給你提供教師資格證的相關(guān)材料，希望對你有用。一、關(guān)于教師資格制度（一）從事教師工作是否必須具備教師資格？在民辦學(xué)校任教是否不需要具備教師資格？教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)許可制度。教師資格制度實施后，只有具備與學(xué)校辦學(xué)層次相應(yīng)的教師資格（即持有《教師資格證書》）的人，才能被各級各類學(xué)校(含民辦學(xué)校)和教育機構(gòu)聘任擔(dān)任教師工作。未取得教師資格的人將不能從事教師工作，不能享有教師的法定權(quán)益。（二）在外地取得的教師資格，在青島是否有效？教師資格是否有使用期限？教師資格作為一種法定國家資格一經(jīng)取得，即在全國范圍內(nèi)不受地域、時間的限制，具有普遍的適用效力。（三）具備了教師資格，是否就可以從事教師工作，享受教師待遇？教師資格是從事教師職業(yè)所必須具備的基本條件，而不是全部條件，并不是具有教師資格的人都一定能夠從事教師工作，具有教師資格的人是否能從事教師工作，還要受教師編制、學(xué)校師資需求、教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)、聘任條件等方面的限制。具備教師資格的人員，只有通過與學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)進行雙向選擇并被聘任為教師后，才能享有法定的教師權(quán)利，履行相應(yīng)的教師義務(wù)。（四）教師資格分哪些種類？教師資格共分為七個類別：1．幼兒園教師資格；2．小學(xué)教師資格；3．初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；4．高級中學(xué)教師資格；5．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；6．中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格）；7．高等學(xué)校教師資格（山東省暫不面向社會人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格）。成人教育的教師資格，按照從事成人教育的層次，依照以上的分類確定類別。（五）教師資格的適用范圍和融通性如何？取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔(dān)任教師。其中，高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用；但取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的教師，只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師, 不能與其他教師資格融通。 二、關(guān)于教師資格的認(rèn)定條件？（一）申請認(rèn)定教師資格應(yīng)具備哪些基本條件？未達到國家法定退休年齡（男60周歲，女55周歲），具備《教師法》規(guī)定條件的人員（包括已取得教師資格，擬申請其他層次教師資格的人員和各級各類學(xué)校當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生）都可以申請認(rèn)定教師資格。具體條件：1．遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。2．具備中華人民共和國公民身份。3．具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的學(xué)歷。4、除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人外，其他人員需參加全省統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試,取得《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)合格證書》；并經(jīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)進行教育教學(xué)能力測評，成績合格。5、申請人應(yīng)當(dāng)具有有效期內(nèi)的二級乙等以上《普通話水平測試等級證書》。6、申請人應(yīng)當(dāng)具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定結(jié)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。（二）認(rèn)定不同層次的教師資格對學(xué)歷有哪些相應(yīng)的要求？申請幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上的學(xué)歷；申請小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請初級中學(xué)教師資格，應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有與擬申請任教學(xué)科相應(yīng)的，且相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。（三）具備中專、高中及其以下學(xué)歷，是否可以申請教師資格？不可以。中專、高中及其以下學(xué)歷，不符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。（四）具備中等師范畢業(yè)學(xué)歷，是否可以認(rèn)定幼兒園教師資格？具備幼兒師范畢業(yè)學(xué)歷，是否可以認(rèn)定小學(xué)教師資格？不可以。具備幼兒師范畢業(yè)學(xué)歷只能申請認(rèn)定幼兒園教師資格；具備中等師范畢業(yè)學(xué)歷只能申請認(rèn)定小學(xué)教師資格。（五）普通師范學(xué)校3加2?？飘厴I(yè)人員，是否可以直接申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格？不可以。