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小學教師教師資格證面試好過。教師資格證面試，主要考查考生的基本素養(yǎng)和基本技能，就是最基本的，只要大家bai在平時多看多練多總結，考試的時候，再加上這三個好品質(zhì)，想不通過考試都難。在教師資格證面試考試中，考生也一定要有舍我其誰的自信。具體表現(xiàn)在，進入教室時，面帶微笑，同考官做短暫的眼神交流。講課時，聲音要洪亮，動作要協(xié)調(diào)，不要扭扭捏捏，聲音跟蚊子一樣嗡嗡作響。容易讓考官心里，埋下這學生不適合當老師的種子。對于考官指出得問題，我們要認識到不足，并表示以后會注重這方面的學習。前面講到，教資面試是最基本的能力要求，只要能認識到錯誤，并虛心接受，以后改正。相信考官不會太為難的。有些試講經(jīng)驗比較豐富的考生，不要覺得自己有經(jīng)驗，就有不尊重考官的資本，不把他們放在眼里，覺得自己肯定沒問題。那就錯了，考官完全可以憑借沒有良好的“職業(yè)認知”這一條，就能讓面試不合格。擴展資料：教師資格證面試流程：??1、候考。考生持本人《準考證》及符合規(guī)定的有效身份證件，按照規(guī)定時間到達測試地點，進入候考室，完成身份核驗。??2、抽題?？忌M入抽題室，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道，其余類別抽取1道試題)，考生確認后，打印面試試題清單。??3、備課?？忌鷶y帶準考證、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，準備時間共20分鐘。??4、回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室。面試考官通過面試測評系統(tǒng)從試題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，告知考生問題并要求考生開始回答，時間5分鐘左右。??5、試講/演示?？忌凑諟蕚涞慕贪?或活動演示方案)進行試講(演示)，時間10分鐘。??6、答辯?？脊賴@考生試講(或演示)等相關內(nèi)容進行提問，考生答辯，時間5分鐘左右。??7、離場/評分?？忌鷮⒔贪?或活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。考官依據(jù)評分標準進行綜合評分。參考資料來源：人民網(wǎng)-國家教師資格統(tǒng)一考試面試概述
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不會很難的，對于面試，自信考核也是很重要的，不要太緊張，跟著流程考試作答問題不大的。根據(jù)教育部門規(guī)定，小學教師資格面試分語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科等11個科目。也就是說，報考小學教師資格證面試考試的考生，要從教育部門規(guī)定的小學教師資格證面試考試科目中，選擇一個科目作為自己的面試科目。面試流程介紹（1）抽題。按考點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），考生確認后，計算機打印試題清單。（2）備課?？忌衷囶}清單、備課紙進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。準備時間20分鐘。（平時多練，考試套模板，反正不計分的。）（3）回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導進入指定面試室?？脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。（可以背一些?？嫉膯栴}即可）（4）試講或演示?？忌礈蕚涞慕贪福ɑ蚧顒友菔痉桨福┻M行試講（或演示）。時間10分鐘。（超級重要，直接決定能不過考過）。（5）答辯?？脊賴@考生試講（或演示）內(nèi)容進行提問，考生答辯。時間5分鐘。（言之有理即可）（6）評分?？脊僖罁?jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。試講注意事項：①基本的知識點千萬不能講錯，一旦講錯肯定掛科。②試講環(huán)節(jié)一定要看抽到的題下面的答題要求，不要答偏了。③放松，不要緊張，自己要把握好節(jié)奏。最后的答辯環(huán)節(jié)，是考官針對自己試講的內(nèi)容進行提問。
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教師資格證面試并不難，主要考查以下幾個方面內(nèi)容，正在備考的快來看看吧 教師資格證面試考察內(nèi)容： 一、儀表風度 這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責 任心強。而在教師面試中，儀表風度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更 不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到清清爽爽。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次，教授小學和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學生的年齡層次又不失 莊重?？傊?，女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣?！ 《I(yè)知識 對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種需要的、有效的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位 對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關重要的，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關乎學生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，所以作為教育 隊伍的后備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業(yè)知識，并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識?！ ∪?、口語表達能力 面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、 準確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。例如：有些應試者在面試時很緊張，“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現(xiàn)，這其實就是緊張不自信的表現(xiàn)，即使你的內(nèi)容很精彩，這些口頭 語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達能力。 四、綜合分析能力 面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的?！ ∥濉⒎磻芰εc應變能力 這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確，回答是否迅速、準確;對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、 妥當?shù)?。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現(xiàn)出來的，比如說，課堂中教師的提問由學生回答之后，作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引 導，這就體現(xiàn)了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的，是不可預知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力，還要具備綜合分析能力以及較強的專業(yè)素 質(zhì)等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力?！ ×⑷穗H交往能力 在面試中，通過詢問應試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，以及在日常社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人 相處的技巧。教師面試中，測試應試者的人際交往能力，往往通過教師與學生的交流溝通來體現(xiàn)，應試者要了解現(xiàn)在學生的心理，要在這方面做些準備?！ ∑?、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對于教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到?jīng)_擊 時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上?！ “恕⒐ぷ鲬B(tài)度 這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞無所謂的人，在新的 工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度需須嚴謹端正?！ 【拧⑸线M心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。 十、求職動機 這一點是了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望?！ ∫陨暇褪顷P于教師證面試相關解答分享，希望對大家有所幫助~
