肖小月半仔
致遠……
教師與公務(wù)員的工作,好多人拿來對比,我剛好兩個行業(yè)都做過(不是公務(wù)員,但借調(diào)干公務(wù)員的工作),要比較兩個行業(yè)好與不好,看個人喜歡吧,我說說我個人的經(jīng)歷吧。我1998年出來大學畢業(yè)后出來工作,由于讀的是師范專業(yè),由于沒有門路,讀書出來后直接到學校工作,平平靜靜的做到2016年,這一年,區(qū)教育局借調(diào)我去教育局干活,早出晚歸,直到2020年年底,我選擇了回學校做老師。教師的好處:生活平靜,明天上課備課改作業(yè),如果你沒有什么想法,教師的工作就是如此平靜。不過每天面對的都是朝氣蓬勃的學生,會給自己很年輕的感覺,世界如此美好,何不快樂工作呢?有超長的寒暑假可以好好享受。工作后的人除了收入外,最渴望的就是有假期可以陪陪家人了,每年只要你愿意,在各種假期里,可以到全國各地走走看看,這是多么幸福的事啊。還可以學習拿到更好的學位。教師行業(yè)由于有一定時間,因此可以有時間好好學習,提升自己各方面知識與能力,如果你愛好音樂,晚上去跳跳舞欣賞一下音樂,人生何其有幸。更有利于子女成長與教育。畢竟教師行業(yè)對自己孩子來說,有一定影響,因此如果沒有什么意外,教師子女教育一般都不錯的。教師不好的地方就是待遇注定不可能讓你成為百萬富翁,不過人各有各的追求,社會上大部分都不可能成為億萬富翁。公務(wù)員的好處:有地位。好多人都是這樣認為,以為公務(wù)員就是做官,你知道的,中國人有官場情節(jié),認為做官可以解決很多問題,其實想法不切實際,事實上并不是這樣的。有面子。往往家里人說到自己家里有一個人在做公務(wù)員,很自豪,如果別人問到,這種自豪感更明顯,有時候家里兒女談婚論嫁的時候,都感覺自己高人一等。辦事方便?有些事情確實對公務(wù)員來說,有一定的方便性 但現(xiàn)在政策越來越透明了。以后這個辦事方便,誰都可以一樣的,當然如果你辦事想插隊,那是另外一回事。待遇比教師好。盡管對教師行業(yè)來說,提出了好久的“兩相當”,但從落實情況看,教師意見很大。再看看每年報考公務(wù)員的情況,就知道公務(wù)員的福利如何了,在同等情況下,公務(wù)員待遇確實比教師行業(yè)好。盡管公務(wù)員行業(yè)也不可能成為億萬富翁,但比教師行業(yè)好是不爭的事實。個人分析:公務(wù)員行業(yè)工作很辛苦,當然如果你選擇清閑的工作,可能不一樣,大部分公務(wù)員工作很辛苦,我到區(qū)教育局工作四年,頭發(fā)都脫落好多,有時候沒有周末與假期,放長假了,還要安排值班,真的好辛苦。不知道你喜歡哪個專業(yè),但從我的角度看,我選擇教師行業(yè)。
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首先,完全可以肯定地說:考公務(wù)員難,考教師資格證比較容易一點。其次,為什么考公難,考教資比較容易點,其原因主要是二者的性質(zhì)和區(qū)別決定的,現(xiàn)簡述一下:一是公務(wù)員考試和教師資格考試這兩種考試的性質(zhì)不同。前者是為國家公務(wù)員部門單位的人才選拔考試,后者則是教師類職業(yè)資格考試。二是公考和教資考的有關(guān)情況不同。各地公務(wù)員考試不僅明確公布了具體有哪些職位、共有多少名額、需要具備什么報考條件(如學歷、所學專業(yè)、戶口所在地區(qū)等),而且報考人數(shù)相當多,難度非常大。相對而言,教師資格證書考試卻沒有名額限制,不同學歷的考生可以在幼兒園、小學、初中、高中、職業(yè)中專(中學)、大專院校教師資格類別中選一自己符合條件的一種報考,每年可以考兩次,沒有名額限制,沒有競爭壓力。行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素。申論是要求考生從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。三是考公與來考教資的考試內(nèi)容不同。公務(wù)員考試內(nèi)容包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。行政職業(yè)能力測驗主要考查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。申論要求考生從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。教師資格證書考試一般分為專業(yè)課考試和面試,專業(yè)課(綜合素質(zhì))考測教師的基本素質(zhì)和能力,考察教育心理學知識。比較而言,教師資格考試更容易。四是考公與考教資的結(jié)果不同??脊讳浻煤缶蛯儆趪覚C關(guān)公務(wù)員,具有一定的國家公權(quán),承擔著相應的行政管理的責任。而通過教資考試獲得教師資格證,只是具有從事教師職業(yè)的資格,要成為一名有編制的教師,還必須再參加教師招聘考試合格并被聘用。成為在編教師屬于事業(yè)編制崗位,手中沒有權(quán)力,其待遇與公務(wù)員差不多。正是由于考公與考教資存在諸多區(qū)別,公務(wù)員各方面較好,故報考公務(wù)員者越來越多,難度也越來越大。