普通師范學(xué)校3加2?？飘厴I(yè)人員，只能直接申請認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)一致的小學(xué)教師資格或幼兒園教師資格，如申請初中教師資格的應(yīng)參加中學(xué)層次的教育學(xué)、心理學(xué)考試和教育教學(xué)能力測評。（六）公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在職教師申請教師資格，是否有別于社會人員？公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在職教師申請教師資格，其認(rèn)定條件和認(rèn)定程序與社會人員一致。 三、關(guān)于教師資格的申請（一）社會人員到哪些部門申請認(rèn)定教師資格？申請不同層次的教師資格，受理部門是否不同？申請人應(yīng)在青島市教師資格認(rèn)定機構(gòu)規(guī)定的受理期限內(nèi)向本人戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機構(gòu)提出認(rèn)定申請。申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的申請，直接由青島市教師資格認(rèn)定機構(gòu)受理。其它申請按照屬地化的原則由各區(qū)、市教師資格認(rèn)定機構(gòu)受理。（二）申請教師資格須提交哪些申請材料？1．普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人（1）手寫《教師資格申請表》，一式兩份。（2）身份證原件、復(fù)印件。（3）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。（4）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》（當(dāng)年有效）。（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件。（6）《教師資格申請人思想品德鑒定表》（當(dāng)年有效）。（7）在校期間成績單（與提交學(xué)歷對應(yīng)）原件、復(fù)印件。（8）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書和工人技術(shù)等級證書原件、復(fù)印件。（9）近期一寸免冠半身正面相片一張。（10）其它教師資格認(rèn)定機構(gòu)要求提報的證明材料。 2．非普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人：（1）手寫《教師資格申請表》，一式兩份。（2）身份證原件、復(fù)印件。（3）學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。（4）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》（當(dāng)年有效）。（5）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件。（6）《教師資格申請人思想品德鑒定表》（當(dāng)年有效）。（7）《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)合格證》原件。（8）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書和工人技術(shù)等級證書原件、復(fù)印件。（9）近期一寸免冠半身正面相片一張。（10）其它教師資格認(rèn)定機構(gòu)要求提報的證明材料。（三）如何獲取申請教師資格的有關(guān)表格文本，有無填寫說明？申請教師資格的全部表格和填寫說明，都可以在青島市教育局人事處網(wǎng)站的“表格下載”欄目下載獲得。 四、關(guān)于教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試（一）哪些人需要參加教育學(xué)、心理學(xué)考試？非師范類專業(yè)畢業(yè)人員、非普招全日制師范類專業(yè)畢業(yè)人員和在校學(xué)習(xí)期間缺少教育學(xué)、心理學(xué)合格成績的普招全日制師范類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，需要參加山東省統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)兩課考試。（二）應(yīng)到哪里報名考試？申請人應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)登陸“山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站（）”進行網(wǎng)上報名，詳細(xì)、準(zhǔn)確的填寫報名信息（填寫“任教學(xué)科”務(wù)必與最高學(xué)歷所學(xué)專業(yè)對應(yīng)，并填寫清楚無誤）；并于規(guī)定期限內(nèi)按照屬地化的原則，到本人單位或戶口所在地的區(qū)、市教體局報名點現(xiàn)場報名參加教育學(xué)、心理學(xué)考試。（三）教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)考試現(xiàn)場報名時，需要做哪些事情？是否可以委托他人代辦？現(xiàn)場報名時申請人應(yīng)核對本人網(wǎng)上報名信息、交費、現(xiàn)場照相，同時申請人也可自愿報名參加教育學(xué)、心理學(xué)補修，訂購考試輔導(dǎo)教材。因考試報名需要考生本人現(xiàn)場照相，所以考生須親自報名。（四）列入普通?？普猩媱澋碾姶?、高職師資班畢業(yè)生，是否可以直接申請認(rèn)定與其學(xué)歷和專業(yè)相應(yīng)的教師資格？列入普通?？普猩媱澋碾姶蟆⒏呗殠熧Y班畢業(yè)生，申請認(rèn)定教師資格的可不參加教育學(xué)、心理學(xué)考試，但須參加教育教學(xué)能力測評。（五）教育學(xué)、心理學(xué)考試前，是否組織專門的培訓(xùn)？是不是所有申請人都要參加教育學(xué)和心理學(xué)補修？