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        大果果就是我
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證中學(xué)美術(shù)

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        西安乾蓬裝飾

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        全國統(tǒng)考,高中教師資格證考試《美術(shù)》考試內(nèi)容:(一)學(xué)科知識了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要的美術(shù)人物、美術(shù)風(fēng)格與流派及美術(shù)現(xiàn)象,知道美術(shù)的基本理論?!私庵袊煌瑲v史時(shí)期美術(shù)門類的主要成就。如:陶瓷藝術(shù)、青銅藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、工藝美術(shù)、書法篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等?!私馕鞣綇脑妓囆g(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展。如:洞穴壁畫、文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、巴洛克和羅可可藝術(shù)、古典主義、浪漫主義、印象派、后印象派、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等;各時(shí)期的建筑藝術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)。——知道美術(shù)的概念、性質(zhì)和價(jià)值等基本理論。如:造型元素與形式原理、美術(shù)創(chuàng)作思想、美術(shù)的社會價(jià)值等。

        121 評論(9)

        lichao7980

        初中美術(shù)教師資格證要考什么一、筆試需要考三門課程,分別是:《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》、《美術(shù)學(xué)科知識與能力》。1、需要有繪畫功底。2、考美術(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個階段。3、考普通話證(考美術(shù)老師需要二級乙等以上)。4、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。其中,申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)。二、試講技巧:1、演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的區(qū)別在于,美術(shù)教師應(yīng)具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運(yùn)用示范,事半功倍。2、激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),豐富感性知識,發(fā)展思維能力,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生理解客觀事物的一個特殊過程。學(xué)生不必重復(fù)以往的學(xué)習(xí)。他們在學(xué)習(xí)過程中可以走捷徑,示范是教學(xué)的捷徑。3、它主要是通過教師的示范,配合學(xué)生各種感官的作用,使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的記憶,提高學(xué)習(xí)效率。4、比如,在一般的葉子貼畫教學(xué)中,就把教學(xué)方法放在首位,學(xué)生沒有感官和直觀的理解,粘貼的圖像單一、零散。

        138 評論(11)

        洛洛智久

        學(xué)科知識跟兩學(xué)一樣,也是筆試的形式。教學(xué)能力說的就是面試,也就是你所說的說課與試講。你筆試成績合格后,會通知你申請面試,到時(shí)候你拿著你筆試成績?nèi)ド暾埫嬖嚲秃昧?。說課與試講是面試的兩種方式,說課的意思是告訴考官,這節(jié)課要怎么講。試講則是把考官當(dāng)學(xué)生,直接模擬講課。 一般教師資格面試都是采用試講的形式進(jìn)行的。

        165 評論(8)

        西西里的蘑菇

        《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》、《美術(shù)學(xué)科知識與能力》??济佬g(shù)教師資格證分為筆試和面試還要考普通話三個階段,普通話證需要二級乙等以上,各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講,其中,申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講。試講技巧:考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)演示是上好課的基本條件之一。美術(shù)教師與其他學(xué)科教師的區(qū)別在于,美術(shù)教師應(yīng)具有特殊的美術(shù)教育專業(yè)特征。合理運(yùn)用示范,事半功倍。激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),豐富感性知識,發(fā)展思維能力,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生理解客觀事物的一個特殊過程。學(xué)生不必重復(fù)以往的學(xué)習(xí)。他們在學(xué)習(xí)過程中可以走捷徑,示范是教學(xué)的捷徑。它主要是通過教師的示范,配合學(xué)生各種感官的作用,使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的記憶,提高學(xué)習(xí)效率??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

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