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        dreamy8594
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證考取流程

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        琳子Yulander

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        教師資格證需要畢業(yè)生或者已經(jīng)畢業(yè)的。先考教育學(xué)和教育心理學(xué),兩門都合格后再考查說(shuō)課和普通話。普通話要二級(jí)乙等以上,語(yǔ)文要求二級(jí)甲等以上

        253 評(píng)論(10)

        我是豆豆豆逗

        ZAB我去年第一名過(guò)了,把我整理的教資資料發(fā)給你,給個(gè)采納哦CDE

        337 評(píng)論(12)

        螢火蟲(chóng)在哪里

        教師資格證考試流程:筆試報(bào)名,筆試合格之后面試報(bào)名,面試合格之后取得教師資格的合格證明,進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)認(rèn)定,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),提交材料,通過(guò)認(rèn)定,體檢,全部合格之后等待證書(shū)下發(fā)。教師資格證考試的具體流程:考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)第一步:登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,按照要求就行報(bào)名。第二步:參加教師資格證考試筆試。幼兒教師考:綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力,共2科;小學(xué)教師考:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力,共2科;初中、高中、中職教師考:綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力,共3科。第三步:查筆試成績(jī)。查成績(jī)網(wǎng)站還是報(bào)名的網(wǎng)站“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,可以在電腦上查,也可以在手機(jī)上查,70分為及格線。第四步:準(zhǔn)備教師資格證面試。從出筆試成績(jī)到進(jìn)行面試,大概是一個(gè)多月左右的時(shí)間。第五步:參加面試。面試是先去抽題室通過(guò)電腦,在題庫(kù)中抽題,然后拿著自己抽到的題去備課室,大概是15-20分鐘的備課時(shí)間,需要在一張教案紙上寫(xiě)教案,之后就是面試環(huán)節(jié)了,每個(gè)人15分鐘的時(shí)間,先問(wèn)2個(gè)論述題,然后就是講課,再之后就是考官提問(wèn)。第六步:出面試成績(jī),打印合格證。查成績(jī)的網(wǎng)站還是“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,成績(jī)合格就可以打印教師資格考試合格證明了。第七步:教師資格認(rèn)定。完成就是資格認(rèn)定才能拿到教師資格證。教師認(rèn)定的材料大致有:教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表、申請(qǐng)人品德鑒定表、體檢報(bào)告、教師資格考試合格證明、證件照等??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        98 評(píng)論(12)

        吸管狂魔

        回答 你好,很高興為你解答! 教師資格證評(píng)審流程是: 報(bào)名審核流程 報(bào)名(委托機(jī)構(gòu)報(bào)名) 材料初審(根據(jù)審核要求,報(bào)名機(jī)構(gòu)會(huì)協(xié)助考生使資料格式達(dá)標(biāo)) 簽訂培優(yōu)通關(guān)協(xié)議(開(kāi)通線上學(xué)習(xí)平臺(tái),開(kāi)放筆試面試學(xué)習(xí)) 材料復(fù)審(上傳資料至官方網(wǎng)站,機(jī)器審核) 試講視頻(機(jī)構(gòu)輔助學(xué)生,使試講視頻達(dá)標(biāo)) 出具審核結(jié)果(上傳試講視頻至官網(wǎng)APP,根據(jù)學(xué)習(xí)情況和試講結(jié)果,官方公布評(píng)審結(jié)果) 北京市教育委員會(huì)出具教師資格證證書(shū) 希望我的回答對(duì)你有所幫助! 更多9條 

        180 評(píng)論(9)

        豬寶0517

        你今年可以先報(bào)教育學(xué)和心理學(xué)筆試考試,2門成績(jī)過(guò)了后去考普通話,普通話要求2級(jí)乙以上的水平,但是語(yǔ)文科目要求2級(jí)甲。教育學(xué)和心理學(xué)成績(jī)保留3年,也就是說(shuō)你3年之內(nèi)去考試講都可以??梢缘鹊酱?拿到畢業(yè)證再報(bào)試講,筆試成績(jī)單要保留好。

        347 評(píng)論(15)

        凌空抽筋

        先參加筆試考試,筆試考試通過(guò)后再參加面試考試;中小學(xué)教師資格考試筆試成績(jī)有效期為2年,若上一次考試有未通過(guò)的科目的考生報(bào)時(shí)只選擇未通過(guò)課程即可。(登陸成績(jī)查詢系統(tǒng)即可查詢各科具體失效日期),有效期內(nèi)可直接報(bào)考面試,過(guò)期需重新報(bào)考。在筆試有效期內(nèi)還可以報(bào)名參加教師資格證考試面試,筆試成績(jī)過(guò)期則需要重新報(bào)考筆試才能參加面試。

        259 評(píng)論(12)

        kele870401

        1、非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。 教師證全國(guó)通用,不管你哪里任教,這個(gè)都沒(méi)有問(wèn)題 教師資格證只是從業(yè)證書(shū),只要你能通過(guò)三門考試,就可以得到你想要的專業(yè)資格證書(shū)。具體的申報(bào)要求: 1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。 4報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。 沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。 具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)你可以去問(wèn)一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃?、或者?bào)名教師資格證的地方 考教師資格證的流程是: 考普通話證(語(yǔ)文老師要二級(jí)甲等以上;其他科目要二級(jí)乙等以上) 一般3月到6月,9月到12月好像沒(méi)個(gè)月可以考一次。 考心理學(xué)以及教育學(xué)(一般報(bào)名點(diǎn)有輔導(dǎo)班,交點(diǎn)錢參加,老師會(huì)幫你劃重點(diǎn),但是你一定要背,因?yàn)檫@些重點(diǎn)只能保證你在及格的邊緣而已;該考試半年一次,通常在3月和10月,成績(jī)可以保留三年,因此最好一次性通關(guān);在考心里學(xué)和教育學(xué)時(shí),就要報(bào)名好考試的等級(jí)——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中(高職)/大學(xué),你的學(xué)歷一定要高你報(bào)名等級(jí)一級(jí),EG如果你要教高中就一定要大專以上學(xué)歷,另外大學(xué)教師證時(shí)提供給大學(xué)在職教師考的的) 拿上你的以上三個(gè)證外加畢業(yè)證、身份證、體檢,就可以去報(bào)名試講——也就是“說(shuō)課”。這個(gè)時(shí)候你要選好科目拉(就是要選好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文之類的) 說(shuō)課一般是15分鐘,考之前上網(wǎng)下一下模板,就可以拉。 說(shuō)課是在每年6月和11月好像,通過(guò)說(shuō)課就可以拿證拉。 考試科目 申請(qǐng)高等(包括大學(xué)、大專、高職)學(xué)校教師資格人員: 高等教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、高等教育方法概論 申請(qǐng)非高等(包括高中、中專、中職、初中、小學(xué)、幼兒園)學(xué)校教師資格人員: 教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、教育方法概論。

        101 評(píng)論(14)

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