省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心分別組織中學(xué)、小學(xué)、幼兒園層次的教育學(xué)、心理學(xué)及其它有關(guān)培訓(xùn)。申請人自愿參加，培訓(xùn)報名在考試現(xiàn)場報名當(dāng)天同時進行。（六）教育學(xué)、心理學(xué)考試的方式？考試試題由山東省教育廳統(tǒng)一命制。由青島市教師資格認(rèn)定機構(gòu)參照成人高考的規(guī)定組織實施全市各級教師資格考試考務(wù)工作?？荚嚥扇￠]卷、筆試的形式，每科考試時間120分鐘。考試試卷全省集中評閱。申請人考試合格后發(fā)給全省統(tǒng)一印制的《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》。有一門成績不合格者不發(fā)合格證。（七）教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)考試都有那些內(nèi)容？考試合格證書的效力如何？教育學(xué)、教育心理學(xué)考試分中學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)和幼兒園3個層次。兩課成績均合格者發(fā)《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)考試合格證》，《合格證》5年內(nèi)在山東省范圍內(nèi)有效，且只限申請一種種類的教師資格，5年內(nèi)沒有取得教師資格的申請人，應(yīng)重新參加考試。（八）往年教育學(xué)、心理學(xué)考試只有一門成績合格的申請人如何報名考試？教育學(xué)、心理學(xué)考試只有一門成績合格者不發(fā)考試合格證?？荚嚥患案竦目颇?，可以在第二年報名補考，經(jīng)補考仍不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加兩門考試。補考人員不需參加網(wǎng)上報名，可直接到去年考試報名點現(xiàn)場報名。（九）往年教育學(xué)、心理學(xué)考試中的違紀(jì)作弊人員今年能否再次報名參加考試？根據(jù)《山東省實施<教師資格條例>細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，考試作弊人員在3年內(nèi)（從作弊下一年計起）不得參加教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試。（十）在外地參加教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試的成績，在青島是否有效？教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試以省為單位組織進行，參加山東省統(tǒng)一組織的兩課考試取得的考試《合格證》，5年內(nèi)在全省有效。其他省、市的考試成績在山東省內(nèi)無效。 五、關(guān)于體格檢查（一）哪些人需要參加體格檢查？根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《山東省實施<教師資格條例>細(xì)則》規(guī)定，申請教師資格的人員均應(yīng)參加體格檢查。（二）申請人如何參加體檢？是否可以自行到其它非教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的醫(yī)院辦理體檢？申請人應(yīng)在本人所屬的區(qū)（市）教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院進行體檢。體檢工作由各教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織，在規(guī)定時間內(nèi)集中進行。體檢的時間、醫(yī)院和有關(guān)要求由各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)在考試報名時通知申請人。（三）體檢的主要項目有哪些？體檢按《山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行。主要進行眼科、內(nèi)科、五官科、肝功能、胸部透視等檢查。教師資格認(rèn)定機構(gòu)對體檢表進行審查，如發(fā)現(xiàn)缺漏項目及結(jié)論不確切、不清楚的情況，可以要求申請人進行補查。申請人認(rèn)為體檢結(jié)果不實的，應(yīng)及時要求復(fù)查。（四）往年的教師資格體檢結(jié)果是否有效？體檢結(jié)果只在當(dāng)年有效。 六、關(guān)于思想品德鑒定（一）思想品德鑒定應(yīng)由哪些部門進行？在職人員的《思想品德鑒定表》由任職單位填寫；非在職人員的《思想品德鑒定表》由戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或人事代理部門填寫；應(yīng)屆畢業(yè)生的《思想品德鑒定表》由就讀學(xué)校填寫。根據(jù)認(rèn)定工作需要，教師資格認(rèn)定結(jié)構(gòu)可要求申請人提供其他思想品德證明材料。（二）往年的思想品德鑒定結(jié)果是否有效？思想品德鑒定結(jié)果只在當(dāng)年有效。 七、關(guān)于普通話水平測試（一）哪些人需要參加普通話水平測試？未取得二級乙等及以上《普通話水平測試等級證書》的申請人需要參加普通話水平等級測試。1954年1月1日前出生的申請人員可免普通話要求。教師資格認(rèn)定對《普通話水平測試等級證書》無有效期的限制。（二）普通話水平測試由哪個部門負(fù)責(zé)？青島市的普通話水平測試工作由青島市語言文字委員會辦公室負(fù)責(zé)，申請人可以登陸青島語言文字網(wǎng)查詢有關(guān)的政策和測評事宜。網(wǎng)址：_education/info/ywweb/asp 八、關(guān)于教育教學(xué)能力測評（一）哪些人需要參加教育教學(xué)能力測評？非師范類專業(yè)畢業(yè)人員、非普招全日制師范類專業(yè)畢業(yè)人員和在校學(xué)習(xí)期間缺少畢業(yè)教學(xué)實習(xí)合格成績的普招全日制師范類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，須參加教育教學(xué)能力測評。