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        S君臨天下
        首頁(yè) > 教師資格證 > 非師范初中教師資格證有用嗎

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        尛尛尛舒

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        在今年下半年全國(guó)中小學(xué)教師資格證考試(筆試)報(bào)名開(kāi)始時(shí),由于報(bào)名人數(shù)太多,導(dǎo)致網(wǎng)站一度崩潰,很多考生沒(méi)有報(bào)名成功。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),在今年,教師資格證的報(bào)名人數(shù)接近800萬(wàn),由此可見(jiàn),教師資格證的報(bào)名人數(shù)劇增,越來(lái)越多的人想要走上當(dāng)老師這條路。教師資格證之所以會(huì)有那么多人報(bào)考,與其報(bào)考條件的寬松度也有關(guān)。一是它沒(méi)有專業(yè)要求的硬性規(guī)定,就是你不是師范專業(yè),不是本專業(yè),也可以報(bào)考。二是學(xué)歷方面,??萍耙陨系膶W(xué)歷可以報(bào)考小學(xué)的教師資格證,本科及以上的學(xué)歷可以報(bào)考初中和高中的教師資格證。加上“二胎政策”開(kāi)放,各個(gè)地區(qū)都新建了多所學(xué)校,對(duì)教師的需求量也越來(lái)越大,因此,越來(lái)越多的人在面臨工作壓力的情況下,選擇考取教師資格證,為自己鋪墊一條工作的退路。目前無(wú)論是去民辦學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都會(huì)需要教師資格證,作為過(guò)來(lái)人,小編也一度成為考教師資格證大軍中的一員,在這里,也很樂(lè)意分享非師范生有了教師資格證之后的求職之路。我本科和研究生都是讀的都是應(yīng)用心理學(xué),非師范專業(yè)。在準(zhǔn)備考教師資格證的那一年,心理健康的教師資格證停止招考,無(wú)奈之下,基于自己的愛(ài)好,我選擇了初中英語(yǔ)教師資格證報(bào)考,但是在畢業(yè)求職時(shí)卻遇到了阻力,招聘學(xué)校在招英語(yǔ)教師時(shí),百分之九十以上都會(huì)限制英語(yǔ)專業(yè),就算是小學(xué),很多也限制了英語(yǔ)專業(yè),幾經(jīng)求職之后,我基本上放棄了當(dāng)英語(yǔ)老師的念想??赡芎芏嗳藭?huì)問(wèn),那非師范專業(yè)的考了教師資格證就沒(méi)用了嗎?其實(shí)不然,這也看地區(qū),有些地區(qū)在學(xué)校招考和考編時(shí)會(huì)有專業(yè)的限制,但是有些地區(qū)沒(méi)有。另外,也看你是小學(xué)還是初高中的老師,小編的朋友是工商管理專業(yè),考取了小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證,現(xiàn)在也成功應(yīng)聘到學(xué)校,在準(zhǔn)備考編。當(dāng)然,學(xué)校的限制多,你也可以選擇在考取教師資格證之后去到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作,同樣可以實(shí)現(xiàn)自己教書(shū)育人的理想,而且工資也比較高。目前在學(xué)校方面,雖然需求大,但是限制多、要求高,這是現(xiàn)實(shí),就目前的形勢(shì)來(lái)看,非師范專業(yè)就算有了教師資格證,也不一定或者說(shuō)很難進(jìn)到自己心儀的學(xué)校去教書(shū)??偟膩?lái)說(shuō),第一,非師范生現(xiàn)在要考取教師資格證書(shū),不要盲目跟風(fēng),免得像小編一樣花時(shí)間、精力考取了卻無(wú)用武之地,對(duì)自己的打擊更大。如果你誠(chéng)心要考教師資格證,最好是先查一查當(dāng)?shù)貙W(xué)校的招聘和考編的專業(yè)要求,如果達(dá)不到,那也不必浪費(fèi)時(shí)間。第二,要注意放棄自己的姿態(tài),讀本科、讀研出來(lái),也可以考取小學(xué)的教師資格證,畢竟相對(duì)來(lái)說(shuō),小學(xué)的要求會(huì)要低一些;第三,最好不要選擇英語(yǔ)、歷史等這種專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,可以選擇小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。

        162 評(píng)論(11)

        小白胖了

        有用啊,考教師編是不限制非師范生的,只要符和其中的報(bào)考條件,就是可以報(bào)的,希望可以幫助到你,加油哦!

