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小學教師資格筆試綜合素質(zhì):職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。該科目題型分為:單項選擇題、材料分析題、寫作題??蓞⒖肌毒C合素質(zhì)》(小學)筆試大綱。
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《綜合素質(zhì)》中共有五個章節(jié)第一章是:職業(yè)理念,第二章:教育法律法規(guī)第三章:教師職業(yè)道德規(guī)范第四章:文化素養(yǎng)第五章:教師基本能力這五個章節(jié)都是主要考的內(nèi)容。第一章是:職業(yè)理念,包括,一,教育觀,二,學生觀,三,教師觀第二章:教育法律法規(guī),包括一:教育法律法規(guī)解讀,二:教師的權利與義務,三:學生權利和保護第三章:教師職業(yè)道德規(guī)范,包括一:教師職業(yè)道德,二:教師職業(yè)行為第四章:文化素養(yǎng),包括一:中國歷史,二:世界歷史,三:中外科技發(fā)展史,四:科學常識,五:文學常識,六:中國文學,七:外國文學史,八:兒童文學,九:藝術鑒賞第五章:教師基本能力,包括一:信息處理能力,二:邏輯思維能力,三:閱讀理解能力,四:寫作能力
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教師資格證考試中,綜合素質(zhì)主要包括5個方面,職業(yè)理念三觀(教育觀、學生觀、教師觀),教育相關法律法規(guī),教師職業(yè)道德(兩個規(guī)定規(guī)范),教師文化素養(yǎng),基本能力。根據(jù)有關規(guī)定,縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定。據(jù)省教育廳有關部門介紹,為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求,擬定高校學生畢業(yè)在讀期間或離校前,完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校,每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間??荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員):考試課程按所報類別分為:高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;小學教師開考教育學和小學教育心理學;幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛(wèi)生學。每學期開考一次。
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1:綜合素質(zhì)在整個教師資格證中屬于公共科目,中小幼考試都涉及到。:2:綜合素質(zhì)一共有29題單項選擇題,一題兩分,五十八分。兩題材料分析和一題閱讀理解,一題十四分,共五十二分。最后,一個作文五十分。3:二十九題的單選包括職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、邏輯推理和計算機,是拿分痛苦和快樂并存的環(huán)節(jié)。因為有一定的題量是送分的,涉及到職業(yè)理念和道德,非常簡單。但是由于文化素養(yǎng)涉及到的知識點多,所以大家要注意平時知識的積累,一般都是從17到25題進行的考察。
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教師資格證考試中,綜合素質(zhì)主要包括5個方面。職業(yè)理念三觀(教育觀、學生觀、教師觀)教育相關法律法規(guī)教師職業(yè)道德(兩個規(guī)定規(guī)范)教師文化素養(yǎng)基本能力教師資格證具體的考試科目和學歷條件如下:幼兒:綜合素質(zhì)、保教知識與能力、面試。報考條件:大專。小學:綜合素質(zhì)、教育教學知識與能力、面試。報考條件:大專以上。中學:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與能力、面試。報考條件:大專以上。擴展資料:1.思想品德條件遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務,遵守教師職業(yè)道德;經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生由所在學校進行思想品德鑒定。2.各種教師資格應當具備的學歷要求(1)取得幼兒園教師資格,必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷.其他中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷應當視為不合格學歷。(2)取得小學教師資格.必須具備中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷,其他中等專業(yè)學校畢業(yè)學歷應當視為不合格學歷。(3)取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格.應當具備高等師范??茖W?;蛘咂渌髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷。(4)取得高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格.應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷。(5)取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格.應當具備各類中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷。由于中等職業(yè)學校實習指導教師教育教學的特殊性.對于一些具有特殊技藝的人員.學歷要求還可以適當放寬,具體放寬到什么程度,要根據(jù)個人所具有的特殊技藝而論.而且要經(jīng)過省級教育行政部門批準才能放寬。實習指導教師資格除了有學歷要求外.還應當同時具備相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級.這是和其他6種教師資格的顯著區(qū)別。(6)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。3.教育教學基本素質(zhì)和能力要求教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力,也就是說不僅要掌握一定的知識,更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生,調(diào)動學生的學習積極性,培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格,使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學能力的內(nèi)容廣泛,要求較高,鑒于我國幅員遼闊,各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大,公民的素質(zhì)差異較大,因此,《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定,教育教學基本素質(zhì)和能力的“具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定”。4.擔任教師工作所必須具備的身體條件“身體條件”應為教育教學能力的一部分,或者說是承擔教育教學任務的“硬件”,因為教師(特別是小學和幼兒園教師)身體條件對教育教學效果有一定影響?!督處熧Y格條例》第六條規(guī)定:“有教育教學能力應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。”教師身體條件主要是要求無傳染性疾病,無精神病史,有完全的法律行為能力等。“身體條件”的具體標準參照師范教育類專業(yè)招生體檢標準的有關規(guī)定執(zhí)行。參考資料:百度百科-教師資格證考試
