一、結構化問題，這是正式開始面試考試的第一步，且尤為重要。俗話說的好，良好的開端是成功的一半，把握好第一步將給考官一個非常好的印象。說起結構化，教師資格證每年考試的結構化題目都在更新，而且題庫非常龐大，且考場的題目會隨機抽取，考生需要在考場上極度緊張的狀態(tài)下快速回答考官讀出的問題，難度可想而知。結構化的題目類型大致分為職業(yè)認知、綜合分析、教育實務三大類，考生在回答結構化問題時，其實是有方法和套路的。我認為抓蛇應該抓七寸，要想回答好結構化題目，首先要看清其本質，教師資格證考察的是考生是否具備當老師的潛質和素質，所以我們在回答問題時候就要圍繞教育工作、教師的職責等幾方面來答題，總體要做到三觀正、邏輯清、語言順。二、試講，大家都說試講是面試考試的主體部分，是通過考試的關鍵，這沒錯。我認為只知道其重要性是沒用的，有用的是如何戰(zhàn)勝它。從考生的實際水平來看，大約百分之80%-90%考生都是沒有課堂教學經驗的，所以就算是10分鐘的試講也很難。應該如何讓這10分鐘呈現完美的課堂，需要我們思考，我認為10分鐘的模擬課程，需要考生有足夠的想象力，因為考場沒有學生，要模擬一線教學的感覺，首先考生要自己想象考場有學生，從而假設課堂互動。其次考生要有足夠的專業(yè)知識水平，這個知識儲備不是要求考生的知識面有多廣，而是要求對所考學段的課本有足夠的了解和研究。這樣在考場上才能對自己備課的教案迅速記在自己的腦海里面。最后我認為一個人的講課狀態(tài)很重要，只有要讓自己模擬的課堂感染考官，讓自己的思路帶動考官，只有這樣的課堂才能高分通過。三、答辯，答辯是最簡單的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是整個考試的最后一步，我們同樣要好好對待，不能虎頭蛇尾，答辯會問關于試講過程中的問題，有時候會問個人信息問題，所以一定要如實回答，向考官表現出自己的真誠態(tài)度，誠實本來就是一個良好的品德，所以答辯忌諱胡編亂吹。答辯語言流暢、態(tài)度真誠就可以，答辯完成后要把黑板擦掉，這也充分表現了一個考生的綜合素質，這樣考官會覺得考生很有禮節(jié)，我中華文化很重視禮數，打動考官，不放過每一個細節(jié)。