答什么。這就是典型的無效提問,既無法吸引學(xué)生的注意,也不能引起學(xué)生的思考。那么,你的提問應(yīng)該如何修正?“同學(xué)們好,今天呀,老師給各位帶來一首非常好聽的歌,請(qǐng)同學(xué)們啊,在聽得過程當(dāng)中思考這樣的一個(gè)問題:”將問題具象化,不再問學(xué)生想不想聽,而是去問一個(gè)只有聽這首歌才能回答的問題。這樣,就能夠促使學(xué)生必須去聽,必須帶著問題去聽。(三)恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置提問如果對(duì)于高學(xué)段的考生,可以只設(shè)置提問互動(dòng),但是此時(shí)要側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的講解清晰,并突出重難點(diǎn),就不要過于強(qiáng)調(diào)課堂的活躍度。所設(shè)置的問題,可以是由淺及深,引導(dǎo)學(xué)生去思考,不要提問太難的題目,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都不能參與其中,就容易使學(xué)生對(duì)自己失去信心,對(duì)課堂失去興趣。我們提出的問題,要先讓大部分人參與其中,然后再加深難度,這么做也是為了引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考,使他們?nèi)谌氲秸n堂中。模擬互動(dòng)時(shí)最好不要提問考官提問,在任何一個(gè)科目的教學(xué)活動(dòng)中都是非常重要的環(huán)節(jié)。我們在課堂上進(jìn)行提問,就是為了暗示考官,我們是有互動(dòng)的意識(shí)的。既然試講是模擬有生課堂,但實(shí)際是沒有學(xué)生在場的,那么在提問之后,老師應(yīng)如何過渡才能夠讓教學(xué)顯得更自然?老師需要在提問之前預(yù)設(shè)好學(xué)生可能的回答,繼而在提問結(jié)束后復(fù)述學(xué)生的觀點(diǎn)。例:老師在提問過后,可以稍等一兩秒鐘(此處動(dòng)作不要太做作),然后虛指一處位置請(qǐng)學(xué)生作答,繼而可以這樣過渡“剛剛這個(gè)同學(xué)說的是“(注意學(xué)生回答完了之后要進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這是我們講到過內(nèi)容 如何還原真實(shí)課堂效果?既然需要在試講的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問,而現(xiàn)場沒有學(xué)生只有考官,而且又是模擬有生課堂,那么問題來了,可以提問考官么?膚白貌美編溫馨提示:慎重考慮,最好不要提問考官。因?yàn)楹芸赡苣阆朐O(shè)計(jì)一個(gè)精心的提問互動(dòng),而考官的反饋回來是嚴(yán)肅、無反應(yīng)的,這會(huì)加重你的心理負(fù)擔(dān)。所以,各位準(zhǔn)老師,請(qǐng)規(guī)規(guī)矩矩模擬學(xué)生和自己的互動(dòng)提問環(huán)節(jié)就好。

        161 評(píng)論(11)

        fengzhong031

        教師資格證的試講一般都是脫稿的,可能教案你會(huì)自己拿著可以看,但是這樣的話一般給老師印象不太好,可能會(huì)扣分。

        175 評(píng)論(13)

        sunshine噠噠噠

        當(dāng)然了,面試試講各地考核方法不太一樣,還是要看你所報(bào)考的學(xué)校對(duì)試講的要求,我當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候是,先去抽題,然后有三十分鐘現(xiàn)場備課時(shí)間,在備課環(huán)節(jié)中要求寫好教學(xué)教案。之后開始試講,是隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí),給學(xué)生現(xiàn)場授課,之后進(jìn)行了口頭答辯,也就是聽課的教師會(huì)根據(jù)你所講的內(nèi)容對(duì)你進(jìn)行提問,基本問題就是你為什么這樣設(shè)計(jì)課程,在課程中重難點(diǎn)是什么,你都是怎么突破的,類似這樣的問題。關(guān)鍵是,試講時(shí)一定要記得寫板書,這是考察重點(diǎn),我們當(dāng)時(shí)一起考試的很多學(xué)生都沒有寫板書,之后都沒有被錄取

        262 評(píng)論(14)

        king獨(dú)秀

        是的,需要脫稿講10分鐘左右。但是偶爾看一眼教案也沒事。

        91 評(píng)論(15)

        會(huì)飛的小馬123

        教師資格證面試可以選擇脫稿,也可以選擇不脫稿。教師資格證面試中并未強(qiáng)制考生必須脫稿,不脫稿時(shí),講課過程中可以自然的去看兩眼,不能一直盯著教案,如果不能脫稿,一般是因?yàn)椴皇炀?,所以建議考生在備考時(shí)多背多總結(jié)規(guī)律,爭取在考場里脫稿試講。教師資格證面試流程考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)1、候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。2、抽題:根據(jù)考點(diǎn)安排,登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。3、備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘。4、回答規(guī)定問題:考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室,考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,考生回答,時(shí)間5分鐘。5、試講(模擬上課):考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講,時(shí)間10分鐘。6、答辯:考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。7、評(píng)分:考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長簽字確認(rèn),同時(shí)通過面試測評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        214 評(píng)論(9)

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