洛洛智久
師范生進(jìn)入教師資格考試范圍,對(duì)師范院校教育教學(xué)改革形成了倒逼機(jī)制,激發(fā)了師范院校教師教育改革的動(dòng)力。試點(diǎn)省份師范院校已經(jīng)開(kāi)始著手整合教師教育資源,調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃,推進(jìn)教師培養(yǎng)模式改革,加強(qiáng)對(duì)師范生教育實(shí)踐能力培養(yǎng),以考促改的局面初步形成。
fengzhong031
面對(duì)2015年的教師資格考試改革,2014年及以前入學(xué)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生,不必自己操心報(bào)名考教師資格證,學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織安排考證事宜。
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