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        大碗碗兒
        首頁(yè) > 教師資格證 > 高中有沒(méi)有好考的教師資格證

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        春天的玉米粒

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        高中的一定是比初中的難度要大一些。一、考試內(nèi)容:1、學(xué)科知識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)包括大學(xué)本科數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程和高中課程中的數(shù)學(xué)知識(shí)。大學(xué)本科數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的知識(shí)是指:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等大學(xué)課程中與中學(xué)數(shù)學(xué)密切相關(guān)的內(nèi)容,包括數(shù)列極限、函數(shù)極限、連續(xù)函數(shù)、一元函數(shù)微積分、向量及其運(yùn)算、矩陣與變換等內(nèi)容及概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。其內(nèi)容要求是:準(zhǔn)確掌握基本概念,熟練進(jìn)行運(yùn)算,并能夠利用這些知識(shí)去解決中學(xué)數(shù)學(xué)的問(wèn)題。高中數(shù)學(xué)知識(shí)是指《課標(biāo)》中所規(guī)定的必修課全部?jī)?nèi)容、選修課中的系列1、2的內(nèi)容以及選修3—1(數(shù)學(xué)史選講),選修4—1(幾何證明選講)、選修4—2(矩陣與變換)、選修4—4(坐標(biāo)系與參數(shù)方程)、選修4—5(不等式選講)。其內(nèi)容要求是:理解高中數(shù)學(xué)中的重要概念,掌握高中數(shù)學(xué)中的重要公式、定理、法則等知識(shí),掌握中學(xué)數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的思想方法,具有空間想象、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力以及綜合運(yùn)用能力。2、課程知識(shí)了解高中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、基本理念和目標(biāo)。熟悉《課標(biāo)》所規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系,掌握《課標(biāo)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求。了解《課標(biāo)》各模塊知識(shí)編排的特點(diǎn)。能運(yùn)用《課標(biāo)》指導(dǎo)自己的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐。3、教學(xué)知識(shí)了解包括備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改與考試、數(shù)學(xué)課外活動(dòng)、數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)的教學(xué)過(guò)程。掌握講授法、討論法、自學(xué)輔導(dǎo)法、發(fā)現(xiàn)法等常見(jiàn)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。掌握概念教學(xué)、命題教學(xué)等數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)的基本內(nèi)容。掌握合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。掌握數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本知識(shí)和方法。4、教學(xué)技能(1)、教學(xué)設(shè)計(jì)能夠根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握所教內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識(shí)的聯(lián)系。能夠根據(jù)《課標(biāo)》的要求和學(xué)生的認(rèn)知特征確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。能正確把握數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,揭示數(shù)學(xué)概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過(guò)程和本質(zhì),滲透數(shù)學(xué)思想方法,體現(xiàn)應(yīng)用與創(chuàng)新意識(shí)。能選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,合理安排教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。(2)、教學(xué)實(shí)施能創(chuàng)設(shè)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主探索、猜想和合作交流。能依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特征,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法和手段,有效地進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。能結(jié)合具體數(shù)學(xué)教學(xué)情境,正確處理數(shù)學(xué)教學(xué)中的各種問(wèn)題。(3)、教學(xué)評(píng)價(jià)能采用不同的方式和方法,對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)。能對(duì)教師數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。能夠通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、面試流程:面試有兩種,一種是“試講”,另一種是“說(shuō)課”。我去考教師資格證的時(shí)候,本來(lái)都是按照“試講”準(zhǔn)備的(網(wǎng)上文件上說(shuō)是“試講”的),但到了以后才突然說(shuō)是“說(shuō)課”。于是臨時(shí)上網(wǎng)查什么是“說(shuō)課”——我不是師范生,所以沒(méi)有接觸過(guò)這些內(nèi)容。流程是:1、抽簽。2、抽題目。在輪到自己之前,1個(gè)小時(shí)的時(shí)候抽題目,所以抽簽先后其實(shí)影響不大。每個(gè)人的準(zhǔn)備時(shí)間都是1個(gè)小時(shí)。3、說(shuō)課。所謂說(shuō)課,其實(shí)就是講一講自己的這個(gè)題目在整個(gè)高中數(shù)學(xué)體系的位置,重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么,你打算如何講,過(guò)程中有哪些問(wèn)題,你打算如何解決。然后評(píng)委再提兩個(gè)問(wèn)題,大致就OK了。

