海鳥2010
紅豆呱呱
國家教師資格證考試語文學(xué)科知識(shí)與能力大題答題技巧 共享文檔2019-04-25 1頁 13分16題:分析教師如何教? 善于引導(dǎo),設(shè)置問題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 重在感悟,讓學(xué)生主動(dòng)思考,發(fā)揮主動(dòng)性 恰當(dāng)評(píng)價(jià),及時(shí)總結(jié),加深印象,鼓勵(lì)學(xué)生17題改正錯(cuò)別字18題分析作品的優(yōu)點(diǎn) 主旨明確、布局合理 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng) 語言樸素、精煉、通熟易懂、增強(qiáng)色彩19題:教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力(閱讀能力、學(xué)習(xí)能力、寫作能力 過程與方法(學(xué)生討論、閱讀、自主學(xué)習(xí) 情感態(tài)度與價(jià)值觀(文章主旨、價(jià)值觀、啟發(fā)和感悟設(shè)計(jì)教學(xué)過程,說明教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和教學(xué)方式導(dǎo)入(課文)閱讀課文把握文章主旨(主題、內(nèi)涵揣摩語言和寫法課堂討論結(jié)束語布置作業(yè)(背誦、其他書面作業(yè))21題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng):把教師如何解答問題的情景再現(xiàn)(靈活性太大,僅供參考) 對(duì)給出的語言片段進(jìn)行描述(簡單分析其思想大意) 設(shè)計(jì)意圖: 教學(xué)過程:人物形象、描寫手法、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)合理設(shè)置一個(gè)課堂討論環(huán)節(jié)以上給出的答題模板需要自己根據(jù)題目問題進(jìn)行合理補(bǔ)充,自由發(fā)揮,祝大家順利通過!
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教師資格證考試辨析題的類型大致分為:概念混淆型、概念釋義型、理論觀點(diǎn)型、因果關(guān)系型四種題型。在歷年的中學(xué)科目二中辨析題一共是4道,每道題為8分,總分為32分。其實(shí)歷年的考試中,辨析題往往題型比較固定,只要掌握好答題技巧和套路,就能做到心中有數(shù),不會(huì)再答錯(cuò)啦~快來看看為大家準(zhǔn)備的辨析題答題模板吧!教師資格證考試辨析題的答題模板:第一步:表明觀點(diǎn)?!按擞^點(diǎn)是正確的/錯(cuò)誤的?!薄耙陨险f法是正確的/錯(cuò)誤的?!钡诙剑悍治鲇^點(diǎn)。這是整道題的核心要點(diǎn)。需要做到充實(shí)、有理有據(jù)。A若教師資格證考試觀點(diǎn)錯(cuò)誤:概括指明錯(cuò)在。例如:“違背了新課改的核心理念?!薄笆菍?duì)素質(zhì)教育要求買面向全體學(xué)生的誤解。”指明觀點(diǎn)提出的背景/確定分析題干所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述。例如:“在新課改的背景下,要求……?!薄啊畬<摇侵冈诒緦W(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)化程度高的教師,‘雜家’具有豐富知識(shí)的教師?!痹敿?xì)分析錯(cuò)誤之處。結(jié)合基礎(chǔ)理論詳細(xì)分析理論,幾種作答方式可選:(1)闡述正確的理論應(yīng)該是什么;(2)錯(cuò)誤理論詳解。例如:在一道否認(rèn)紀(jì)律約束的題目里,就要詳細(xì)闡述紀(jì)律約束的概念、作用、重要意義、造成的不良后果,以及與正面引導(dǎo)相互結(jié)配合,共同發(fā)揮作用;提出策略。結(jié)合題干中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、做法,提出正確的做法。例如:“在實(shí)際教學(xué)中,因堅(jiān)持正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合。做到……”“教師應(yīng)利用注意規(guī)律組織教學(xué)?!薄敖虒W(xué)方法的選擇依據(jù)有……?!盉若教師資格證考試觀點(diǎn)正確:與A部分結(jié)構(gòu)相同,稍作變動(dòng)即可,具體模板如下:概括對(duì)在哪里;指明觀點(diǎn)提出的背景/確定分析題干所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述;詳細(xì)分析錯(cuò)誤之處;提出策略。教師資格證考試辨析題的類型和答題模板小編就總結(jié)到這里了,希望各位考生都能針對(duì)學(xué)科的特點(diǎn)有效備考。更多關(guān)于教師資格證考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會(huì)及時(shí)關(guān)注。
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