百合妖妖1990
當然是教師資格證好考一點。教師資格證他考的知識相對來說要簡單一點,而且是專門考教師教育相關(guān)的。但是現(xiàn)在你不是師范類的,考教師資格證的話,教師資格證的用處不是很大。公務(wù)員的難度要比教師資格證的難度大很多,而且公務(wù)員的競爭力度也很大。
吾竟誰陳
教師和公務(wù)員各有自己的優(yōu)劣勢,公務(wù)員有工作和升職的壓力,而教師有教學和評職稱的壓力。在體制外的人看來,教師受人尊重,公務(wù)員被人羨慕,都是較穩(wěn)定的職業(yè),也都是選擇的熱門行業(yè)。但如果同時考上教師和公務(wù)員,每個人都毫不猶豫地會選公務(wù)員。要不然,每年都有那么多教師去考公務(wù)員,咋沒見有公務(wù)員去考老師呢?教師看上去有寒暑假,但從每天早晨7點前就要到校,晚上9點還在加班改作業(yè)、寫教案,每天實質(zhì)工作超14小時,若按公務(wù)員每天8小時折算,就除掉寒假,教師每年工作時間,比公務(wù)員還多。而且,各級各部門,還經(jīng)常給教師下達很多額外的工作任務(wù),比如各種檢查。教師是個萬人管的行業(yè),是人都相管,是人都能管。再從待遇上看,明面上看,教師工資不低于公務(wù)員,甚至還略高于同級公務(wù)員。但從工資總量來看,和公務(wù)員相比,差得太多了。公務(wù)員有車補、中餐補助,而教師沒有;公務(wù)員的住房公積金是教師的兩倍多;公務(wù)員年終獎金,4到11個月,教師以前一分都沒有,近兩年象征性的發(fā)了點。就連死亡的喪葬費,也相差懸殊,我們這邊,公務(wù)員死亡后,補發(fā)40個月全額工資,約40萬,而教師死亡,則補發(fā)20個月基本工資,約6萬,除掉開支,基本無剩了。僅從這些對比來看,你該知道為何大家都把公務(wù)員當首選的原因吧。
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公務(wù)員和教師都是比較穩(wěn)定的職業(yè),兩者相比之下公務(wù)員的穩(wěn)定性更強,相比教師來說也更體面一些。但是教師的寒暑假也是公務(wù)員望塵莫及的,工作環(huán)境也比較輕松。總而言之這兩種工作各有其優(yōu)劣。每年大學生找工作首選的選擇就是考公。公務(wù)員憑起穩(wěn)定、體面、福利待遇吸引了很多人報考。而教師也是大多數(shù)師范專業(yè)畢業(yè)的學生的重要選擇。在我大學的時候,因為是師范學校,所以身邊很多同學即使不是師范專業(yè)也都不約而同考取教師資格證,給自己多準備一條出路。等到大四的時候?qū)W生們通過畢業(yè)實習體驗了一番工作的辛苦和找工作的艱辛,考公務(wù)員就成了他們的最佳選擇,教師也成了他們的后路。相比起教師來說,公務(wù)員更有一番保障,至少考上公務(wù)員就有了編制,只要自己在工作時不犯錯就不會有下崗的風險?,F(xiàn)在教師的編制卻并不容易考,如果只是合同工工作時就會有幾分壓力。而且教師有升學壓力,即使有事業(yè)編終歸沒有公務(wù)員來得輕松。教師工作有一個最吸引人的點就是寒暑假。工作后就會發(fā)覺有一個長假是一件多么不易的事,就連年假就只有短短的幾天。這時教師的寒暑假就成了一個很大的優(yōu)勢,哪怕平時工作累一點,只要一想到一年比起別的工作多兩個長假就會有源源不盡的動力。公務(wù)員和教師的工作環(huán)境相比,教師會更單純一些。提起公務(wù)員首先人們腦海的就是關(guān)系二字,因此公務(wù)員在升遷還是考核中繁多的關(guān)系戶也會讓你心累,在公務(wù)員的對比之下,當老師心里會更輕松一些。公務(wù)員和教師既然能獲得眾多學子的熱愛,自然有其優(yōu)勢。至于哪個職業(yè)更好卻沒有一個固定的答案,畢竟自己喜歡的才是做好的。教師和公務(wù)員有相似之處,也有不同,在選擇的時候不妨客觀地審視自己更適合什么,只有做一份適合自己的工作才最容易獲得成功。
