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參加教師資格證面試做好充分的準(zhǔn)備，其實(shí)教師資格證面試是不難的。教師資格證面試，主要考查考生的基本素養(yǎng)和基本技能，就是最基本的，只要大家在平時(shí)多看多練多總結(jié)，考試的時(shí)候，再加上這三個(gè)好品質(zhì)，想不通過考試都難。在教師資格證面試考試中，考生也一定要有舍我其誰的自信。具體表現(xiàn)在，進(jìn)入教室時(shí)，面帶微笑，同考官做短暫的眼神交流。講課時(shí)，聲音要洪亮，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，不要扭扭捏捏，聲音跟蚊子一樣嗡嗡作響。容易讓考官心里，埋下這學(xué)生不適合當(dāng)老師的種子。對(duì)于考官指出得問題，我們要認(rèn)識(shí)到不足，并表示以后會(huì)注重這方面的學(xué)習(xí)。前面講到，教資面試是最基本的能力要求，只要能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并虛心接受，以后改正。相信考官不會(huì)太為難我們的！有些試講經(jīng)驗(yàn)比較豐富的考生，不要覺得自己有經(jīng)驗(yàn)，就有不尊重考官的資本，不把他們放在眼里，覺得自己肯定沒問題。那就錯(cuò)了，考官完全可以憑借沒有良好的“職業(yè)認(rèn)知”這一條，就能讓你面試不合格。面試的具體流程可以分為以下流程：1、報(bào)到考生一般需要提前30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，報(bào)到時(shí)，考生需持有準(zhǔn)考證、身份證等相關(guān)證件。在這個(gè)過程中，工作人員會(huì)根據(jù)系統(tǒng)安排的時(shí)間告知考生面試的順序以及內(nèi)容，考生必須要嚴(yán)格按照考試系統(tǒng)安排好的順序進(jìn)行候考，不得隨意自行調(diào)整。2、候考考場分別設(shè)置有候考室、備考室和考試室。考生報(bào)到完畢后持證件進(jìn)入候考室，考試未結(jié)束不能隨意離開，由考場工作人員對(duì)候考室秩序進(jìn)行監(jiān)督管理。3、抽題輪到考生抽題時(shí)，考生在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取一組題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。4、備課考生按照順序，持備課紙和試題清單進(jìn)入備課室，撰寫試講或演示方案。備課時(shí)間為20分鐘。以上內(nèi)容參考：百度百科-教師資格證
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推薦以下方法：(1)內(nèi)容：開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容，針對(duì)的是幾年級(jí)，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊(cè)第二單元第二課的第一課時(shí)。(2)語言一定要用教師職業(yè)語言：普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。(3)音量：音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名面試考官。要把他們想象成一個(gè)班級(jí)的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。(4)音調(diào)、語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對(duì)哇、嗯、這個(gè)等。(5)語速：語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺(tái)就開始滔滔不絕，像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，面試考官們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。(6)儀態(tài)：抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與面試考官有眼神的交流。(7)板書：粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。
