zhangyekiki
tonyxiaozb
教師資格證書終身有效。教師資格證須每五年注冊一次。按照規(guī)劃,2015年,中國將全面推行教師資格全國統(tǒng)考,提高教師入職門檻,并打破教師資格終身制,實行定期注冊制度?! 乙?guī)定:我國教師資格證書統(tǒng)一注冊,統(tǒng)一建檔,網(wǎng)上查詢,全國通用,無需年審,終身有效。教師資格證沒有有效期,也就沒有失效期。無論在學(xué)校還是在社會、無論是師范或非師范專業(yè),參加教師資格證考試一旦順利通過獲得教師資格證,那么將全國通用且終身有效。除非你違法犯罪做出違反教師法規(guī)定的行為才可能被取消教師資格。(第十四條 受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。 ) 考取教師資格證必須要通過教育學(xué)、教育心理學(xué)等理論課程的考試,同時還要有普通話二級乙等證書(語文專業(yè)為二級甲等),方可以申請試講(即教學(xué)能力測試)。試講通過才能最終拿到教師資格證書。
冬眠的羽毛
舞蹈教師資格證考試流程:參加筆試、面試,體檢合格且普通話考試過了二級乙等,通過教師資格認(rèn)定就可以了。如果想快速獲得教師資格證的話加威信號免考。(jiao后面shiz),辦理選擇相應(yīng)專業(yè)的地方,一個月左右多就能拿到證;舞蹈教師資格證考試需要考級,考試合格者可獲得由“考級中心”頒發(fā)的《教師資格證》,獲三級以上證書者還可申請成為“中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師”。獲得《教師資格證》者,方可直接面對青少年進(jìn)行中國民族民間舞考級課程的教學(xué),并推薦學(xué)生參加每年由中心主辦的《學(xué)生資格證書》等級認(rèn)證考試。
JIE杰高升
舞蹈教師------中國社會悲哀的角色作者:佚名文章來源:本站原創(chuàng)點擊數(shù):更新時間:2004-12-1說到這個標(biāo)題,實在是在自己打自己的嘴巴。因為,我應(yīng)該也是這當(dāng)中的一員!悲哀之一:地位的尷尬。在專業(yè)演員的眼里,舞蹈教師是個業(yè)余,在學(xué)生眼里又是那么的專業(yè)。說是業(yè)余,我都不知道該怎么評價自己。記得考上大學(xué)的時候,因為報的是師范專業(yè),在我興高采烈的告訴老師說我考上了的時候,老師旁邊的學(xué)妹說了句“你怎么轉(zhuǎn)行搞業(yè)余了”的話,把我和老師兩個人都定在凳子上半天沒說出話。于是,也有了每年開學(xué),我都會和新的學(xué)生說:我是個半調(diào)子,我希望你們能博采眾家,不要唯我是從。學(xué)生當(dāng)做笑話聽,家長當(dāng)作謙虛,只有我自己知道我說這話的時候心里有多少種滋味。說起專業(yè),每個老師都是最有權(quán)利評價一個學(xué)生成績的職業(yè),就是這個職業(yè),在課堂上指點著名家名段給學(xué)生欣賞,讓學(xué)生從中汲取或者是避免其中的點點滴滴。就是在這個以語言來指點江山的職業(yè),把一批又一批天鵝和孔雀們送上天空。悲哀之二:業(yè)余的評價造就教師的成績,專業(yè)的理念困惑教師的思維。評價一個教師的好壞在于是否能讓學(xué)生得到大眾的認(rèn)可,而培養(yǎng)一個好舞蹈演員的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生能不能發(fā)揮自己的個性和特長。