教師資格證復(fù)習(xí)重點(diǎn)
duxingdejimi
小紅紅黑黑
Jonathan261
首先，教師資格的考試要提前查看自己的報(bào)名是否符合要求(一)考生須符合我省報(bào)考條件要求，須本人通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，嚴(yán)禁委托他人或機(jī)構(gòu)代替本人報(bào)名。(二) 提交報(bào)考信息前，考生務(wù)必確認(rèn)姓名、身份證號(hào)、性別、學(xué)歷、照片等信息準(zhǔn)確無(wú)誤，考生在市州教育考試院尚未進(jìn)行確認(rèn)前，可對(duì)本人的報(bào)名信息進(jìn)行修改，一旦通過(guò)確認(rèn)，所有信息不得更改。(三)考生須對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，如違反上述要求，出現(xiàn)筆試報(bào)名信息錯(cuò)誤、照片不符合要求或缺失等情況，導(dǎo)致無(wú)法正常參加教師資格考試筆試、面試或教師資格無(wú)法認(rèn)定等后果，由考生本人承擔(dān)。第二，認(rèn)真?zhèn)淇脊P試內(nèi)容考試的內(nèi)容：幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園)，科目二為保教知識(shí)與能力。小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(小學(xué))，科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。初級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué))，科目二為教育知識(shí)與能力，科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué))，科目二為教育知識(shí)與能力，科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。高級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。第三，準(zhǔn)備面試面試方法：面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。(二)面試程序： 考生進(jìn)場(chǎng)?？忌窒鄳?yīng)身份核驗(yàn)材料，按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試考點(diǎn)指定的候考室。遲到 15 分鐘，禁止考生進(jìn)入候考室，面試成績(jī)按照缺考處置。 身份核驗(yàn)。監(jiān)考教師核驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證、身份證等材料原件，以及面試考點(diǎn)、考試時(shí)段、報(bào)考學(xué)段與科目等信息，組織考生簽名，宣讀《面試考生守則》《國(guó)家教育考試違紀(jì)處理辦法(摘錄)》和注意事項(xiàng)，提醒考生按照規(guī)定程序和要求參加面試。 分組抽簽。監(jiān)考教師按照考點(diǎn)安排，組織考生進(jìn)行面試順序抽簽，登記考生抽簽順序號(hào)。維持候考室正常秩序。 面試環(huán)節(jié)。包括以下步驟：第一步：抽題。按照考點(diǎn)安排和抽簽順序，考生持身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室，登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題，經(jīng)考生確認(rèn)后，打印試題清單;進(jìn)入模擬抽題系統(tǒng)第二步：備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))?？忌譁?zhǔn)考證、試題清單、備課紙，由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間 20 分鐘;第三步：回答規(guī)定問(wèn)題?？忌譁?zhǔn)考證、試題清單、教案(或活動(dòng)演示方案)，由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取 2 道規(guī)定問(wèn)題，要求考生回答。時(shí)間5 分鐘左右;第四步：試講(演示)。考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示，試講過(guò)程須按照“講課”形式進(jìn)行，“說(shuō)課”形式不予給分)。時(shí)間 10 分鐘;第五步：答辯(陳述)。面試考官圍繞考生試講(或演示) 內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯(陳述)。時(shí)間 5 分鐘左右;第六步：評(píng)分。面試考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分結(jié)果。小組評(píng)分情況應(yīng)抄錄于《面試評(píng)分表》，經(jīng)主考官簽字確認(rèn)備查。中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試程序見(jiàn)《中職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試大綱》。
早秋2013
注意事項(xiàng)：第一，考試過(guò)程中，主觀題偏多，因此需要大家書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容較多，一定要注意字跡清晰、卷面整潔，內(nèi)容有條理;平時(shí)做題遇到主觀題也要多寫(xiě)多練，這樣在考試過(guò)程中才會(huì)更加熟練。其次，教師資格所考查的科目當(dāng)中，有的科目所涉及的知識(shí)點(diǎn)是非常廣泛的，如綜合素質(zhì)中的文化常識(shí)，需要大家在平時(shí)能夠多閱讀多積累。再次，考試閱卷通常按點(diǎn)給分原則，所以在背相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)識(shí)記關(guān)鍵詞的方式減輕大家的記憶負(fù)擔(dān)。最后，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的過(guò)程中，需要大家能夠有耐心、有毅力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，克服困難，做好充分的準(zhǔn)備。?？碱}型：《綜合素質(zhì)》題型包括：29道單項(xiàng)選擇題，每道題2分;3道材料分析題，每道14分;1道作文題，每道50分。《教育知識(shí)和能力》的考試題型考查四種，分別為單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題與材料分析題;其中單選題21道每道2分、辨析題4道每道8分、簡(jiǎn)答題4道每道10分、材料分析題2道每道18分。凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。擴(kuò)展資料教師資格證申報(bào)要求1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2、不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門(mén)課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二，是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。3、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后，可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?，期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注：考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。（說(shuō)課分為：面試、試講）。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。5、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。6、沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃?、或?a href="/askjs/30/" target="_blank">教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。