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參加教師資格證面試做好充分的準(zhǔn)備，其實(shí)教師資格證面試是不難的，不要灰心，不要放棄！面試中克服緊張，舉止大方，語言流暢，肯定可以通過的。一、邏輯思維：作為一個(gè)老師，講課時(shí)的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個(gè)非常清晰的邏輯思路，一般情況，講課的邏輯思路：從簡到難，從特殊到一般，從整體到局部等，一節(jié)課的優(yōu)劣，從教學(xué)設(shè)計(jì)上就可以一分高下。好的設(shè)計(jì)、清晰的邏輯是講課前必不可少的環(huán)節(jié)，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球，也是我們講課的制勝法寶。那邏輯到底怎么練習(xí)?一般情況下，看到一個(gè)題本，首先梳理知識(shí)點(diǎn)，觀察每個(gè)環(huán)節(jié)的作用和目的，順著教材的編排，捋清其中的思路。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構(gòu)建框架體系。最后，設(shè)計(jì)出本節(jié)課的板書，一節(jié)課的板書就是我們講課邏輯的體現(xiàn)。二、語言表達(dá)：邏輯思路有了，怎么表現(xiàn)給考官呢?語言非常重要了，對(duì)于語言，普通話、音調(diào)、語氣、音量等都會(huì)影響我們的講課效果。第一，作為老師普通話水平必須是過關(guān)的，語文老師必須具有二級(jí)甲等以上，其他老師必須具有二級(jí)乙等以上的水平。對(duì)于音調(diào)，講課要有抑揚(yáng)頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵，語氣也是非常重要的，對(duì)于小學(xué)、初中、高中不同階段的學(xué)生，教師講課的語氣也是不一樣的。小學(xué)語氣較為柔和、初高中學(xué)生采用成人的語氣。音量在講課中是至關(guān)重要的，響亮的聲音往往會(huì)取得一鳴驚人的效果，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時(shí)抽號(hào)較為靠后的考生，聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對(duì)于聲音較平，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的考生建議，可以多觀看、跟讀一些演講，多唱一些氣勢激昂的樂曲，早晨也可以多朗讀氣勢磅礴的詩歌等。三、新課標(biāo)：新課標(biāo)對(duì)于很多考生既熟悉又陌生，那到底在講課中到底怎么體現(xiàn)呢?新課標(biāo)的內(nèi)容有很多，大家只需要記住兩句話即可?！皩W(xué)生是主體，老師是組織者、引導(dǎo)者”。因此，要求大家在講課時(shí)，要有引導(dǎo)性和互動(dòng)性，就是不能像以前一樣，一節(jié)課一直是老師講，學(xué)生記就行。要多設(shè)置活動(dòng)和提問，凸顯老師的組織和引導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。如何設(shè)置問題和活動(dòng)呢?最好的方法就是“逆推法”，從知識(shí)點(diǎn)往前推，設(shè)置活動(dòng)和問題。四、教師范兒：對(duì)于很多沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生去參加考試，怎么才能表現(xiàn)出來教師的教姿和教態(tài)呢?老師給人的印象大多都是比較穩(wěn)重，有耐心。因此，大家考試時(shí)站在講臺(tái)上問好、鞠躬、講課時(shí)，姿態(tài)落落大方，動(dòng)作自然、大氣，不要過于拘束也不要過于浮夸。我們考試屬于無生試講，一個(gè)人自導(dǎo)自演，那怎樣才能演的真實(shí)呢?眼里要有學(xué)生，心中要裝著學(xué)生，這樣做出來的互動(dòng)，講出來的話才是真實(shí)的、生動(dòng)的。平時(shí)最好的練習(xí)方式，剛開始可以先體驗(yàn)一下有生互動(dòng)，其次可以對(duì)著鏡子練習(xí)，也可以用手機(jī)給自己錄制視頻，在反復(fù)的練習(xí)中不斷提升自己的教姿、教態(tài)。五、學(xué)科素養(yǎng)：也就是基本的教學(xué)知識(shí)與能力，那怎樣體現(xiàn)出一個(gè)教師的學(xué)科素養(yǎng)呢?第一，對(duì)于一個(gè)老師要給學(xué)生教知識(shí)，要教對(duì)的知識(shí)，那就要求我們?cè)诳荚嚂r(shí)講知識(shí)，一定不能出現(xiàn)硬性錯(cuò)誤，所以備課就必須充分，20分鐘備課，最多10分寫出教案，留十分鐘練習(xí)。第二，我們講課時(shí)語言的表述也必須規(guī)范。一些專業(yè)名詞，專業(yè)術(shù)語必須表述準(zhǔn)確，這也是體現(xiàn)一個(gè)教師學(xué)科素養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)對(duì)于一些專業(yè)名詞或者術(shù)語需要熟悉和識(shí)記，不要出現(xiàn)口語化的表述方式。