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我是教師,我老公是公務(wù)員。一開始我們的待遇看著是差不多的,但工作多年后,才發(fā)現(xiàn),兩者差距還是挺大的。公務(wù)員也分崗位的,像那些升得快的單位,兩辦組紀宣,特別忙,加班加點常有的事,我老公所在的部門還好,能夠保證正常的休息時間不被打擾。工作時間有閑有忙,總得來說比較從容。老師也分科目分學校,像我教語文,還是班主任,再加上她們學校閑雜事比較多,學生比較野,所以特別的累,每天回到家吃完飯就在沙發(fā)上起不來了,每天晚上還要備課,很是辛苦,平時想請半天假去個醫(yī)院,都要求爺爺告奶奶的找人給帶班。相比之下不當班主任的副科老師就輕松很多。做老師,雖然也有一定的社會地位。但相比公務(wù)員,還是差距很大的。老師面對的,主要是家長和學生,面對的群體比較單一。而且現(xiàn)在社會對老師的要求也越來越高,也容易被質(zhì)疑。公務(wù)員面對的群體比較廣泛,在人脈方面,隨著工齡的增長,會越積累越多。而且公務(wù)員的一些崗位,還有一定的執(zhí)法權(quán)。大眾對于公務(wù)員群體,一般都不會激烈的質(zhì)疑,公務(wù)員群體很難讓人挑出毛病。因此,相對來說,公務(wù)員的社會地位是更高的。尤其在比較小的地方,公務(wù)員說話還是比較有分量的,社會地位是比較明顯的。公務(wù)員,雖然有些崗位也有加班現(xiàn)象,但總體來說,還是比較少的,很多崗位都是能夠按時上下班的。但老師,就算上完課,也還有其他工作要做,比如備課、批改作業(yè)等等,而且壓力還是比較大的,要時刻接受家長和社會的監(jiān)督。當然,老師也有些優(yōu)勢,比如有寒暑假。但從工作強度來說,公務(wù)員很多的崗位是比老師要輕松一些的。當然,對于年輕人來說,應該選擇公務(wù)員還是做老師,應該要看自己的興趣。不能單純看工資情況。比如做了老師,在教學中,看到自己的學生一點點的進步,那也有很大的成就感。做老師久了,桃李滿天下時,那種成就感也是滿滿的。而做公務(wù)員,大部分時候都只是安穩(wěn)而已,晉升是比較難的。此外,做老師,在人際關(guān)系上面,就比較簡單,沒那么多的復雜,只需認真教好課就行,對于不善于人際關(guān)系的人來說,做老師也是一個非常不錯的選擇。
聰明的達人安
考公和考老師的區(qū)別太大了,下面就來逐項分析一下。不同點:1、考試內(nèi)容就不一樣??!? ? ?公務(wù)員考試內(nèi)容是行測、申論以及相應的專業(yè)科目。而教師招聘考試,考的是教育綜合以及相應的專業(yè)科目,而且需要具備相應的教師資格證,即想要考教師首先要通過的是教師資格證考試。所以在備考方向上就是全然不同的。2、崗位職責也不一樣??!? ??這就屬于工作內(nèi)容了啊,公務(wù)員屬于行政類的工作,教師教書育人,公務(wù)員有些崗位可以不用接觸很多人,但是教師就需要有很強的溝通協(xié)調(diào)能力了,畢竟現(xiàn)在的一些家長也是能動不動給老師上一課的。這都是要在備考時就要做好的心理準備。相同點:1、努力程度? ? ?無論是考公還是教招,努力都是必不可少的,競爭都相當激烈,這個看每年交報名表能繞城市三圈的長龍隊伍,就能很形象的感知到了。而且不要覺得基層崗位競爭會小,基本都差不太多。有的說法認為考公更難,其實是沒有道理的,重點學校的教師考試競爭已經(jīng)超高度內(nèi)卷了,是不亞于公務(wù)員考試的。2、薪酬待遇? ? ?雖然工資水平隨著所處城市經(jīng)濟水平的不同會有所波動,但是總的來說,根據(jù)最新的政策要求,當?shù)毓珓?wù)員工資和公立學校教師工資應該是持平的。所以想要靠著公務(wù)員或者教師崗位發(fā)家致富,也是不太可能的。只能說比較穩(wěn)定,每天瑣碎的事情都很多,工資相對于國企的工資待遇還要低很多。? ? 所以綜上所述,考公和考老師都是一條出路,對于應屆畢業(yè)生來說,會有一些為應屆生準備的崗位,但是競爭也不會小。對于非應屆畢業(yè)生來說,在讀生已經(jīng)可以著手準備起來了,非在讀如果想要全職考試的話,在時間和精力上是很占優(yōu)勢的,就是比較考驗心態(tài)。? ?其實無論是考公還是考教師,在備考的過程中最難攻克的就是遺忘問題,內(nèi)容太多太龐雜,總是覺得這本看完了還遠遠不夠,是不是還應該看點什么,這種時候是真的迷茫。艾賓浩斯遺忘曲線是很科學的研究結(jié)論了,但是有時候也會懷疑自己的腦子是不是不符合人類普適性。? ?總而言之,祝成功。
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