        229 評(píng)論(14)

        菜菜愛(ài)榴蓮

        非師范生考教師資格證是有用的。首先我們要明確的是,大環(huán)境是非常鼓勵(lì)非師范生考教資和當(dāng)老師的。先不廢話,直接上圖:所以我們不必焦慮,因?yàn)槲覀兪欠菐煼渡鷩?guó)家或者學(xué)校會(huì)對(duì)我們有什么其他的限制或者門(mén)檻。我準(zhǔn)備教資和考編很大的優(yōu)勢(shì)就是:我考編時(shí)候的分真的蠻高的。只要我們足夠優(yōu)秀,是沒(méi)有什么其他的條件可以限制到我們的接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)我們考教資之前應(yīng)該想清楚的是什么?我們是不是真的要當(dāng)老師考到這個(gè)證到底有什么用一、你是否決定好要當(dāng)老師先說(shuō)我,我是因?yàn)檎娴南朐诋厴I(yè)以后當(dāng)一個(gè)普通的老師,圖的就是穩(wěn)定、有假期,寒暑假能陪孩子出去玩,工資多少倒不是我考慮的最重要的因素。如果你想清楚了,那就全力以赴,因?yàn)閴?mèng)想就是要實(shí)現(xiàn)的,只要你認(rèn)真、勤奮、努力,一定會(huì)有一份屬于你的驚喜等著你。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述二、考教資到底有什么用考了教資,不管你今后會(huì)不會(huì)當(dāng)老師,都會(huì)有這7種職業(yè)方向供大家思考:1、教師考編考試教師招編考試,是由各省市教育部門(mén)負(fù)責(zé),在你具有從事教育行業(yè)的能力以后,需要進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試??既刖幹凭褪鞘聵I(yè)單位工作人員啦!編制考試并不是國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)行,而是根據(jù)當(dāng)?shù)赜萌艘笾贫?。各省份一般都?huì)通過(guò)人事部門(mén)來(lái)發(fā)布招編信息,詳情以當(dāng)?shù)卣衅腹鏋闇?zhǔn)。2、民辦學(xué)?,F(xiàn)在進(jìn)民辦學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)也一定要有教師資格證的。民辦學(xué)?;蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)有利有弊:利:薪資高、得到的鍛煉更多弊:相比在編教師來(lái)說(shuō),不夠穩(wěn)定對(duì)于一時(shí)入不了編制,想積攢教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同學(xué)可以考慮一下3、特崗教師特崗教師的招聘對(duì)象主要為:(1)全日制普通高校師范類專業(yè)的應(yīng)屆本科、??飘厴I(yè)生;(2)全日制普通高校具備教師資格條件(拿到資格證的)非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生;(3)取得教師資格,同時(shí)具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年齡30歲以下,并且與原就業(yè)單位解除了勞動(dòng)合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生(簡(jiǎn)單說(shuō)就是以前是老師,跳槽的)。特崗教師的待遇(補(bǔ)貼和保險(xiǎn)):特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)是沒(méi)有編制的,工資主要由國(guó)家財(cái)政撥款和所在市/縣財(cái)政補(bǔ)助組成。但我們常說(shuō)的和保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)責(zé)。三年服務(wù)期滿后,特崗教師會(huì)轉(zhuǎn)為正式教師,三年服務(wù)期可以作為教齡和評(píng)職稱憑證。

        177 評(píng)論(10)

        rosebonbon

        有用可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué),也可以考學(xué)校的編制,可以提高自己的能力

        106 評(píng)論(10)

        小精靈926

        教師資格證是教師從業(yè)必須資格證,可以提高就業(yè)范圍和領(lǐng)域

        204 評(píng)論(11)

        綠草泱泱

        當(dāng)然有用的,教師資格證師范生與非師范生都是可以參加,我國(guó)的教師資格證也是全國(guó)通用的。每年的3月份與11月份都有教師資格證考試哦。以下是報(bào)考資格證應(yīng)該滿足的學(xué)歷條件:幼兒教師:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷;小學(xué)教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;初中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;高中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;中職教師:具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)于助理工程師或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí);高校教師:具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

        186 評(píng)論(14)

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