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教師資格面試到底難在哪里? 第一，備課時(shí)間短。 考生抽題之后馬上進(jìn)入備課環(huán)節(jié)，備課期間須撰寫教案?？忌鷮懞玫慕贪疙毥唤o考官且納入評(píng)分環(huán)節(jié)。理論上有20分鐘時(shí)間，但實(shí)際上大多數(shù)考生只有10來分鐘備課。 第二，結(jié)構(gòu)化幾乎沒有思考時(shí)間?！ 〗Y(jié)構(gòu)化面試問題有兩個(gè)，考官從題庫中抽取后馬上將題目念出來，然后考生作答。結(jié)構(gòu)化面試問題甚至?xí)婕罢螁栴}。如2018年教師資格面試結(jié)構(gòu)化就出現(xiàn)了19大相關(guān)的政治問題，這些問題考官讀完題目都要一分多鐘。很多考生連問題都沒聽清楚就得答題，結(jié)果往往也是牛頭不對(duì)馬嘴?！ 〉谌?，試講題目靈活多變且要求高?！ ≡囍v題目可以考得很細(xì)，如2018年教資面試，部分小學(xué)語文的試講題目是講解復(fù)韻母。各位不妨假想一下，在沒有任何參考資料的前提下，你能不能把復(fù)韻母講10分鐘。遺憾的是，很多考生連復(fù)韻母的概念都不清楚，還談什么試講?毫無疑問，在這種情況下，面試是注定失敗的。如果單純是結(jié)構(gòu)化面試問題答不上來，并沒有什么大礙，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)化問題只占20%。但只要試講不合格，面試一定不合格。大多數(shù)考生都沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，即便如此，試講還要求考生自導(dǎo)自演。這明顯給考生增加了無形的壓力?！ 〉谒?，答辯充滿隨機(jī)性?！ ≡瓌t上，在考生試講結(jié)束后，考官會(huì)問一個(gè)問題。但實(shí)際上，有些考官會(huì)進(jìn)行追問。甚至問到考生無言以對(duì)?？脊僭谧詈蟠疝q提的問題還未必跟試講有關(guān)。
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教師資格面試通過率相對(duì)于筆試的通過率是比較低，但是沒有限制通過率的說法，其通過率低的原因主要是考生自身問題。絕大多數(shù)考生都是剛畢業(yè)或未畢業(yè)的大學(xué)生，沒有書寫教案和講課經(jīng)驗(yàn)，更不用說書寫好教案后在講課時(shí)完成教案目標(biāo)了，所以這一部分考生是很容易被刷掉的。教師資格面試通過率低的原因考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)絕大多數(shù)考生都是剛畢業(yè)或未畢業(yè)的大學(xué)生，沒有書寫教案和講課經(jīng)驗(yàn)，更不用說書寫好教案后在講課時(shí)完成教案目標(biāo)了，所以這一部分考生是很容易被刷掉的，下面在說說教師資格證面試通過率低的原因。首先，結(jié)構(gòu)化問答題是要結(jié)合教育知識(shí)的中的知識(shí)點(diǎn)來回答的，不是靠自己的感覺，很多考生直接被問蒙，不知道怎么回答。這個(gè)就需要考生在考試之前搜集一些常見的結(jié)構(gòu)化試題和答案，然后理解或背誦，因?yàn)闆]有什么技巧，這個(gè)必須基本功扎實(shí)了，才能對(duì)答如流。其次，試講的時(shí)候，絕大多數(shù)考生沒有講課經(jīng)驗(yàn)，容易緊張，不能發(fā)揮出正常的聯(lián)系水平，而且很多不能完成教案中的教學(xué)內(nèi)容，試講中不能達(dá)到教案中的教學(xué)目標(biāo)，另外不會(huì)互動(dòng)，只會(huì)自己埋頭講等。這個(gè)就需要有人進(jìn)行點(diǎn)撥了，指導(dǎo)你如何書寫教案，講課中如何完成教案中寫出的實(shí)施過程和教學(xué)目標(biāo)。能夠?qū)Σ煌晟频牡胤竭M(jìn)行指正。有些考生會(huì)說我也練習(xí)了很多，但是大多數(shù)都是一個(gè)人自己練習(xí)，或者對(duì)著鏡子練習(xí)，不正確的地方也沒有人去指正，沒有人充當(dāng)你的學(xué)生，所以效果不大。最后，一些考生的衣著，說話習(xí)慣，手勢等不當(dāng)因素造成負(fù)面評(píng)價(jià)。衣著相信考生們都能注意到，但是說話習(xí)慣、語速、語音，以及上課中的手勢和行為習(xí)慣不能自我發(fā)現(xiàn)和改正。所以，想要通過教師資格面試，一定要有充足的準(zhǔn)備，然后發(fā)現(xiàn)其實(shí)面試也不難通過。面試流程是什么？（1）候考：準(zhǔn)考證、身份證雙證候考、我們要按時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。（2）抽題：聽考點(diǎn)老師安排，登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，我們?nèi)芜x一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。（3）備課：備課環(huán)節(jié)，我們拿著發(fā)放的備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（或活動(dòng)方案），備課時(shí)間為20分鐘。（4）結(jié)構(gòu)化問答：考官會(huì)從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，我們根據(jù)問題做答，時(shí)間為5分鐘。（5）無生試講：我們按照準(zhǔn)備的教案（可能是簡案）進(jìn)行無生試講（就是把考官當(dāng)學(xué)生，要跟考官互動(dòng)那種），時(shí)間10分鐘。（6）答辯：考官圍繞我們剛剛試講的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。