靜靜娃童鞋
具體考察內(nèi)容：綜合素質(zhì)：考察五大知識(shí)模塊，職業(yè)理念，職業(yè)道德，法律法規(guī)，文化素養(yǎng)，基本能力。保教知識(shí)與能力：學(xué)前兒童發(fā)展，學(xué)前教育原理，教育評(píng)價(jià)，教育活動(dòng)的組織與實(shí)施，游戲活動(dòng)指導(dǎo)，生活指導(dǎo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè);教育教學(xué)知識(shí)與能力：教育基礎(chǔ)，學(xué)生指導(dǎo)，班級(jí)管理，教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科知識(shí);教育知識(shí)與教學(xué)能力：教育基礎(chǔ)，課程與教學(xué)，學(xué)習(xí)心理，發(fā)展心理，中學(xué)德育，心理輔導(dǎo)，班級(jí)管理與教師心理?？疾祛}型：綜合素質(zhì)：保教知識(shí)與能力：教育教學(xué)知識(shí)與能力：教育知識(shí)與能力：
明明威武
你好，現(xiàn)在距離2019下半年的教師資格考試僅剩22天，在沖刺階段如何復(fù)習(xí)是大家比較關(guān)心的，下面分享一些教師資格考試的重點(diǎn)：一、《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)重點(diǎn)單選題需要記憶的知識(shí)點(diǎn)比較多，建議直接刷題，這樣可以比較快的掌握題目的特點(diǎn)。材料分析題考得最多的是《教師職業(yè)道德》，建議考前多看幾份真題的標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣就可以了解具體的答題模式和需要背的考點(diǎn)。寫(xiě)作題考的基本是議論文，只要把論點(diǎn)換成與教育有關(guān)的就行。多看歷年真題試卷的作文范文，掌握作文的套路，雖然說(shuō)不能得滿分，但是可以得到80%的分?jǐn)?shù)，就足夠了。二、《教育知識(shí)與能力》復(fù)習(xí)重點(diǎn)單選題除了多刷題，還需要將那些類(lèi)似于“課改目標(biāo)、心理輔導(dǎo)的原則、短時(shí)記憶的特點(diǎn)……”整理然后背出來(lái)。簡(jiǎn)答題和辨析題的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)刷題，將出現(xiàn)頻率高的整理出來(lái)背誦。以上，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
千年小猴妖
好好備考，教育觀、學(xué)生觀、教師觀以及教師職業(yè)道德規(guī)范這四類(lèi)是考試的重中之重。(一)教育觀素質(zhì)教育觀(1)素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育口訣：“提素”“個(gè)性”“創(chuàng)”“兩全”我國(guó)教育目的的基本精神(1)要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;(2)要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;(3)適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展?？谠E：全面建設(shè)個(gè)性接班人新課改的教學(xué)觀(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過(guò)程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過(guò)程”(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”口訣：四個(gè)轉(zhuǎn)向(二)學(xué)生觀(1)學(xué)生是發(fā)展的人(2)學(xué)生是獨(dú)特的人(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人口訣：二獨(dú)一發(fā)(三)教師觀教師角色的轉(zhuǎn)變(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開(kāi)放教師口訣：“促進(jìn)”“研究“開(kāi)”“社區(qū)”或四者一社區(qū)新課改教師角色的轉(zhuǎn)變(即教師職業(yè)的責(zé)任)(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者(3)教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教師(5)教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者口訣：五者一社區(qū)教師行為轉(zhuǎn)變(1)在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞(2)在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)(3)在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作口訣：你我他它(四)教師職業(yè)道德規(guī)范(1)愛(ài)國(guó)守法——基本要求(教師要以身作則，知法懂法守法用法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，從而為學(xué)生做出示范和榜樣。(2)愛(ài)崗敬業(yè)——本質(zhì)要求(教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂(沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，采取發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。(4)教書(shū)育人——教師天職和道德核心(這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求，教師不僅應(yīng)給予更多知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)“全人”。(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求(學(xué)生的向師性與教師的示范性，要求教師時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德。(6)終身學(xué)習(xí)——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力(要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，在學(xué)習(xí)中博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“源頭水”?？谠E：“三愛(ài)”“兩人”“一終身”
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