非普通師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請認(rèn)定教師資格，申請任教學(xué)科一般應(yīng)與所學(xué)專業(yè)大致相近，并應(yīng)參加申請任教學(xué)科的教育教學(xué)能力測評。列入普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，如申請與其所學(xué)專業(yè)不一致的教師資格，也應(yīng)參加申請任教學(xué)科的教育教學(xué)能力測評。（二）教育教學(xué)能力測評的結(jié)論是如何作出的？青島市和各區(qū)、市教師資格認(rèn)定機構(gòu)分別組織成立教師資格專家審查委員會，并根據(jù)需要按學(xué)科建立若干專家測評小組，按認(rèn)定權(quán)限對申請人教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進行考察。教師資格專家審查委員會根據(jù)測評小組意見，作出審查結(jié)論，填入《教師資格認(rèn)定申請表》。（三）教育教學(xué)能力測評的權(quán)限？各區(qū)、市教師資格認(rèn)定機構(gòu)負(fù)責(zé)對本區(qū)、市受理的申請初級中學(xué)、小學(xué)和幼兒園教師資格的人員進行教育教學(xué)能力測評。青島市教師資格認(rèn)定機構(gòu)負(fù)責(zé)對全市申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員進行教育教學(xué)能力測評。具體的測評時間、地點和有關(guān)事宜由各級教師資格認(rèn)定機構(gòu)在公布教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試成績后進行公布。（四）教育教學(xué)能力測評的形式和內(nèi)容？教育教學(xué)能力測評采取面試和試講結(jié)合的形式進行。1．面試時間一般為5分鐘，重點考察申請人的基本素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，具體包括：儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力、語言表達能力，考察申請人掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法、教育技術(shù)的相關(guān)知識和擬任教學(xué)科的專業(yè)知識，以及運用知識解決實際問題的能力。2．試講可采取說課的形式，時間一般為10分鐘，重點考察申請人的教研能力和教學(xué)潛能，具體包括：教學(xué)設(shè)計能力、組織教學(xué)能力和實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的能力，包括講授的思路、講解的方法和技巧、對授課內(nèi)容的認(rèn)識分析、板書的設(shè)計和書寫水平、教學(xué)語言和肢體語言的掌握運用等。教育教學(xué)能力測評工作封閉進行，由申請人按照申請教師資格的種類和申請任教學(xué)科課程抽題，經(jīng)申請人獨立準(zhǔn)備后現(xiàn)場測評。（五）測評的標(biāo)準(zhǔn)？測評方式 中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師資格中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格 幼兒園教師資格 測評項目 測評指標(biāo) 分值 測評項目 測評指標(biāo) 分值 面 試 儀表儀態(tài)，語言表達 儀表儀態(tài)，口頭表達能力 60 儀表儀態(tài),語言表達，技能技巧 儀表儀態(tài)，口頭表達能力，技能技巧 60 教育觀念，解決實際問題的能力 學(xué)生觀、教育價值觀、職業(yè)道德觀，處理突發(fā)事件和一般事件的能力 40 教育觀念，解決實際問題的能力 兒童觀、教育價值觀、職業(yè)道德觀，處理突發(fā)事件和一般事件的能力 40 說 課 教學(xué)設(shè)計，教學(xué)能力，教學(xué)基本素養(yǎng)，教學(xué)思想 教材分析及教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計 30 教育活動設(shè)計，指導(dǎo)能力，教育教學(xué)基本素養(yǎng)，教育思想 教育活動目標(biāo)及內(nèi)容設(shè)計 30 教學(xué)方法、手段及過程設(shè)計 30 教育方式、方法設(shè)計 30 教學(xué)基本素養(yǎng) 20 教育活動設(shè)計及教育思想 20 教學(xué)思想 20 教學(xué)基本素養(yǎng) 20 （六）教育教學(xué)能力測評結(jié)果的有效期如何？教育教學(xué)能力測評結(jié)果只在測評當(dāng)年有效。 九、關(guān)于教師資格認(rèn)定費用（一）普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人員是否需要繳納認(rèn)定費用？普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人員不需要繳納認(rèn)定費。（二）非普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人員是否需要繳納認(rèn)定費用？按照省物價局、省財政廳《關(guān)于教師資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》（魯價費發(fā)[2009]28號）文件規(guī)定，非普通全日制師范類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，應(yīng)繳納認(rèn)定費用。 (三)教師資格認(rèn)定費用包括哪些內(nèi)容？教師資格認(rèn)定費用包括教育學(xué)、心理學(xué)考試費，每門30元；教育教學(xué)能力測試費180元。