在我所在的這個城市,舞蹈觀念并不發(fā)展,能把某個舞蹈風(fēng)格的標(biāo)志動作做出來就算是會跳這種舞了,能把學(xué)生在最短的時間里訓(xùn)練出超越別人的技術(shù)技巧就算是優(yōu)秀的老師,能讓學(xué)生走出去獲獎或者上個國家重點大學(xué)就是工作能力突出的表現(xiàn)。于是,我所在的這個城市里充斥著所謂舞院畢業(yè)的老師,也充斥著各種各樣的名師。能讓不到10歲的小女孩(實際年齡才6歲不到)立起腳尖跳《天鵝湖》片段的名師,能把所有的學(xué)生的后腿在幾乎一個禮拜的時間搬到180的名師,能讓學(xué)生在電視晚會上象妓女一樣媚笑的名師……又怎么樣呢?因為大眾是這樣認(rèn)為的,大眾認(rèn)為這樣是對的。于是,就有了廉價的幼兒足尖鞋,于是就有了6個家長不管死活的幫老師給一個小孩子壓后腿,于是就有了晚會的“幼兒專場”。只因為,你這個老師有沒有能力的標(biāo)準(zhǔn)是讓業(yè)余的人來評價。在和學(xué)生上課時,我習(xí)慣告訴學(xué)生這個動作的標(biāo)準(zhǔn)是什么,然后去做示范??蓡栴}來了,學(xué)生根本不聽你說的標(biāo)準(zhǔn),只是一味的模仿。當(dāng)你告訴她換個方式的時候,她會不耐煩的說,我和您做的一模一樣啊?。∮谑俏夷托牡慕忉?,這是我的風(fēng)格,這個地方是很男性化的,女孩子如果這樣、這樣、這樣可能會更好??蓪W(xué)生又問了:到底哪個是對的啊?你怎么教得每遍都不一樣?。?!沒腦子!當(dāng)我氣憤的想罵人的時候,看著學(xué)生天真的眼神,我迷惑了。不是我的方法不對,不是學(xué)生死板,只是舞蹈的思維和教師的思維本身就那么微妙。悲哀之三:教師的職業(yè)和職業(yè)的教師。(這或許只有中國才這樣?。τ趪獾牧私庵皇峭陼r俄羅斯老大媽似的老師和做交流學(xué)生時無法溝通的傲慢朋友老師。不過我從小到大,學(xué)歷越高,上學(xué)時間越久,我的老師中有過演員經(jīng)歷的也越少。即使是我自己的老師,真正上過舞臺的也就4位,這當(dāng)中還包括三位不過是理論上談?wù)摱训睦蠋?。真正給我上舞蹈課的老師中也就只有一位有過職業(yè)的舞蹈演員的經(jīng)歷。但她們現(xiàn)在至少都是一方霸主,只除了我的啟蒙老師遠(yuǎn)走國外,被我害死(也只有她曾經(jīng)有過職業(yè)演員的經(jīng)歷)。我現(xiàn)在也在教師的行列,剛還在和朋友說,和你比,我根本就不算登過舞臺。而我現(xiàn)在也算是所謂的“地方名師”。在學(xué)校,我學(xué)校學(xué)到的舞蹈教育知識不過是各種各樣的舞蹈標(biāo)志性動作,和各種技巧的訓(xùn)練,可我學(xué)的是師范,于是,我畢業(yè)了就做了老師。而工作后,看到很多非師范畢業(yè)的人為了能做老師,還要去考教育學(xué)(其實真的是很有用的一個學(xué)科,只是,這樣的考試有用嗎?)。于是,在教師的職業(yè)問題上,教師資格證的獲得就是你能否合格做老師的資格??沙D甑慕虒W(xué)和舞蹈生活,卻越來越讓我迷失我的教學(xué)方向。到底中國的舞蹈教師在教什么?讓學(xué)生會翻跟頭、踢腿、劈叉、立腳尖就可以了嗎?如果說不是,那現(xiàn)在單位要求我的就是如此。如果說是,那舞蹈和雜技、技巧還有什么區(qū)別?一個從沒有過表演經(jīng)驗的人有資格教表演嗎?一個從沒有過舞蹈表演的人有資格教舞蹈嗎?失去了表演的舞蹈還剩下什么?既然現(xiàn)狀如此,還埋怨什么沒有修養(yǎng)?連培養(yǎng)演員的老師都不知道什么是舞蹈演員的含義,那現(xiàn)在的舞蹈演員怎么會知道?所以,還用埋怨現(xiàn)在會跳舞的人少了嗎?埋怨又怎么樣呢?我們,我是不是也在充當(dāng)?
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