這個(gè)環(huán)節(jié)可能會(huì)因?yàn)槟阍囍v的特別好而忽略，所以假如你沒有答辯，不要緊張，可能就是因?yàn)槟愦鸬奶袅恕? 試講是整個(gè)面試的核心環(huán)節(jié)，也是考核我們是否可以當(dāng)老師的關(guān)鍵2、試講怎么備考？（1）當(dāng)?shù)亟滩?。最好在第一時(shí)間買到或借到教師用書。如果不想買的話，我可以給大家推薦一個(gè)叫“電子課本網(wǎng)”的免費(fèi)網(wǎng)站，百度搜就能搜到。那個(gè)里面真的啥教材也有，我當(dāng)時(shí)就直接下載下來初中數(shù)學(xué)的教材看。因?yàn)槊總€(gè)省市的教材版本都不一樣，所以很容易搞不清楚自己要考的內(nèi)容，如果你不知道考啥，咋考的，也可以從這個(gè)網(wǎng)站看自己報(bào)考的年級(jí)、城市、參考自己要考看哪個(gè)版本的書。（2）優(yōu)秀試講教案。看厲害的教案，不光能讓我們更深刻、具體的了解試講，理清講課思路，而且能網(wǎng)我們明白評(píng)委的評(píng)分依據(jù)，優(yōu)化自己。我當(dāng)時(shí)總結(jié)了一堆考數(shù)學(xué)要用到的試講模版，想著不管抽到什么題，都按這個(gè)套路來，這個(gè)之后會(huì)單獨(dú)寫下來，總結(jié)給大家。放心，我的就是你們的?。?）優(yōu)秀視頻。在面試之前，我看了網(wǎng)上無數(shù)中視頻，最后總結(jié)出來一套好用的方法，用四個(gè)字概括就是：準(zhǔn)確、互動(dòng)。因?yàn)橹v課要準(zhǔn)確，不能出錯(cuò)，當(dāng)然如果緊張出錯(cuò)了，圓回來就可以。還有就是我們面試講究無生試講，一定要把考官當(dāng)作學(xué)生，跟考官互動(dòng)（即使他們根本不會(huì)回答你的問題）。（4）模擬演練。這是考生提高教學(xué)技能的重要方式。我考試前，天天對(duì)著操場，對(duì)著教學(xué)樓，對(duì)著空氣，繪聲繪色的講課，一定練到自己流暢，才能讓考官被我們帶入情景，覺得我們更像一個(gè)老師，而不單單是一個(gè)考生。3、答辯怎么備考？作為面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)答辯，答辯很容易被人忽略。很多同學(xué)回答的比較隨意，真的有可能導(dǎo)致功虧一簣?？脊僦饕獑柕膯栴}只有兩類，我們可以看一下：（1）針對(duì)教學(xué)目標(biāo)的提問請(qǐng)問你這節(jié)課的技能目標(biāo)是什么？為什么要這樣設(shè)置？依據(jù)是什么？你設(shè)置了···目標(biāo)，你后面哪個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)的？（2）針對(duì)重難點(diǎn)的提問這節(jié)課的難點(diǎn)是什么？為什么要這樣設(shè)置難點(diǎn)？你前面設(shè)置的教學(xué)難點(diǎn)，在后面的哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中突破了？你是怎么突破的？4、考完就能領(lǐng)證了嗎？大部分省份每年春秋各有一次認(rèn)定機(jī)會(huì)：分別在3月份、9月份陸續(xù)發(fā)布公告。上半年參加考試的同學(xué)會(huì)比較幸運(yùn)，基本都能參加認(rèn)定，但也不少地區(qū)上半年還會(huì)有第二批次專門用于春季考試的同學(xué)認(rèn)定，也就是我們可以更快認(rèn)定。下半年參加教資考試的只能參加第二年春季的認(rèn)定了。認(rèn)定算是比較麻煩的一步，既需要網(wǎng)上申報(bào)又需要帶著很多材料去現(xiàn)場確認(rèn)，普通話證書是必不可少的材料之一。網(wǎng)上申報(bào)和現(xiàn)場確認(rèn)一定要注意！這個(gè)是有時(shí)間限制的，一定要在規(guī)定的時(shí)間里報(bào)名，完成認(rèn)定，各省甚至每個(gè)省的各市時(shí)間都不一樣，一定要格外留意，平均需要15天的時(shí)間。認(rèn)定結(jié)束后就能拿到資格證了，就可以進(jìn)行下一步，是要考編還是進(jìn)教育機(jī)構(gòu)，還是只是考個(gè)證就結(jié)束教師生涯，一切都看你自己的選擇了?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
江小賴007
1、板書的時(shí)候忌諱無聲板書、長時(shí)間課堂空白，可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u(píng)委和你的講稿是一致的。2、試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡短的說課（說明），讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。4、試講時(shí)沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。7、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。8、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。10、發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點(diǎn)）行文，廢話（可引起學(xué)生興趣）盡量少講或不講。