        251 評(píng)論(12)

        遍地孔方兄

        總的說(shuō)還是有一定難度的,但是只要認(rèn)真看書,背下參考書所列出的重點(diǎn)就行。1、全國(guó)統(tǒng)考地區(qū)的中學(xué)筆試科目分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3個(gè)科目。參考書不用太糾結(jié),內(nèi)容都差不多的。2、教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó),師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。3、教師資格證書在我國(guó)有兩種獲得形式:一是參加國(guó)家統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。4、國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī);國(guó)家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí),其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》;科目二:《教育(保教)知識(shí)與能力》),這三個(gè)學(xué)段不涉及專業(yè)知識(shí)的考察;初中、高中要多考一門專業(yè)知識(shí)。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過(guò)方可獲得教師資格證書,單科成績(jī)是保留兩年的。

        222 評(píng)論(8)

        瘋中之子

        考教師的看過(guò)來(lái),3點(diǎn)告訴你編制教師和特崗教師的區(qū)別!哪個(gè)好考

        355 評(píng)論(8)

        熱愛(ài)每一刻

        看你的條件,大??梢詧?bào)小學(xué)及以下;本科可以報(bào),高中,中專、初中、小學(xué)幼兒園都可以。嗯,如果說(shuō)好考的話,小學(xué)的稍好考一點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有專業(yè)課。但是你如果考的高中教師資格證,可以教初中和小學(xué);如果是小學(xué)教師資格證,不能教初中,不能教高中。相當(dāng)于教師資格證,高的可以向下面兼容,當(dāng)然幼兒教師資格證除外。希望我的回答對(duì)你有一點(diǎn)幫助,你也可以和我對(duì)話,謝謝!。語(yǔ)文普通話要二甲,其他的一般二級(jí)就行,幼兒園教師普通話也要2甲??梢詥?wèn)。

        173 評(píng)論(13)

