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教師資格證報(bào)名需要的資料:兩寸藍(lán)底照片電子版,身份證,學(xué)歷教育專業(yè),普通話二甲證書。2020年上半年教師資格證報(bào)名vip班火熱進(jìn)行中,報(bào)名時(shí)間截止六月,現(xiàn)在報(bào)名,六月份體檢,交資料,七月份查結(jié)果。
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您好,課觀教育為您解答:基本條件:應(yīng)為本省戶籍或人事關(guān)系(居住證)在湖北省。報(bào)考幼兒園教師資格應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及以上學(xué)歷,同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》/《教育教學(xué)知識(shí)與能力》/《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教育能力》。面試流程:① 候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考② 抽題:按考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單③ 備課:20分鐘;考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)④ 回答規(guī)定問(wèn)題:5分鐘;考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答⑤ 試講/演示:10分鐘;考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)⑥ 答辯:5分鐘;考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn),考生答辯⑦ 中職類別老師面試與高中類別一致,中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師面試時(shí),需加試專業(yè)知識(shí)概述,時(shí)間5分鐘⑧ 評(píng)分:考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。認(rèn)定步驟:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上申請(qǐng)報(bào)名,攜帶認(rèn)定公告要求的材料(身份證、畢業(yè)證、合格證明、普通話證、照片、體檢表等)去現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)定,通過(guò)之后即可獲得教師資格證。教資報(bào)名考試相關(guān)時(shí)間教師資格筆試時(shí)間
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報(bào)名地點(diǎn):湖北省教育考試院沙湖考試基地2號(hào)樓201室。報(bào)考全國(guó)統(tǒng)考教師資格證考試需要滿足以下條件:??隨著教師資格證熱度以及含金量的增加,各省對(duì)報(bào)考教師資格證的學(xué)歷條件要求也會(huì)越來(lái)越高。??目前大部分省份對(duì)教師資格證報(bào)考的學(xué)歷要求如下:??高中教師資格證只有本科及其以上學(xué)歷可以報(bào)考;??初中教師資格證需要??萍耙陨蠈W(xué)歷(部分省份需要本科以上學(xué)歷才可以報(bào)考);??小學(xué)教師資格證一般專科及其以上學(xué)歷就可以報(bào)考。(具體學(xué)歷要求以所在省份公告為準(zhǔn))。教師在教學(xué)活動(dòng)中擔(dān)任的角色:1、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者。強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)的重要性,是因?yàn)椋菏紫?,現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)量多且發(fā)展快,教師要在短短的幾年學(xué)校教育時(shí)間里把所教學(xué)科的全部知識(shí)傳授給學(xué)生已不可能,而且也沒有這個(gè)必要,教師作為知識(shí)傳授者的傳統(tǒng)地位被動(dòng)搖了。2、教師是學(xué)生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向?qū)W生傳播知識(shí),而是要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的道路前進(jìn),并且不斷地在他們成長(zhǎng)的道路上設(shè)置不同的路標(biāo),引導(dǎo)他們不斷地向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
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教師資格證筆試內(nèi)容 小學(xué)考試科目:綜合素質(zhì)(小學(xué))、教育教學(xué)知識(shí)與能力;幼兒考試科目:綜合素質(zhì)(幼兒)、保教知識(shí)與能力;中學(xué)考試科目:綜合素質(zhì)(中學(xué))、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。其中,初級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ);高級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。
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