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整張試卷考試時間為120分鐘,分值是150,報告分值為120分。題型分別是單選、材料分析以及作文。其中單選29×2=58分;材料分析3×14=42分;作文50分。根據(jù)試卷構成,把綜合素質(zhì)梳理為5個模塊:職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力。一般來說,在職業(yè)理念模塊所占分值為22分,4道單選和1道材料分析;職業(yè)道德模塊22分,4道單選題和1道材料分析,材料分析多出現(xiàn)在08版的職業(yè)道德板塊;法律法規(guī)和文化素養(yǎng)均以客觀題的形式出現(xiàn)共計17道單選,其中法律法規(guī)8或9道,文化素養(yǎng)9或8道;基本能力部分包括概念推理、計算機操作、閱讀理解和寫作,前兩部分各為2道單選題,閱讀理解單獨一道,以材料分析的形式出現(xiàn)。
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受新冠疫情影響,2020年全國教師資格證考試預計將于2020年10月31日舉行。要想成為一名教師,除了掌握精深的學科知識和必備的教育科學知識外,還需掌握廣博的文化知識。而對于文化知識的考查主要體現(xiàn)在綜合素質(zhì)當中,考查題型為單選題。通過對歷年考題的分析可知,不管是幼兒、小學還是中學,單選題的考題數(shù)量為9題,每題2分,共計18分,內(nèi)容涉及文化常識、藝術常識、文學常識、歷史常識、科技常識,其中幼兒還涉及生活常識。一、先秦文學《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,分為《風》、《雅》、《頌》三部分,大量運用了賦、比、興表現(xiàn)手法,開創(chuàng)了中國詩歌現(xiàn)實主義的源頭,在中國文學史上產(chǎn)生了極其深遠的影響。屈原和楚辭屈原(約前340~前277),開創(chuàng)了“楚辭”這一詩歌樣式。屈原的作品主要有《離騷》《天問》《九歌》等,其中最具代表性的是《離騷》。二、秦漢文學《呂氏春秋》為秦丞相呂不韋門客集體所著,以儒學為中心兼收先秦各家學說,內(nèi)容以政治為主,涉及廣泛,故一向被列為雜家。《史記》是我國第一部紀傳體通史,作者司馬遷,被稱為我國第一部“正史”,在史學、文學、哲學上取得了極高的成就,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。三、隋唐五代文學初唐詩人“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。盛唐詩人(1)以王維、孟浩然為代表的“田園詩派”王維代表詩作有《相思》、《山居秋暝》、《送梓州李使君》等。蘇軾評價王維:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”孟浩然代表作有《春曉》、《留別王維》、《過故人莊》、《歲暮歸南山》等。(2)以高適、岑參為代表的“邊塞詩派”該派詩人以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名,而高、岑成就最高。高適的《燕歌行》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》等是代表作。(3)偉大的浪漫主義詩人李白李白(701~762),我國唐代偉大的浪漫主義詩人,是盛唐浪漫主義詩歌的代表人物,被后人稱為“詩仙”。后世將李白與杜甫并稱為“李杜”,代表作有《蜀道難》、《將進酒》、《望廬山瀑布》、《夢游天姥吟留別》等。(4)偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫杜甫(712~770),我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,世稱“詩圣”,代表作有《茅屋為秋風所破歌》、《春望》、《春夜喜雨》、《羌村三首》以及“三吏”和“三別”。其中“三吏”為《石壕吏》《新安吏》和《潼關吏》,“三別”為《新婚別》《無家別》和《垂老別》。四、宋元明清文學蘇軾蘇軾,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”,代表作《念奴嬌 赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭》、《江城子》、《水調(diào)歌頭》等。蘇軾是豪放派詞人的代表。蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人,被稱為“三蘇”。唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏,合稱唐宋八大家。李清照李清照,婉約派詞人,寫詩、詞、散文都很擅長,代表作有《聲聲慢》、《一剪梅》、《如夢令》等。由于李清照出身于書香門第,所以早期的作品往往比較恬淡,而后期由于境遇變化,詩詞往往比較傷感。有著名詞句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”等。元代文學——雜劇關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠是元雜劇的代表作家,被后世稱為“元雜四大家”。明清小說四大名著:《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》,是我國第一部長篇歷史小說,章回小說的開山之作。作者是羅貫中。后人評價三國演義是“文不甚深,言不甚俗”?!端疂G傳》是一部英雄傳奇小說。作者是施耐庵?!段饔斡洝肥且徊拷艹龅睦寺髁x神話小說。作者是吳承恩?!都t樓夢》是我國古典小說藝術的最高峰。原名為《石頭記》《情僧錄》《風月寶鑒》《金陵十二釵》等,作者曹雪芹。后人評價紅樓夢是“字字寫來都是血,十年辛苦不尋?!?。以上是教師資格證考試比較常見的文學常識,多數(shù)內(nèi)容在考生中小學的時候都學過或者見過,在考查的時候也會出現(xiàn)一部分耳熟能詳?shù)念}目,所以大家可以每天抽出一部分時間來復習,提升自身文學素養(yǎng)。在記憶的時候盡量結合文學常識的基礎和一些典故來記憶,切忌死記硬背。更多關于教師資格證考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會持續(xù)更新。
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