Rita泱泱
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在通過考試、申請認定小學教師資格后,考生就可以直接去學?;蛘吲嘤枡C構進行應聘教師崗位。隨著近年來教育行業(yè)人員的稀缺,教師行業(yè)的福利待遇也比往年要高出許多。購置五險一金、提供住房或補貼、高福利、休息時間長、工作穩(wěn)定已經成為了教師固定的福利。2015年,教師資格證考試改革正式實施,打破教師終身制且五年一審,改革后將實行國考,考試內容增加、難度加大。在校???,本科能報考。成考,自考,網絡教育學歷,需要畢業(yè)才能報考,改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試,方可申請教師資格證。
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“百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”,可見國家對于教育的重視程度,教師資格證這本證書的含金量也可想而知。編制教師教師招聘入編考試,是由各省市教育部門負責,在你具有從事教育行業(yè)的能力以后,需要進行的競爭上崗考試。各省教師招聘考試大都集中在上半年舉行,大都需要本科及以上學歷,需有教師資格證!編制考試并不是國家統(tǒng)一進行,而是根據當地用人要求制定。各省份一般都會通過人事部門發(fā)布招編信息,詳情以當地招聘公告為準。(比如山東3月份省統(tǒng)考;浙江、四川、福建4月份省統(tǒng)考;安徽、貴州5月份省統(tǒng)考等等)編制教師可享受“五險一金”、津貼、獎金、帶薪寒暑假等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”,工作穩(wěn)定、不會有大變故。特崗教師特崗教師的招聘對象主要為:①全日制普通高校師范類專業(yè)應屆本科、專科畢業(yè)生;②全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應屆本科畢業(yè)生;③取得教師資格,同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡30歲以下,并且與原就業(yè)單位解除了勞動(聘用)合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。特崗教師的待遇(補貼和保險):特崗教師三年服務期內沒有編制,工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿后,特崗教師轉為正式教師,三年服務期可以作為教齡和評職稱憑證。特崗教師三年服務期內雖然沒有編制,但是它還是有自己的優(yōu)勢:①三年入編:特崗教師三年聘期結束后,可按照規(guī)定辦理編制。②擁有優(yōu)先權:各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師崗位空缺時,將優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。③福利待遇好:"特崗計劃"教師年收入原則上高于當地同等條件公辦教師年收入。臨聘/代課教師考不上編制,選擇去當臨聘教師,代課教師的考生不在少數,這兩種性質的教師都是國家公辦學校為彌補教師的短缺對外公開招聘,待遇普遍低于正式編制教師。隨著國家對于教育的支持,各省對于教師待遇問題也在不斷改善,相信未來的教師待遇也會越來越好的!比如:日前,廣東省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合印發(fā)了《廣東省進一步調整優(yōu)化結構提高教育經費使用效益的實施方案》,《方案》特別指出,縣級教育部門要按照有關規(guī)定統(tǒng)一標準、統(tǒng)一招聘、統(tǒng)籌調配臨聘教師,逐步實現(xiàn)臨聘教師與公辦教師同工同酬。民辦學校、培訓機構如今已經是互聯(lián)網社會,給予教師的發(fā)展機會越來越多,有了教師資格證,進民辦學?;蚺嘤枡C構也是有一定優(yōu)勢的!但是進入此類教學平臺也是有利有弊的,大家可根據自身情況酌情選擇利:薪資高、鍛煉人弊:不穩(wěn)定對于一時入不了編制的,積攢教學經驗也是可以的。公務員有了教師資格證,再考公務員,會更加有競爭力哦!如:教育局、教育廳、科教院等,一般都要求必須有教師資格證和工作經驗,才能參加報考,可大大減少競爭力,成功幾率更大哦~三支一扶——支教支教是國家考慮到農村師資配備不足,教師總體素質不高,鼓勵優(yōu)秀大學畢業(yè)生和城鎮(zhèn)骨干教師到農村中小學任教的政策。報名情況:報名通常采用的是網上報名,報考人員在規(guī)定時間登陸當地人事考試網報名。服務年限:一般服務期為一年到三年,服務期間由中央財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志愿者提供住宿等生活必要條件。