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        海洋嗨陽
        首頁 > 教師資格證 > 怎樣才能寫好教師資格證作文

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        容妝淡淡

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        回答 你好,你可以這樣寫!
        教育應(yīng)注重學生的全面發(fā)展
        點燃每個學生心中的火焰、成功的希望早在2500年前孔夫子就說“有教無類”,在當時那只是一種美好的愿望。工業(yè)革命之后所有人接受教育才成為歷史的可能。但是,同在藍天下,是不是就一定能同享教育陽呢?
        關(guān)注一部分學生,忽視一部分學生,甚至只關(guān)注少部分學生,忽視大部分學生的現(xiàn)象依然存在。同在一個學校里,同在一個課堂上,不同學生的學習機會和發(fā)展機會大相徑庭。只關(guān)注一部分學生,只關(guān)成績優(yōu)秀的學生,忽視成績后進的學生,被稱為“厚待前10名現(xiàn)象”。
        根據(jù)期望效應(yīng)的心理學研究表明,被寄予更高期望的學生會得到更多雨露陽光,性格會更加活潑可愛,學習成績也會明顯比其他同學提高得更快。優(yōu)秀的學生、討喜的學生通常會得到更多的教育資源,比如會得到更多的提問,會得到更多的鼓勵,作業(yè)會得到更認真的批改,做錯了事也會得到更多的原諒。
        有時候,課堂上的不公平可能比硬件實施上的不公平更嚴重,對學生成長的影響也更大。怎么把保障每個公民平等接受教育的權(quán)利這樣一個現(xiàn)代教育的基本理念落到實處,怎樣確保平等對待每個學生,保障每個學生得到平等的學習機會和發(fā)展機會,仍然有很長的路要走。
        面向所有人的教育,對教師來說是一種境界,是一種道德,是一種教育能力;對學校來說,是一種管理理念和管理水平,需要從有利于所有人發(fā)展的角度改革課程設(shè)置和編排,進行教學制度和教學模式的創(chuàng)新;對教育行政部門來說,也是一種評價要求,是第一質(zhì)量觀。
        不能被學習成績的框架釘牢人與生俱來是一個豐富的生命體,具有各方面的才能和稟賦,教育有責任讓這些稟賦像破土的嫩芽笑迎東風,茁壯成長,而不是讓它們削足適履,萎靡凋謝。但是嚴酷的現(xiàn)實是,重智育輕德育、重知識輕能力、重學科學習輕社會接觸的情況始終沒有得到明顯改變。由于考試成績占據(jù)了家長和學校的興奮中心,甚至成為全部的興奮點,學生其他活動的時間剩下的越來越少了,為此,學生的發(fā)展付出了沉重的代價。

        348 評論(13)

