第二種：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面所述的教育理論知識(shí);有的地區(qū)公基內(nèi)容包括：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、事業(yè)單位、管理學(xué)、道德建設(shè)、公文寫作、時(shí)政方針等內(nèi)容。第三種：職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)(事業(yè)單位D類)考查基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。注：教育理論知識(shí)又叫教育綜合知識(shí)、教綜。教師招聘面試考試由各地教育部門會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部門組織實(shí)施，主要考察考生的教育教學(xué)能力和水平，一般采取試講、說課等方式進(jìn)行。面試前應(yīng)精心制定面試方案，明確時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、程序和評(píng)分規(guī)則等。面試方案須報(bào)設(shè)區(qū)市教育行政部門同意、人力資源和社會(huì)保障部門備案后組織實(shí)施。具體以當(dāng)?shù)卣衅腹鏋闇?zhǔn)。最后，希望各位考生能夠努力學(xué)習(xí)、積極備考、持之以恒、克服困難，早日?qǐng)A教師夢(mèng)想！教師資格證幼兒園考試筆試科目是綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力，面試考教育教學(xué)實(shí)踐能力。主要考查申請(qǐng)教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與基本能力。通過實(shí)施中小學(xué)教師資格考試，考查申請(qǐng)人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)選拔樂教、適教人員取得教師資格。