我和你一樣也是師范大學的畢業(yè)生，只不過我沒你幸運，是非師范專業(yè)的，去年考的教師資格證。 首先，教師資格證的等級和你實習的學校等級是沒有關系的，這取決于你的學歷。本科無論什么專業(yè)，都可以申請高中的教師資格證，至于你工作之后教哪個級別的學校，這個無所謂。像我，拿的是高中的，現(xiàn)在再教小學。而且你們不用擔心，學校會直接發(fā)給你們的，不像我們，還得去社會上考。 其次，英語的教師資格證得用途其實比信息技術的有用。因為信息技術是副科，需求量非常小，即便有教師資格證機會太少，畢竟我們拿教師資格證還是為了找工作。我是學體育學運動訓練的，但我以前的學習成績還是不錯的，而且語文和歷史是強項，現(xiàn)在我都后悔當時沒考個語文或者歷史的教師資格，像體育教師的招聘就非常少。 第三，教師資格證的認定分筆試和教學能力測試兩部分。筆試的時候考的是教育學、心理學、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)。如果截止報名時，你的教育學和心理學在學校的成績是在三年之內的，可以免考，但你要提交你在學校的成績單作為證明。筆試過了以后才會進行教學能力測試，就是讓你講課。雖然你不是英語專業(yè)的，但只要把課堂教學組織好，過關問題不大，而且這主要考你能不能勝任教師，而不是看你英語水平有多高。像我當時考時，我才剛畢業(yè)，還沒找到工作呢，但我過了，我前面有一個三十多歲的老教師都沒過。你說這該怎么解釋呢？再比如，我們學體育的，有些人籃球打的巨好，但是你教不會學生有什么用呢？你不能光讓學生看你做，然后就一遍一遍的學吧？所以說教學能力是第一位的。 另外，就是如果你要考英語的，肯定是得從考，而且你已經(jīng)有一個教師資格證了，不知道還能不能申請另一學科的，這個你得問一下你所在市的教師資格認定辦公室，歸教育局管的。如果能考，建議你盡量趕快考，萬一你的教育學和心理學成績超過三年，還得重考，這兩門可是不好考。 咱們同行，我把我知道的都告訴你了，這100分怎么說也該給我吧！呵呵！