按照國(guó)家的政策規(guī)定，師范類院校招收的師范生分為這幾類：1、是國(guó)家免費(fèi)師范生；2、定向師范生；3、小學(xué)教育全科師范生；4、農(nóng)村學(xué)校地方公費(fèi)師范生；5、普通師范類畢業(yè)生。其中，國(guó)家免費(fèi)師范生、定向師范生、小學(xué)教育全科師范生、農(nóng)村學(xué)校地方公費(fèi)師范生，這四類學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，直接發(fā)有教師資格證，按照?qǐng)?bào)考時(shí)的協(xié)議要求，直接上崗當(dāng)老師。普通的師范類畢業(yè)生需要考取教師資格證，參加招教考試，取錄后，才可以上崗當(dāng)老師。一、國(guó)家免費(fèi)師范生，是國(guó)家為了發(fā)展教育事業(yè)，深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，而實(shí)行的教育人才培養(yǎng)措施，這類學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)、住宿費(fèi)、生活補(bǔ)貼，都有國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)。入學(xué)時(shí)要簽定三方協(xié)議，畢業(yè)后要回到生源省擔(dān)任教師，一般服務(wù)期限至少為6年，在服務(wù)期間不能報(bào)考脫產(chǎn)的研究生。擔(dān)負(fù)國(guó)家免費(fèi)師范生培養(yǎng)任務(wù)的主要是，教育部直屬的師范大學(xué)：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)，一般在提前批報(bào)考錄取。二、農(nóng)村學(xué)校地方公費(fèi)師范生，是地方省市政府按照教育部要求的高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，由地方財(cái)政擔(dān)這些學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)、住宿費(fèi)、生活補(bǔ)貼。入學(xué)時(shí)仍要簽定三方協(xié)議，畢業(yè)后要回到生源地市農(nóng)村學(xué)校擔(dān)任教師，服務(wù)期限至少為6年，在服務(wù)期間不能報(bào)考脫產(chǎn)研究生，負(fù)責(zé)培養(yǎng)任務(wù)的一般是地方高校。三、小學(xué)教育全科師范生，這類教師培養(yǎng)分為大綜合與小綜合兩種。“小綜合”是指小學(xué)教師具備語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的教學(xué)能力。“大綜合”包括語(yǔ)數(shù)外加“副科”，“副科”包括音樂(lè)、體育、美術(shù)等。在校期間，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)、住宿費(fèi)全免，還有生活補(bǔ)貼，入學(xué)時(shí)簽定培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)，或者教學(xué)點(diǎn)擔(dān)任教師，服務(wù)期限至少6年，一般在提前批次報(bào)考錄取。四、定向師范生，這是各地政府，為了解決農(nóng)村，尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)，義務(wù)教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀，而制定的由政府出資、專門為農(nóng)村地區(qū)，培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。定向師范生，更全面的稱呼是“三定向”培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師政策。所謂的“三定向”，指的是“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”。入學(xué)時(shí)簽定定向協(xié)議。這類學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)全免，還有補(bǔ)貼，但畢業(yè)后一定要按照協(xié)議要求，到農(nóng)村任教。五、最后一類就是普通的師范生，這類學(xué)生不受任何限制，完成師范學(xué)習(xí)，考取教師資格證，畢業(yè)后可以參加各地的招教考試，也可以自由選擇就業(yè)，也可以直接考取研究生進(jìn)一步深造。但這類學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的所有費(fèi)用要自己承擔(dān)。當(dāng)然了，如果你考取的師范類大學(xué)是一所知名的大學(xué)，畢業(yè)后想直接參加工作，教學(xué)當(dāng)老師，也還是很容易就業(yè)的。對(duì)于前四類師范畢業(yè)生，畢業(yè)后，一定要按照協(xié)議，履行自己的義務(wù)，如果不執(zhí)行協(xié)議，發(fā)生了違約情況，不但要自己拿出全部的培養(yǎng)費(fèi)用，還要交滯納金，并且還要記入自己的誠(chéng)信檔案，后果還是很嚴(yán)重的。以上就是我國(guó)目前教師培養(yǎng)的幾種方式，選擇那一種方式，自己還要是好好斟酌的。