可以自己到漢辦官網(wǎng)報(bào)名，每年兩次，時(shí)間在4、5月份或8、9月份，注冊(cè)后選日期和考場(chǎng)?？梢宰约铱磿鴤淇迹菍?shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺的話，其實(shí)有證書作用不大。以我多年在對(duì)外漢語教師相關(guān)行業(yè)積累的經(jīng)驗(yàn)，以下幾點(diǎn)提議可以供您參考。首先，對(duì)外漢語教師行業(yè)首先要考慮的問題是能不能就業(yè)的問題，而不是有沒有證書的問題。近幾年機(jī)構(gòu)愈來愈多，出來的持證漢語教師也越來越多，但是真正能保證學(xué)員就業(yè)的機(jī)構(gòu)卻寥寥無幾。這些機(jī)構(gòu)打著保障學(xué)員就業(yè)的噱頭，實(shí)質(zhì)是在學(xué)員考證之后，將學(xué)員們的簡(jiǎn)歷又轉(zhuǎn)手投給一些中文平臺(tái)，而這些平臺(tái)每天要收幾千封簡(jiǎn)歷，這對(duì)于保證學(xué)員就業(yè)幾乎大海撈針，難乎其難。其次，證書并不是敲門磚，真實(shí)的漢語教學(xué)能力和豐富的漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才是。外國(guó)人學(xué)中文其實(shí)不看證的，他們主要是要求試講。到其他地方應(yīng)聘，機(jī)構(gòu)也主要去看你的講課能力是否過關(guān)，教學(xué)是否有方法，并不是看你有沒有證書。只要你的漢語教學(xué)能力可以打動(dòng)考官，那自然可以通過面試。目前市場(chǎng)上的大部分機(jī)構(gòu)就只是為了考證而培訓(xùn)，對(duì)漢語教學(xué)能力的培養(yǎng)漠不關(guān)心，只要學(xué)員拿到證書，他們的任務(wù)就完成了。但是沒有學(xué)到真正的教學(xué)能力，最后持證的學(xué)員不管去到哪里，這個(gè)證書都是廢紙一張。再者，以考證為主導(dǎo)的培訓(xùn)方式，達(dá)不到對(duì)實(shí)際教學(xué)能力培養(yǎng)的要求，不能真正適應(yīng)漢語教學(xué)的要求漢語教學(xué)市場(chǎng)最需要的就是真正有教學(xué)能力的教師，而不是徒有一張證書，空有其表，卻無能力的對(duì)外漢語教師。進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)的培訓(xùn)，最主要的一環(huán)就是要培養(yǎng)學(xué)員親自教外國(guó)人，獲得豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而目前的機(jī)構(gòu)基本上做不到這一點(diǎn)，就讓你考到證書。很多證沒有見過外國(guó)人就拿到手了?？歼@樣的證書，沒有教過外國(guó)人，沒有這樣的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。只有貨真價(jià)實(shí)的，擁有教學(xué)能力和漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的持證教師才能在對(duì)外漢語教學(xué)市場(chǎng)立足。最后，朔博承諾學(xué)員培訓(xùn)后先就業(yè)參與漢語教學(xué)，在積累到了足夠的漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以后，考證自然水到渠成。朔博國(guó)際擁有知名中文學(xué)校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超過500人次的外籍學(xué)員在朔博中文參與漢語學(xué)習(xí)。學(xué)員在朔博進(jìn)行培訓(xùn)，在兩個(gè)月內(nèi)培訓(xùn)結(jié)束就可以推薦上崗去教中文，而不是要等考證以后再推薦。在朔博進(jìn)行培訓(xùn)的學(xué)員，學(xué)習(xí)期間，就會(huì)安排去教外國(guó)人中文，這樣學(xué)員就可以在培訓(xùn)期間，積累的豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)后就可以獲得真正的教學(xué)能力，可以真正面對(duì)外國(guó)人進(jìn)行教學(xué)，面對(duì)外國(guó)人可以絲毫不怯場(chǎng)，有了實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，考證自然不是問題。而教學(xué)能力足，經(jīng)驗(yàn)豐富的對(duì)外漢語教師，不管去哪里都會(huì)被認(rèn)可，即使去到別的中文教學(xué)平臺(tái)，也會(huì)是很容易被接受。