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        一粒砂的夢(mèng)想
        首頁(yè) > 教師資格證 > 感統(tǒng)教師資格證怎么樣

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        貓妖夢(mèng)懿

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        合格的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練教師需要掌握以下內(nèi)容:(一)感覺(jué)統(tǒng)合的概念1、感覺(jué)統(tǒng)合術(shù)語(yǔ)是由ShrttinhyotCS(1960)LashleyKS(1960)提出的,并廣泛地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresAJ根據(jù)對(duì)腦功能研究,1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺(jué)統(tǒng)合理(SensoryIntegration Theory)。2、她認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作,使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。3、一般人的概念感覺(jué)是指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)吸嗅覺(jué),但實(shí)際上人類(lèi)生存需要的最基本而且最重要的感覺(jué)卻是觸覺(jué)、前庭覺(jué)及運(yùn)動(dòng)覺(jué)。觸覺(jué)是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。4、前庭平衡覺(jué)是利用內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管及耳石(碳酸鈣結(jié)晶體)來(lái)探測(cè)地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位,及保持身體的平衡。運(yùn)動(dòng)覺(jué)(又稱(chēng)深感覺(jué))是來(lái)自于我們身體內(nèi)部的肌肉、關(guān)節(jié)的感覺(jué),它是了解肢體的位置與運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)。5、人類(lèi)的各種感覺(jué)學(xué)習(xí)貫穿了人的一生,簡(jiǎn)單地講,這是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合,大腦和身體都不能發(fā)展。感覺(jué)統(tǒng)合學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵期是7歲以前,因?yàn)樵谶@期間,人類(lèi)的大腦發(fā)展特別快。6、大腦的學(xué)習(xí)有賴(lài)于身體感覺(jué)的輸入,學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮其指揮身體及感官的能力。7、由于大腦、身體及感覺(jué)器官的神經(jīng)體系是非常復(fù)雜的,所以需要統(tǒng)合,如果這一能力不足,就會(huì)造成大腦、身體及感覺(jué)器官的學(xué)習(xí)混亂,產(chǎn)生感覺(jué)統(tǒng)合失常的現(xiàn)象。這種學(xué)習(xí)在嬰幼兒期幾乎已經(jīng)打下了80%的基礎(chǔ)。擴(kuò)展資料:“感統(tǒng)”全稱(chēng)是感覺(jué)統(tǒng)合能力,“感統(tǒng)訓(xùn)練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。感統(tǒng)能力主要包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué),它們?cè)谖覀兩钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用。以吃西瓜為例:媽媽告訴我們桌上放著剛切好的西瓜——聽(tīng)覺(jué);我們來(lái)到桌前,挑了一塊最紅最大的西瓜——視覺(jué);參考資料來(lái)源百度百科-感統(tǒng)訓(xùn)練教師

        282 評(píng)論(13)

        zeeleemoon

        社會(huì)上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是以盈利為目的性的,而且常年開(kāi)課。建議你小心謹(jǐn)慎選擇,最好就是在學(xué)校內(nèi)找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的,那樣會(huì)比較負(fù)責(zé)任一些。

        288 評(píng)論(8)

        tianyaguke1968

        “感統(tǒng)訓(xùn)練師資格證”不被公眾認(rèn)可發(fā)證機(jī)構(gòu)好幾個(gè),都是自己培訓(xùn)自己發(fā)證,入學(xué)門(mén)檻形同虛設(shè),培訓(xùn)三五天就能過(guò)關(guān),同樣的高級(jí)證收費(fèi)差別高達(dá) 2300元。人社部職業(yè)技能鑒定中心不認(rèn)可這些資格證,用人單位和家長(zhǎng)也不看重,專(zhuān)業(yè)人士建議想進(jìn)行這方面學(xué)習(xí)的人要謹(jǐn)慎選擇。

        214 評(píng)論(9)

        愛(ài)笑的眼烏珠

        不存在的。一線上課的老師待遇就那樣,以南京為例,不管學(xué)科教育,技能教育還是素質(zhì)教育,不以考試為目的的培訓(xùn)老師待遇基本就4-想要高薪就只有課時(shí)費(fèi)一條路,但是一周課程集中的時(shí)候就周末兩天,最多晚班,一周平均12課時(shí),就算排18課時(shí),你精力是跟不上的。與其面對(duì)孩子上課不如把自己發(fā)展成講師,去商學(xué)院面給園長(zhǎng)上課。雖然出差辛苦,但都短期培訓(xùn),待遇好。

        323 評(píng)論(13)

        龍龍1004

        培訓(xùn)三五天就能過(guò)關(guān),同樣的高級(jí)證收費(fèi)差別高達(dá)2300元。1、yresAJ根據(jù)對(duì)腦功能研究,1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺(jué)統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。她認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的。2、感覺(jué)統(tǒng)合術(shù)語(yǔ)是由ShrttinhyotCS(1960)LashleyKS(1960)提出的,并廣泛地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresAJ根據(jù)對(duì)腦功能研究,1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺(jué)統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。她認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作,使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。3、一般人的概念感覺(jué)是指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)吸嗅覺(jué),但實(shí)際上人類(lèi)生存需要的最基本而且最重要的感覺(jué)卻是觸覺(jué)、前庭覺(jué)及運(yùn)動(dòng)覺(jué)。觸覺(jué)是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。前庭平衡覺(jué)是利用內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管及耳石(碳酸鈣結(jié)晶體)來(lái)探測(cè)地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位,及保持身體的平衡。

        184 評(píng)論(9)

        C站隊(duì)丶肥皂

        心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師、等等比較通用

        206 評(píng)論(8)

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