福利:教師除了服務期間的各類補貼外,隱性福利很是不少。①在服務期間可以兼職擔任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記、學校及其他服務單位的管理職。②服務期滿、考核合格后的支教教師在報考研究生給予加分、同等條件下優(yōu)先錄取。③服務期滿、考核合格的支教教師在報考黨政機關公務員的,給予加分,同等條件下優(yōu)先錄取。④在今后工作、生活、學習和創(chuàng)業(yè)都會得到幫助和支持。大學生服務西部計劃大學生志愿服務西部計劃是由國家主導,并財政撥款,從2003年起按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式,每年招募一定數量的普通高等院校應屆畢業(yè)生,以志愿服務的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1到2年的教育、衛(wèi)生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理。招聘對象:普通高校應屆畢業(yè)生招聘崗位:到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事基礎教育、農業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、基層青年工作、服務新疆、服務西藏、基層社會管理等工作。服務期間身份:西部計劃志愿者戶籍檔案管理:①戶口可保留學校兩年,也可轉回戶籍所在地。②檔案由戶籍存放地公共就業(yè)和人才服務機構免費代理。待遇福利:①服務期間,中央財政按有關標準發(fā)放生活補貼,在西部艱苦邊遠地區(qū)開展志愿服務的,享受艱苦邊遠地區(qū)津貼。②每年發(fā)放兩次交通補貼;同意對志愿者進行培訓、體檢,辦理人身意外傷害保險和醫(yī)療保險。③服務時間計入工齡。
翻滾的小魚人
一可以考取編制教師有周末,工資待遇好,社會地位高,還有帶薪的寒暑假能夠入編成為一名編制教師相信是很多同學理想中的職業(yè)規(guī)劃,但是如果你想去考教師編制的話教師資格證是第一個“門檻”,所以想考編的同學一定要先考取一個教師資格證。同時呢如果是想考教育局方面的公務員有教師資格證也是可以大大的加分哦。二可以在民辦學校做教師想當一名老師,但是覺得考編太難?又或者“放縱不羈愛自由”不想進入編制?在教育行業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,去民辦學校或者教育機構做老師都不失為一個好的道路,并且根據國家的規(guī)定,為了保證校外教師隊伍的素質,在民辦學校和輔導機構做老師也都要做到“持證上崗”,不管是為了多一個選擇,還是為了多一份保障,考一個教師資格證準沒有錯!
Cora菱角
教師資格證有以下好處: 編制教師。一般考教師資格證是為了考進教師編制,在編教師擁有的編制為事業(yè)編,考入編制就是事業(yè)單位工作人員了,實現(xiàn)了當老師的夢想,而且工作待遇好,福利高。 但編制教師招聘,有幾種條件限制:要求師范并要求專業(yè)相關;要求師范不要求專業(yè)相關;只要求專業(yè)相關;專業(yè)不限。 一般來說,幼兒及小學的相對要求較寬松,建議多多關注當地的招聘公告。 特崗教師。如果覺得考教師編太難也可以選擇考特崗教師。特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策,但是特崗教師三年服務期內是沒有編制的,三年服務期滿,可按照規(guī)定辦理編制,并且三年服務期可以作為教齡和評職稱憑證。各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師崗位空缺時,將優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。 代課老師。 代課教師,是指在學校中沒有事業(yè)編制的臨時教師。有的學校由于出現(xiàn)教師短缺,又無法通過教師招聘的方式統(tǒng)一調配,就會雇傭代課教師。需要注意的是,代課教師是由學校自己組織招聘的,工資由學校自己發(fā)放。 民辦學校。有了教師資格證,進民辦學校也是有優(yōu)勢的。民辦教師,是中國特定歷史條件下形成的中小學教師隊伍重要組成部分,生活待遇上,有相應的報酬和福利。相對教師編制來說,雖然民辦學校工作沒那么穩(wěn)定,但也是可選職業(yè)的一種。 培訓機構。教育部已經開始嚴格規(guī)范校外培訓,在校外輔導機構當老師,必須有教師資格證。明年開始沒有教師資格證就不可以做老師了。現(xiàn)在培訓機構的福利待遇也越來越完善,可以成為求職的不錯選擇之一。
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