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        聰聰老頭
        首頁 > 教師資格證 > 教資面試教師資格證怎么備考

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        脈脈含情阿

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        教師資格證面試流程包括:1候考。2抽題。3備課。4回答規(guī)定問題。5試講/演示答辯7考試結束后,考生上交試題清單、備課教案(活動演示方案)后,考官歸還考生身份證、準考證,發(fā)給放行條,考生離場。考官評分。

        183 評論(14)

        阿菈VinU菟

        首先清楚面試流程面試流程:考生需按規(guī)定時間抵達考場,進入候場室候考,此時注意集中精神,切勿錯過時間。抽題。你將可能抽到一個小的知識點或一道練習題,備課。進入備課室,進行20分鐘備課;結構化面試?;卮饍蓚€問題,問題包括職業(yè)認知、綜合分析、落實解決等方面。試講。根據備課紙進行試講。答辯??脊籴槍δ愕脑囍v提出問題(可能有可能無)。其次逐個累積攻破針對備課、結構化面試、試講三方面進行準備。給出建議:關于備課。即書寫教學設計,平常便可積累一些優(yōu)秀的教學設計,看別人怎么寫,自己練習書寫。關于結構化面試。同樣可以從現在起積累,在網上就有很多結構化面試的題目及恰當回答,主要看如何回答相關的類型問題,它的套路是什么?關于試講。準備期間主要練習教態(tài),如粉筆字(有的為白板)、面部表情、站姿走態(tài)、語言等,而關于是否要熟練掌握課本,如果時間緊迫,我認為沒有太大必要,因為試題紙已經清晰的給出內容,只有根據基本要求,按部就班就好。最后調整心態(tài),心態(tài)必須放平,淡定自若,面試當天穿個合適的衣服,化個淡妝,收拾收拾自己。

        124 評論(12)

        小籠包不怕胖

        教師資格證考試的面試中,考官和考生主要通過語言溝通進行,因此考生要掌握語言溝通技巧,良好的溝通可以拉近人與人之間的關系  一、做恰當的解釋  在教師資格證考試面試中解釋是常用的表達方式。解釋的目的是將考官不明白或不了解的事實、觀點說清楚,也可能闡述某件事的原因。“解釋”本身并不難,但要使自己的解釋讓考官滿意,打動他們,這就需要一定的原則和技巧了。  解釋的態(tài)度應端正。應試者在做解釋時,不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑,需要自己做出解釋而感到不滿。應試者在做解釋時必須態(tài)度誠摯,應面帶微笑耐心地說解釋清楚?! 嵤虑笫恰=忉寱r要秉著實事求是的原則,用真實的話語據理力爭,不要為了掩飾自己的某一個缺點而巧言令色,用虛假的話語應對考官。不要自以為你掩蓋地很好,考官的眼睛是雪亮的,不要因為你的不誠實而弄巧成拙??傊局鴮嵤虑笫堑脑瓌t,是什么就是什么,如果有寫情況確實不方便解釋,可以給考官說明并請求他的諒解。  應適時收尾。當解釋實在難以奏效時,應試者不必慌張。如果考官已經做了某個判斷,應試者往往很難改變他的觀點,這時轉移話題是最好的解決辦法。不要再僵持到上一個考官已經做出判斷的話題,注意靈活應變,巧妙為自己解圍。  有理有據。解釋其實就是闡明應試者的論述和觀點。在你確鑿的證據和一定的邏輯推理的條件下,考官才能徹底被你征服。  承擔責任。當應試者被要求解釋自己以往工作或學習中所犯的錯誤時,應試者應該用誠懇的話語勇于承擔自己的錯誤,并且表明自己以后不會再犯類似錯誤的決心。讓考官看到你敢于承擔錯誤的責任心和努力改正錯誤的決心。當然也不要為了證明自己的仗義,把錯誤擴大化,這樣會顯得不真實,可能會讓考官反感。  二、提升語言的邏輯性  在教師資格證考試面試中應試者的發(fā)言要以中心為線索,展開敘述。應試者可采用結構化的語言?;卮饐栴}時先做結論,然后再做敘述和論斷,條理清晰、語言流暢、層次分明地進行敘述,突出自己的鮮明的觀點?! ”苊獗磉_模糊不清和前后歧義。面試回答中如果沒有事先交代,不要使用簡稱或把一些名詞進行簡化,否則很容易讓考官誤解?! ∏昂笾复宄苊馐褂谜Z義含糊的詞語或句式。為了避免指代不清造成的誤解,可以少用人稱代詞,能用姓名的地方盡量用姓名,不要隨便省略主語,面試考場上應使用較正式的口語,尤其是必須注意對考官的稱呼不能省略?! ∩朴谶\用總結性話語。應試者可以在結尾言簡意賅地做一個小結,使考官明確你所論述的內容的宗旨。  增強談話的邏輯性。應試者可以多使用一些連接詞,加強句與句之間的連接性,并突出邏輯關系?! ∏楣?jié)敘述需提供確切信息。有些應試者回答問題,不緊扣題意,泛泛而談,例如被問到對過去的某件過失怎樣認識時,應試者回答:“有一次我做錯了一件事情,我覺得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息,是沒有意義的。

        270 評論(15)