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教師資格證面試流程包括：1候考。2抽題。3備課。4回答規(guī)定問題。5試講/演示答辯7考試結束后，考生上交試題清單、備課教案（活動演示方案）后，考官歸還考生身份證、準考證，發(fā)給放行條，考生離場?？脊僭u分。
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一般來說，教師資格證面試是容易過的，但是考生也不能產(chǎn)生輕視心理，消極備考。教師資格證面試是否容易過，不是由考官決定的，而是由考試內(nèi)容決定的。教師資格證考試分為筆試和面試兩部分進行考核，考生須通過筆試全部科目后，才能報名參加面試考試，對于有著豐富應試經(jīng)驗的考生來說，一般面對筆試考試都會得心應手，然而面對面試時，情況就完全不同了?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構教師資格證面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環(huán)節(jié)進行。教師資格試講時，沒有特定題目，進考場后，隨機抽取試講題目，抽題范圍很廣。面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。在教師資格證面試考試中，重點考察的是考生的備課、試講和答辯能力，考生不僅需要具備良好的表達能力，還需考生本人對自己所報考的學段的教材非常了解，能夠深入淺出，言簡意賅地講述教案的內(nèi)容。綜上所述，教師資格證面試是容易過的，當然前提是考生認真準備，對這方面仍有些擔心的考生，建議不妨參加合適的教師資格證面試培訓班，相信會對考生有所幫助，還有疑惑的考生，歡迎來輕備學院，這里有專業(yè)老師為您答疑解惑?？既〗處熧Y格證，點擊藍字咨詢機構
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教師資格證面試不是太難。具體流程及技巧如下：一、教師資格證面試的流程1，候考：考生持面試準考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。2，抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。3，備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。4，回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。5，試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。二、如何備課1，教案備課：(1)確定教學目標。主要體現(xiàn)知識與能力目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標等三個方面。(2)確定教學重點和難點。重點明確，難點恰當。(3)設計教學過程。步驟要合理、有序、符合學生的認識特點和規(guī)律;設計符合實際，能發(fā)揮學生的主體作用;根據(jù)學生實際，合理選擇教法;整個教學過程要突出重點，突破難點。,2，活動備課：(1)活動目標(2)活動重難點(3)活動準備(3)活動過程三、回答問題回答問題前必須進行自我介紹，即使面試流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。四、如何試講1，進入試講地點：(1)如果沒有人領您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。注意：從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔，給人精神抖擻的感覺，留下深刻的第一印象。(2)如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。如;各位專家好等。2，試講(1)內(nèi)容 開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準小學語文第九冊第二單元第二課的第一課時。(2)語言 一定要用教師職業(yè)語言：普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。普通話一定要標準，咬字清晰。(3)音量 音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。(4)音調(diào) 語調(diào)要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。(5)語速 語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務。結果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。(6)儀態(tài) 抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與專家有眼神的交流。(7)板書 粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學生。五、問題答辯考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，這主要是考查考生應變能力及綜合素質(zhì)。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。六、面試要點1，妝容服飾(1)化淡妝，而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽，干凈整潔。(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運動服。(3)妝容。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。 男士前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女士前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā);指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。2，禮貌，禮節(jié)(1)進考場后，與評委交流要彬彬有禮?；卮饐栴}時表情豐富，答完后以“回答完畢”，再說“謝謝”作為結尾。出門時要輕手輕腳。(2)在回答問題過程中，千萬不要打斷評委的語言。如有不同意見，在別人說完后你再表達。3，注意事項(1)教師的基本姿勢：站姿——挺拔、輕松、自然良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。正確站姿的基本要求是： 抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。 (2)步態(tài)——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是：雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。 雙膝靠近，兩腿的內(nèi)側落地時軌跡近于一條直線。不正確的步態(tài)：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。 (3)在交談中不要涉及對方的"隱私區(qū)"和"敏感區(qū)"，以免引起不快。 在長輩、師長面前不可以指手劃腳。在交流中既不要過分謙卑，也不應趾高氣揚，目空一切。
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