        筱曉魚(yú)T3Y

        關(guān)于高中中學(xué)教師資格證考試有多難?這里分筆試跟面試兩部分來(lái)回答,筆試其實(shí)不難自己看書就可以通過(guò),如果是非師范0基礎(chǔ)可以報(bào)個(gè)視頻課程學(xué)習(xí),面試更多靠自己多加練習(xí)外加一部分運(yùn)氣。一、筆試備考部分考試難度先說(shuō)下考試難度吧,《綜合素質(zhì)》這科難度最小,只是內(nèi)容多,屬于記憶性考試科目,很多知識(shí)點(diǎn)都是高中文綜的內(nèi)容,花時(shí)間背就能考過(guò),重點(diǎn)需要學(xué)習(xí)的就是作文寫作,很多人裸考都過(guò)了。《學(xué)科知識(shí)難度》難度一般,這科看自己以前的基礎(chǔ)怎么樣了,這與自己大學(xué)專業(yè)很有關(guān)系,其實(shí)多做做歷年真題試卷最好,關(guān)鍵在于做題。《教育知識(shí)與能力》是最難的,很多內(nèi)容需要自己去理解記憶,考試題型也多,包含以前教育學(xué),心理學(xué)知識(shí)點(diǎn),多花時(shí)間在這科上學(xué)習(xí)哦。筆試經(jīng)驗(yàn)分享《綜合素質(zhì)》,這是最容易的一科,也是我用時(shí)最少,得分最高的一科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這一科分為職業(yè)理念、法規(guī)、職業(yè)道德即三愛(ài)兩人一種身、基本文化素養(yǎng)、閱讀和寫作。職業(yè)理念中教育觀、學(xué)生觀、教師觀是要快很準(zhǔn)的記憶下來(lái)的,因?yàn)榇箢}靠它拿分。而法律法規(guī)在選擇題中出現(xiàn)頻率較高,所以這部分的復(fù)習(xí),我把幾部法規(guī)記在了小紙條上,吃飯等閑暇時(shí)間拿出來(lái)鞏固一下即可。而文化素養(yǎng)我沒(méi)有刻意復(fù)習(xí),這部分靠的都是平時(shí)的積累,所以也提醒我們平時(shí)多看書、多讀報(bào)。至于閱讀和寫作,我們從小到大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)都在和他們打交道,所以也不必太過(guò)擔(dān)心,但是最重要的是,作文的寫作,一定要站在一個(gè)老師的角度去行文構(gòu)思,要摒除我們還是個(gè)學(xué)生的束縛,這樣才能輕松拿下這一科?!督逃R(shí)與能力》,我是最沒(méi)有把握的,這一科理論性很強(qiáng),對(duì)于記憶的要求也頗高,所以我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。前期我把教材梳理了兩遍,第一遍我把每章每節(jié)都仔細(xì)的鉆研了一下,然而這一遍確是最沒(méi)有效率的,我能記下的東西寥寥無(wú)幾,只是大致留下了模糊的印象,知道每一章每一節(jié)的內(nèi)容。第二遍,我結(jié)合了歷年真題,錯(cuò)題便是我關(guān)注的重中之重,我會(huì)把錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,在書上找到并吃透這一知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于選擇題而言,每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都要吃透;而辨析題更是你要對(duì)理論的靈活掌握,并不是要死記硬背,而是要結(jié)合自身的成長(zhǎng),或是實(shí)際經(jīng)歷去對(duì)應(yīng)這些理論,這樣記憶起來(lái),會(huì)起到事半功倍的效果??记耙粋€(gè)月,我把這一科所涉及到的所有理論、原則、方法羅列到了一張紙上,畢竟讀書是一個(gè)由厚到薄的過(guò)程,每天看著這些理論名稱,回憶這些理論的內(nèi)容,這對(duì)于我拿下這一科起到了一個(gè)推波助瀾的作用。《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》,我把重心放在了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)上。對(duì)于學(xué)科知識(shí),由于所學(xué)專業(yè)是英語(yǔ),所以具備了一定的英語(yǔ)素養(yǎng),而作為非師范生,關(guān)于教學(xué)的那幾項(xiàng)是我的弱點(diǎn)。復(fù)習(xí)這一科,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一科不僅是單純對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查,更是對(duì)能力的考核。這一科所有的知識(shí)點(diǎn),你只有融會(huì)貫通,才能取得高分。這本書很厚,而留給我的時(shí)間也不多,我只有結(jié)合歷年真題,有針對(duì)性的看書,才能將效率提高到最大化。對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì),這個(gè)重中之重,不僅是要看真題解析,也可以上網(wǎng)搜索一些優(yōu)秀的教案,找到自己寫教案的風(fēng)格,最重要的是自己一定要獨(dú)立的寫幾篇,所謂熟能生巧,這樣在考試時(shí)才能有條不紊。二、面試備考部分備考情況介紹面試考試流程包含:抽題,備課(寫教案),回答結(jié)構(gòu)化,試講,答辯這5部分,掌握這些考試內(nèi)容面試就沒(méi)問(wèn)題啦。面試備考第一步購(gòu)買面試科目的教材,熟悉教材內(nèi)容,但每個(gè)省市使用的教材不一樣,需要提前確認(rèn)并且準(zhǔn)備好考試時(shí)要用教材。面試是隨機(jī)抽題,提前熟悉了教材,這樣抽題時(shí)才能從容不迫,接著寫教案,可以套用模板,有個(gè)基本框架就可以,教案占分權(quán)重很低。結(jié)構(gòu)化回答就題庫(kù)都有幾百道,這不用全部背下來(lái),當(dāng)然也記不完,自己熟悉??嫉囊恍┱骖},答題的時(shí)候帶上關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),要提現(xiàn)回答的全面性跟邏輯性,基本就可以了。今年新增了關(guān)于十九大的知識(shí)點(diǎn),這個(gè)不知道的,可以直接回答不知道,也不好扣分。關(guān)鍵來(lái)是試講環(huán)節(jié)。這個(gè)只有自己平時(shí)多練習(xí),特別是讀書的時(shí)候就沒(méi)上臺(tái)發(fā)過(guò)言的同學(xué),平時(shí)在家設(shè)好鬧鐘,先對(duì)著墻壁練習(xí),后面對(duì)著家人練習(xí)。試講的內(nèi)容是跟著自己的教案走,所以教案也不要寫的太馬虎了哦。試講備考第一階段(看教學(xué)實(shí)錄):先可以網(wǎng)上多看看優(yōu)秀的面試視頻,看人家是如何將一堂課呈現(xiàn)出來(lái)的,這不僅包括要有完整的教學(xué)過(guò)程,教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)貫穿整個(gè)課堂內(nèi)容的始終。還包括要有課堂的真實(shí)性,即課堂互動(dòng),只有這些內(nèi)容都包含在內(nèi),才是完整的一堂課,學(xué)習(xí)別人身上優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)和積極的教學(xué)。試講備考第二階段(多練習(xí),試著講出來(lái)):但光看教學(xué)實(shí)錄是不夠的,看別人講課覺(jué)得很簡(jiǎn)單,但實(shí)際上聽(tīng)會(huì)和說(shuō)出口之間是有很長(zhǎng)一段路要走的。所以在自己不會(huì)的時(shí)候,不僅要多學(xué),還有多練,把自己教案里的內(nèi)容試著講出來(lái),慢慢形成自己的講課風(fēng)格。試講備考第三階段(自己邊講邊錄):最后可以把自己試講的視頻錄下來(lái),看看自己講的如何?我當(dāng)時(shí)面試課程可以把視頻發(fā)給老師點(diǎn)評(píng),還有直播1對(duì)1實(shí)操練習(xí),這個(gè)幫助很大。到了這個(gè)階段其實(shí)已經(jīng)能夠熟練講課了,但講出來(lái)不是目的,能很好地講出來(lái)、讓人聽(tīng)懂才是最終目的。那么,邊講邊錄就特別重要,自己可以看看那里不足。是看自己有沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤。如果有,一定要及時(shí)糾正,這是硬傷。如果在真正考試的時(shí)候,出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤,那就完蛋了,所以不能有錯(cuò)。是看自己臺(tái)風(fēng),也就是講課時(shí)氣質(zhì)。很多時(shí)候,我們并不是輸在了知識(shí)內(nèi)容上,而是輸在了講課臺(tái)風(fēng)上,所以要端莊端正,既然是考教師資格證,那么就要有教師的樣子,擺正自己位置,不要隨意。是看看外在表現(xiàn)。包括自己的面部表情、手勢(shì)、語(yǔ)言等,自己看著都不舒服,那就說(shuō)明需要改正。試講注意事項(xiàng):①:試講的學(xué)科基本知識(shí)點(diǎn)千萬(wàn)不能錯(cuò),下面三個(gè)考官,有一個(gè)就是學(xué)科老師,基本知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了,面試基本沒(méi)戲。②:一定要看自己抽到的題目,下面的試講要求,不要講偏了。③:放松,自信,相信自己不比任何人差,面試考的就是心理素質(zhì)。

