近日，教育部發(fā)布了一篇關于《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》的公告，對外公開征求意見，引起了網友們的廣泛關注。目前正處于公開征求意見的進程，意見截止時間到今年12月20日。江城輔導學院第一時間來給大家解讀一下，大概分為以下幾方面：取得教師資格學歷要求提高：征求意見稿提出：取得教師資格應當具備的相應學歷學位。取得幼兒園教師資格，應當具備高等學校學前教育專業(yè)?？苹蛘咂渌嚓P專業(yè)?？飘厴I(yè)及其以上學歷；取得中小學教師資格，應當具備高等學校師范專業(yè)本科或者其他相關專業(yè)本科畢業(yè)及其以上學歷，并獲得相應學位；取得普通高等學校教師資格，應當具備碩士研究生畢業(yè)及其以上學歷，并獲得相應學位；取得職業(yè)學校專業(yè)課教師資格，應當具備高等學校本科畢業(yè)及其以上學歷，有相應的專業(yè)技術技能或者實踐工作經驗；而在本次修訂前，《教師法》對學歷的要求為：幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；小學教師資格應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。維護教師職業(yè)權利：征求意見稿提出，各級人民政府、教育行政部門及有關部門，或者學校和其他教育機構應當履行職責，維護教師依法執(zhí)教的職業(yè)權利，保障教師實施教育懲戒、制止學生違法違規(guī)行為、制止侵害學生合法權益行為的職權；保障教師的人格尊嚴和人身權利，對侮辱、誹謗、暴力傷害等侵害教師合法權益的行為，及時進行處理，依法追究責任；保障教師潛心教書、靜心育人。除特殊、緊急情況外，不得安排教師到與教育教學無關場所開展相關工作，不得安排教師從事學校以外的執(zhí)法、執(zhí)勤或者其他與教師職責無關的工作。明確教師義務：征求意見稿提出，幼兒園、中小學教師在履行職責時，應當注重保護未成年學生的人身安全和合法權益，制止學生欺凌和其他有害于學生的行為；發(fā)生自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件或者學生傷害事故，應當積極保護、救助學生；應當與學生父母或者其他監(jiān)護人相互配合，加強對家庭教育的指導，促進家校協(xié)同育人。網友評論：關鍵是提高教師社會地位和福利待遇，吸引高素質人才加入教師隊伍，整那么多條條框框啥作用不起！那么它來了！工資收入水平不低于或高于當地公務員：公辦中小學教師是國家公職人員，依據規(guī)范公職人員的相關法律規(guī)定，享有相應權利，履行相應義務。中小學、幼兒園教師的平均工資收入水平應當不低于或者高于當地公務員的平均工資收入水平，并逐步提高。績效工資分配應當堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，并體現對優(yōu)秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵。另外，《征求意見稿》還明確了教師在津貼補貼、地區(qū)補貼、住房優(yōu)惠、醫(yī)療待遇方面的保障和待遇。住房優(yōu)惠方面：地方各級人民政府及有關部門在住房保障政策中應當對當地教師予以傾斜?？h、鄉(xiāng)兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房給予一定支持，并根據需要建設教師周轉宿舍。醫(yī)療待遇方面：公辦中小學、幼兒園教師的醫(yī)療同當地公務員享受同等的待遇?？h級教育行政部門、學校應當定期組織教師進行身體健康檢查和心理健康評測，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。民辦待遇方面：民辦學校及其舉辦者應當參照同級同類公辦學校教師的標準，依法保障所聘教師的工資、福利待遇和其他合法權益，并依法為教師足額繳納社會保險費和住房公積金。鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為所聘教師建立職業(yè)年金。目前，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，公務員以待遇好，地位高，工作穩(wěn)定等受到大多數人的青睞，連同以后教師也在慢慢提升學歷門檻以及福利政策，不僅僅是教師，越來越多的職位都有學歷要求，你還沒有重視起來嗎？朋友們發(fā)現了沒，如今，許多職位對學歷的要求越來越高。在求職過程中，好不容易對某一職位感興趣，翻了一下招聘簡章才發(fā)現，要求本科及本科以上學歷。還沒開始就被拒之門外，心里涼涼的。于是開始懊悔，當時為什么不好好學習？《中華人民共和國公務員法》規(guī)定：只要國家承認的學歷，符合憲法及法律的規(guī)定條件下就可以報考公務員。對于非全日制的教育形式（自考，成教，網絡教育，國家開放大學等）畢業(yè)生取得國家認證的畢業(yè)證之后，就可以報考。以此內推，其他的職業(yè)也是這樣。因此許多打工族選擇了成人教育這種方式，也如愿以償地進入了心儀的企業(yè)，走上了自己夢想的道路。對如今的社會來說，高學歷本身意味著什么，它對一個人的影響到底有多大？很多具有豐富工作經驗但沒有學歷的成年人，往往在工作中遭到一些不公平的待遇。特別是在評職稱、漲工資方面，很多公司都會考慮到學歷問題，這時學歷的重要性就體現出來了。從公司的角度來說，公司優(yōu)先考慮人選時，在工作能力和經驗都差不多的情況下，具備本科學歷比大專學歷更有優(yōu)勢，具備大專學歷比大專以下學歷更有優(yōu)勢。很多在職的成年人，由于受到學歷低的制約，工作以后，在職場錯失了很多升職加薪的機會，影響了個人的發(fā)展。因此，近年來選擇成人學歷教育的在職人士越來越多。據報道，未來，學歷教育收緊，提升學歷將會越來越難。“停止繼續(xù)招生，考試難度加大，專業(yè)范圍縮小，學歷類型減少”，多所高校已經開始對學歷繼續(xù)教育不同程度的改革，整個體系的轉型已成必然之勢。如果你目前的學歷和你的發(fā)展需求匹配不上，那么盡快提升你的學歷吧！不要讓學歷問題給人生留下遺憾。