        sojisubyun

        作文評析主要從以下幾個方面入手,分別是作文的主題(立意或主旨)、材料(選材)、結(jié)構(gòu)、語言。一、主題主要考查以下幾個方面:1、主題是否集中。一篇的文章應(yīng)該只有一個鮮明的主題,如果主題太多,會使文章讀起來比較散。2、主題是否準確。作文的主題應(yīng)該是符合時代主流思想的,不應(yīng)該與當前社會的價值觀相違背。另外,這一點更多的是針對于材料作文而言的,需要考查學生通過閱讀材料提取的主題是否準確到位。3、主題是否明確。標題是一篇作文的核心,它準確而又準確地括了文章的核心內(nèi)容,所以,當作文與標題所反應(yīng)的內(nèi)容不相符的時候,那么,該文章的主旨不夠明確。4、主題是否深刻。主要考查立意上是不是更加深入,是否更能夠引人深思。二、材料主要考查以下幾個方面:1、材料是否緊扣主題。一個比較好的素材應(yīng)該能夠準確的指向主旨,更夠有力地說明核心主旨。2、材料是否真實可靠。材料應(yīng)該是源于生活的,講自己的所見所聞所感,這樣才會更加感人,更加具有說服力。3、材料是否生動新穎。生動的內(nèi)容可以引起共鳴,從而為自己的作為加分;而新穎的素材,可以給人眼前一亮的感覺,也會受到同樣的效果。三、結(jié)構(gòu)主要考察以下幾個方面:1、結(jié)構(gòu)是否完整。也就是考查作文是否有開頭、有過程、有結(jié)尾。2、是否布局合理。作文要求是“鳳頭豬肚豹尾”。開頭短而精,中間內(nèi)容飽滿豐富,結(jié)尾短而有力,這樣的文章中間內(nèi)容應(yīng)該占據(jù)了最大的篇幅,才會布局合理。3、結(jié)構(gòu)是否嚴謹。文章要有明確的段落劃分,初高中的作文不能只是三段,另外,段落與段落之間有密切的關(guān)系,不能是相脫節(jié)的。4、是否詳略得當,重點突出。好的作文應(yīng)該是針對本文的核心主旨進行詳細的敘述(描寫或議論)。5、標題是否新穎生動。主要考查學生作文的標題是否能夠采用修辭,比如比喻、擬人、化用等。6、開篇是否點明主旨,能否引起讀者的注意。如果考官通過讀一篇文章的開頭就能夠知道這篇文章主要講解的內(nèi)容,那么這樣的開篇是比較好的。另外,如果能靈活應(yīng)用各種開篇的方法,比如開門見山,巧用比喻、排比、擬人、起興、設(shè)問的修辭,引用詩句、名言等,引起讀者的興趣,那么這樣的開篇是的開篇。7、過渡是否自然。也就是段落與段落之間不應(yīng)該有斷層。8、結(jié)尾是否點明主旨,升華主題

        226 評論(8)

        漩海靈貓

        【導讀】教師資格證書考試綜合素質(zhì)一科,作文占有了很高的成績,而教師資格證考試作文一般規(guī)定寫議論文,所以寫好作文,直接決定了你綜合素質(zhì)科目通過與否,那么到底怎樣才能寫好作文呢?今天帶給大家的是教師資格證考試寫好作文的要點,下面我們就一起來看看吧。1、選準立意構(gòu)思考試創(chuàng)作時,要構(gòu)思明確,能夠緊緊圍繞原材料深層次思索有關(guān)的內(nèi)容,從在其中篩出最好的構(gòu)思,另外,要留意構(gòu)思是文章內(nèi)容的主題思想,應(yīng)當成為文章內(nèi)容的中心論點和分論點論據(jù)。2、高度重視題目考試作文題目,做為構(gòu)思的集中體現(xiàn),一定要可以反映出構(gòu)思,另外要留意題目的提升,能夠適度的用自己擅長的修飾方式,設(shè)計出更好的題目。3、作文結(jié)構(gòu)嚴謹作文的寫作全過程時要保證結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰,論述嚴實,事實論據(jù)典型性每個文章段落要映襯題目,銜接要當然,要有中心論點論據(jù)和分論點論據(jù),中心論點論據(jù)要反映出構(gòu)思,也就是說要拉到文化教育這一視角,立在準老師的視角來寫中心論點論據(jù)。分論點論據(jù)可以從提出問題(是啥)、分析難題(為何)、解決困難(如何做)這三個視角來看。作文收集事實論據(jù)要典型性,比如,舉例說明事實論據(jù):真實故事、小故事、新聞報導、教育案例等;引入事實論據(jù):格言,領(lǐng)導人講話,校風校訓,歌曲歌詞,廣告宣傳語,文化教育標語這些。末尾一部分的闡述視角要與開始第一自然段相一致,保證首尾呼應(yīng)。4、寫作語言精煉考試要精煉作文語言,盡可能保證措辭切合、句型靈活,擅于應(yīng)用修辭方法,文句有感染力。以上就是教師資格證考試寫好作文的要點有關(guān)介紹,我們知道教師資格證考試有幼師、小學教師、中學教師不同的類別,如果你想要報考小學教師資格考試,就要對小學教師資格證報考指南進行全面了解,更多關(guān)于教師資格證考試的備考干貨,備考技巧,新聞資訊等內(nèi)容,歡迎及時關(guān)注環(huán)球快問,或者直接去環(huán)球網(wǎng)校進行對應(yīng)課程學習,很多免費資源供大家選擇。

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