xuemei1987
教師資格證面試有一定難度，教師資格證面試考試主要分為三個(gè)部分，分別是結(jié)構(gòu)化、試講和答辯。1、結(jié)構(gòu)化（5min)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試，一般是限定5分鐘內(nèi)回答兩道題，題目由考官隨機(jī)抽取。5分鐘包括聽問題（考官讀題）、思考和回答問題的所有時(shí)間。考官會(huì)結(jié)合測評(píng)的維度，遵照一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)程序，對(duì)被面試者的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程。在當(dāng)前的教師資格證面試實(shí)踐中常見的結(jié)構(gòu)化試題可劃分為六個(gè)類別：自我認(rèn)知與職位匹配、溝通協(xié)調(diào)類、計(jì)劃組織類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類、教育教學(xué)類。 2、試講（10min)教師資格的試講就是“模擬上課”。整個(gè)過程是無生試講（沒有學(xué)生），全程是教師在唱“獨(dú)角戲”，要求教師通過個(gè)人的“表演”模擬出上課的真實(shí)場景和流程，達(dá)到上課效果；當(dāng)然，在這個(gè)過程中也是需要展現(xiàn)師生互動(dòng)，提問和討論的環(huán)節(jié)?？傊?，一切都需要我們自己好好設(shè)計(jì)和規(guī)劃。3、答辯（5min)答辯是面試的最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)長5分鐘。由于各種原因很多考生可能并沒有這個(gè)環(huán)節(jié)，但是不管有無，我們都要好好準(zhǔn)備。答辯的問題大致可以劃分為五種類型：自我認(rèn)知、教育教學(xué)、試講內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)評(píng)價(jià)。教資面試不能大意，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)化、試講與答辯除了考考生們掌握的理論知識(shí)還有課堂的應(yīng)變能力，建議報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班。總的來說，教資筆試知識(shí)點(diǎn)涵蓋非常廣泛，而且及格的名額是固定的，誰的分?jǐn)?shù)高誰就能及格。這就要求了大家把零碎的時(shí)間利用起來，點(diǎn)擊獲取教資筆試備考資料積少成多順利過關(guān)。
淺淺淺淺灰
要繼續(xù)加油哦，不要灰心，教資面試進(jìn)考場前你要知道這幾件事：著裝的整理進(jìn)考場前，考生一般在備課室進(jìn)行備考。輪到你面試時(shí)起身前往考場前一定要迅速的整理下自己的衣服，使衣服保持整潔整齊得體，如男生注意襯衣、衣領(lǐng)及袖口，女生特別注意裙裝的整理。劉海及眼鏡的整理整理完衣服后，繼而整理下自己的頭發(fā)劉海是否遮住眼睛，同時(shí)扶好自己鏡框的位置，保證面試時(shí)不因頻繁甩劉海及扶眼鏡的小動(dòng)作影響個(gè)人形象及面試分?jǐn)?shù)。深呼吸緩解緊張情緒就要進(jìn)考場前緩慢小聲地進(jìn)行深呼吸來緩解自己的緊張情緒，同時(shí)給自己打氣加油，給予自己積極的心理暗示。二、教資面試時(shí)你需要展現(xiàn)哪些能力?教學(xué)基本功教師教學(xué)基本功可以歸納為“一口流利的普通話，一手漂亮的粉筆字”，因此在教資面試試講或說課的過程中，語言一定要流利，表達(dá)要清晰，聲音要洪亮，板書書寫要規(guī)范整齊，特別是小學(xué)不能出現(xiàn)連體字及筆畫順序的顛倒與錯(cuò)誤。表情、眼神、音調(diào)、語速、語氣、情緒等的重要性面試過程中，教姿教態(tài)要落落大方，端莊得體，不僅體現(xiàn)在著裝上，還體現(xiàn)在表情、眼神、音調(diào)、語速、語氣以及是否融入情感等幾個(gè)方面。具體為表情一定面帶微笑;眼神平視考官不閃躲，多與考官進(jìn)行眼神的交流與互動(dòng);音調(diào)上要抑揚(yáng)頓挫，注意輕聲和重音的區(qū)分;語速要適中;語氣上要親切，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，特別注意小學(xué)生講課時(shí)的語氣;情緒要飽滿，融入對(duì)學(xué)生、教師行業(yè)及所報(bào)學(xué)科的熱愛之情。應(yīng)急應(yīng)變能力在考場上會(huì)出現(xiàn)很多意外的事情，如面試形式的繁瑣、記不住試講或說課的內(nèi)容，以及考官會(huì)突然現(xiàn)場回答考生試講時(shí)提出的問題等等，作為考生要從容淡定，相信自己一定能在教資面試中脫穎而出，取得最終的勝利。
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