        243 評(píng)論(9)

        老貓啊老貓

        1、認(rèn)真復(fù)習(xí)不會(huì)感到太難,敷衍了事地翻翻書、做幾套題就參加考試,肯定會(huì)感到很難。考高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教師資格證,不需要看高數(shù),需要學(xué)習(xí)綜合素質(zhì),教育知識(shí)與能力。2、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí):高等數(shù)學(xué)(大學(xué)的,高等代數(shù),幾何,數(shù)學(xué)分析)高中的必修與部分選修(包含三次方程的解法等)試講。

        354 評(píng)論(14)

        米拉妹妹12

        高中教師資格證不是很好過(guò),高中教師資格證考試相對(duì)其他級(jí)別的教師資格證考試來(lái)說(shuō)難度較大,但其含金量也最高,高中教師資格證考試的難度更多是源于面試環(huán)節(jié)。由于是面對(duì)高中生講課,因此高中教師資格證考試面試要求很嚴(yán)格。筆試的專業(yè)科目也需要好好準(zhǔn)備才行。高中教師資格證考試科目高中教師資格證考試內(nèi)容為:《綜合素質(zhì)》+《教育知識(shí)與能力》+《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》,《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》是統(tǒng)一考的,《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》根據(jù)您報(bào)考的學(xué)科來(lái)選擇相應(yīng)的教材如報(bào)考高中美術(shù)就選擇《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》。高中教師資格證哪一科簡(jiǎn)單高中教師資格證每一科的難易程度因人而異。高中教師資格證筆試部分科目一考察的內(nèi)容是綜合素質(zhì),科目二是教學(xué)知識(shí)與能力,科目三是學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。每個(gè)人的擅長(zhǎng)科目,還有所需的專業(yè)是不同的,所以在學(xué)科選擇上會(huì)有所不同。建議選擇自己所學(xué)專業(yè)的科目,或者是更加擅長(zhǎng)的,選對(duì)了就會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單了。

        295 評(píng)論(15)

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