教資面試必記10大點(diǎn)要有互動(dòng)，塑造課堂的氛圍好的試講是有互動(dòng)環(huán)節(jié)的，可以讓考官感受到課堂氛圍。模擬試講雖沒(méi)有學(xué)生，但要當(dāng)做有學(xué)生，即“此時(shí)無(wú)生勝有生”。教師需要有很強(qiáng)的表演性，即一個(gè)人的講課，卻要讓評(píng)委感覺(jué)你就是在給學(xué)生上課，課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)學(xué)生的回答不要千篇一律很多人在試講時(shí)針對(duì)學(xué)生的回答做出的回應(yīng)無(wú)外乎都是“好，很好”，這種評(píng)價(jià)是不可取的。一是太單調(diào)，二是不太符合實(shí)際提問(wèn)。建議提問(wèn)和評(píng)價(jià)要提前設(shè)計(jì)。要把學(xué)生的回答先預(yù)設(shè)好，再轉(zhuǎn)述出來(lái)。同時(shí)，學(xué)生能否回答出來(lái)，回答的完整與否，都要先預(yù)設(shè)好，還要多樣化，不能讓人覺(jué)得所有學(xué)生都是那么配合你，而且每個(gè)學(xué)生都回答的那么完美。要敢于跟考官有眼神交流有的考生不敢直視考官，直接縮在一隅，其實(shí)這種表現(xiàn)會(huì)丟分的。在試講的過(guò)程中，也要注意走位。特別是提問(wèn)的時(shí)候，可以位移大點(diǎn)，從左邊到右邊;或者指著黑板講課時(shí)也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會(huì)忽略一部分學(xué)生，而照顧到全班學(xué)生。試講要有計(jì)劃性10分鐘試講時(shí)間，有的人沒(méi)有規(guī)劃性，覺(jué)得講到哪里算哪里，其實(shí)是十分不可取的，如果這樣，肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù)，除非是你在講課過(guò)程中評(píng)委打斷了你，覺(jué)得已經(jīng)了解了你，這樣的話沒(méi)講完就沒(méi)關(guān)系。這就需要你平時(shí)多練習(xí)，知道如何備課可以在10分鐘內(nèi)講完。新課導(dǎo)入要有一個(gè)好的話題導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計(jì)好一個(gè)新穎的導(dǎo)入，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。中小學(xué)試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計(jì)，不能太過(guò)隨意。要做到心中有數(shù)，巧妙看時(shí)間有的人心里沒(méi)數(shù)，頻頻看時(shí)間，這樣給考官的感覺(jué)是你很不自信。其實(shí)在面試時(shí)如果覺(jué)得時(shí)間不好把控，也是可以看表的，不過(guò)這個(gè)看表得有技巧。你可以帶塊腕表，寫(xiě)板書(shū)或者指板書(shū)的時(shí)候可以看一下時(shí)間，做到“看表無(wú)痕跡”，心中有數(shù)。發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了可以自圓其說(shuō)有的考生發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了就會(huì)從頭開(kāi)始講，這樣一是給考官的印象不好，二是耽誤自己的時(shí)間，其實(shí)面試時(shí)需要你及時(shí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”的，比如講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生來(lái)思考自己的講述，然后提問(wèn)，圓場(chǎng)。板書(shū)要整潔試講時(shí)切忌板書(shū)太亂。板書(shū)是大家在講課中唯一留在評(píng)委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂，整潔和重點(diǎn)突出的板書(shū)有利于給面試官留下深刻印象，從而在面試中脫穎而出。特別注意開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)速過(guò)快，急著表現(xiàn)自己，或準(zhǔn)備了太多的話，怕時(shí)間不夠噼里啪啦的進(jìn)行描述，完全不顧考官是否聽(tīng)得懂聽(tīng)得清開(kāi)場(chǎng)非常重要，是你的一個(gè)亮相，是給考官的第一印象，也就是心理學(xué)中所講的首因效應(yīng)。如果首因效應(yīng)的效果好，會(huì)引起暈輪效應(yīng)。所以，大家不容忽視這一亮相。穿太暴露的衣服，或可愛(ài)的衣服穿著方面，更要注意自己在考場(chǎng)的兩重身份：即考生和未來(lái)的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。