        小豬樂樂88

        結構化:一般考查2道題,時間為5分鐘。題型可以分為以下6類:自我認知類:你為什么要當老師?你認為自己成為一名老師的優(yōu)勢是什么?人際溝通類:有個小朋友經常說家鄉(xiāng)話,其他學生嘲笑他。作為班主任,那怎么辦?試講:時間控制最好在15分鐘內。 導入是整個課堂的開端,盡量有激情、能激發(fā)學生興

        113 評論(8)

        ID換了又換

        教師資格證面試包括備課,結構化問答,試講和答辯等環(huán)節(jié),備考期間,可以先復習報考學點科目教材,多練習試講,同時多練習結構化問題,只要好好準備,一定可以通過考試。

        287 評論(15)

        老娜再修行

        面試作為資格證考察的第二個環(huán)節(jié),想必大家也不陌生。教師資格面試要求都有哪些?我準備的內容到底可不可以?我們一一來看看吧!  我該帶什么入場?我該如何考試?考試的內容有什么?  各位考生們,教師資格面試有五個環(huán)節(jié):候考、抽題、備考、面試、評分。首先考生進入考場需要攜帶準考證以及個人身份證等有效證件?! ?a href="/askjs/397/" target="_blank">幼兒教師資格證面試包括:結構化+試講+答辯,由這三部分的內容組成。在考試的過程中實行考官主考制度,考官團隊是由相關領域專家、幼兒園優(yōu)秀教師等組成,經培訓之后統(tǒng)一上崗?! ∶嬖嚨臅r候穿什么?  教師資格面試考察的是考生是否合適做一名幼兒園老師,所以在考試的時候要結合一線教師在幼兒園的狀態(tài)進行準備。搭配的時候要柔和,大方,顏色不宜鮮艷也不要太過于暗淡。并且切忌穿著緊身、暴露的衣服。在面試的時候也不太推薦穿正裝,曾經有小白考生對于考試穿著并不是很了解,穿著正裝進入面試考場之后,考官質疑是否進錯學科?! ∷愿魑豢忌M考場的時候,要做到語言禮貌,修飾適度,教態(tài)自然?! 〗Y構化怎樣更好的回答?  各位考生對于結構化可能不夠熟悉,所謂的結構化就是在5分鐘的時間內以考官問考生答的方式回答兩道規(guī)定問題??忌谧鞔鸾Y構化的時候要做到流暢、謙虛、真實??忌牭絾栴}之后可以進行短暫的思考,保證流暢性,避免回答時出現卡頓。對于內容秉持真實的標準,而對于態(tài)度要做到謙虛?! ∶嬖嚨臅r候該用什么語言呢?  語言方面最基礎的就是表達流暢,作為幼兒園老師若語言表達能力不夠好,在今后的工作中如何和小朋友進行溝通?良好的語言表達不僅僅體現在結構化、答辯環(huán)節(jié),更是滲透在試講當中?! ∈紫仍趩柡螂A段,要做到彬彬有禮。簡單介紹即可,可以說出自己的考生號,但不宜透露自己的個人信息(學校、住址、姓名等)。由于在考試的時候有打分環(huán)節(jié)所以要距離考官有一段距離做到“避嫌”?! ∑浯卧谠囍v環(huán)節(jié),對于幼兒園教師資格面試來說,親和、流暢、溫柔是幼兒園教師的基本功。在模擬講課的過程中對“幼兒”要有從容自然的交流,切忌站在講臺上試講(繪畫活動及特殊教具展示除外),避免拉遠和場下“幼兒”的距離感。真正進入狀態(tài)之后會逐漸變的不緊張,從而達到“超脫”的狀態(tài),如果真正的做到這樣也就代表著成功一半了。  最后就是答辯以及結束環(huán)節(jié)。在答辯的問題提出后,考生可以進行短暫的思考,語言要有邏輯性,減少口頭語。作答的過程中做到自信流暢、不空泛即可。各位考生在整個流程中要語言流暢標準,內容有條理,表達生動形象有童趣。離開考場之前要做到擦凈黑板,文明離場。? ? ? 以上就是關于教師資格證面試解答分享,希望對大家有所幫助~

        301 評論(9)

        栗子醬89

        教師資格面試這樣準備會事半功倍,而且一遍就過!備考教師資格面試,首先要清楚面試的具體流程,流程為:候考、抽題、備課、結構化、試講、答辯六部分,每一步需要準備的材料和注意事項如下。候考:考生持面試準考證、身份證、到達測試地點,按照排序進入候考室候考。抽題:考點工作人員用考生身份證在系統(tǒng)內現場抽題,系統(tǒng)打印備課紙及試題。備課:考生持備課紙、試題進入備課室,撰寫教案,時間15分鐘。結構化:考官從題庫中隨機抽取2個教育相關問題,考生回答,時間5分鐘。試講:考生按照準備的教案進行試講(或演示),時間10分鐘。答辯:考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。面試過程最重要的是試講,只要舉止大方,條理清晰,不切場就基本沒有問題??梢云綍r在寢室多多練習試講,請同學幫忙評價。

        204 評論(10)

        莫奈小兔

        沒有計時員和記分員。自己掌握時間。教案不能拿著念,要放講臺上,考試結束后要交給考官。試講時長控制在8分鐘左右

        212 評論(11)

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