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        你的小惡魔
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證的培訓(xùn)有必要嗎

        9個(gè)回答 默認(rèn)排序
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        大胃王與王囡囡

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        教師資格證考試是通過中國教育考試網(wǎng)報(bào)名。是每個(gè)滿足要求公民都可以報(bào)名參加。以下幾個(gè)常見問題沒有報(bào)班我能參加自主報(bào)名嗎?當(dāng)然可以,通過網(wǎng)上報(bào)名,打印準(zhǔn)考證,參加9月筆試報(bào)名,11月面試報(bào)名,12月面試報(bào)名,1月面試考試。有必要報(bào)班嗎。報(bào)班是走機(jī)構(gòu),對于自學(xué)有學(xué)習(xí)流程管理,提供學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍。較為重要的是提供教材,學(xué)習(xí)課程,統(tǒng)一機(jī)構(gòu)幫助報(bào)名。較與自學(xué)考試省力??冀藤Y需要普通話證嗎?考教資不需要普通話證。普通話證與教資共同使用在學(xué)校招聘里??冀藤Y不要普通話證。如果自制力能力強(qiáng)可以推薦自學(xué),可以考過,可以省下一筆錢,但教資的教材背的東西多。

        180 評(píng)論(9)

        兔了里個(gè)醬醬

        教師資格證考試,現(xiàn)在是統(tǒng)考,考試人數(shù)增加,而且難度在逐年增大,如果你自學(xué)能力不是很強(qiáng)或者時(shí)間不富裕,建議是報(bào)名培訓(xùn),可以有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),也有一同前進(jìn)的小伙伴,關(guān)鍵是節(jié)約了時(shí)間成本。

        133 評(píng)論(10)

        chengjiebgjicom

        考教師資格證沒有報(bào)培訓(xùn)班的硬性要求,是否報(bào)班要根據(jù)個(gè)人條件考慮,如果基礎(chǔ)扎實(shí)則可以不用報(bào)班,如果經(jīng)濟(jì)條件較好則可以選擇報(bào)班,最重要的是根據(jù)個(gè)人能力,能力強(qiáng)的不需要報(bào)班,能力弱的可以報(bào)班,能夠更好地梳理知識(shí)點(diǎn),更好地把握重難點(diǎn)。教師資格證的備考建議:考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)第一階段準(zhǔn)備階段,時(shí)間長度約為25天,在第一個(gè)階段,可以購買教師資格書籍來打好自身基礎(chǔ),通過前25天的書籍瀏覽形成基礎(chǔ)的教師資格知識(shí)框架,并且促成自身對于知識(shí)的問題認(rèn)知,這時(shí)可以通過知識(shí)點(diǎn)解決相關(guān)難點(diǎn)。第二階段做題階段,時(shí)間長度約為15天,這個(gè)階段可以找下免費(fèi)歷年真題或者購買試題卷,進(jìn)行題目練習(xí),通過題目的練習(xí)加深對于知識(shí)的概念理解,初步形成做題習(xí)慣和做題技能,提升考試的實(shí)際效率。第三階段沖刺階段,約為7~10天,最后一個(gè)階段是為了攻克之前留下的疑難問題,補(bǔ)充知識(shí)難點(diǎn),從而全面提升自身、更好更穩(wěn)地拿到教師資格證,這一階段應(yīng)全真模擬來進(jìn)行考試,即花費(fèi)4個(gè)鐘頭來進(jìn)行兩門考試,最后一個(gè)星期一天進(jìn)行一輪模擬試卷測試,并自行嚴(yán)格統(tǒng)分,測量自身的知識(shí)和技巧水平。教師資格證面試注意事項(xiàng):面試中,會(huì)有三個(gè)考官坐著一起面試考生,通常考生剛進(jìn)去考場教室,會(huì)有老師先問考生兩到三個(gè)關(guān)于教師結(jié)構(gòu)化的問題,包括教育基礎(chǔ)理論,課堂教學(xué),教育法規(guī),教師職業(yè)素養(yǎng)等方面,主要考查考生的綜合素質(zhì),答題時(shí)要注意認(rèn)真審題,聽準(zhǔn)老師的問題,并實(shí)事求是,善舉事例,展現(xiàn)自己的自信,保持恰當(dāng)?shù)亩Y節(jié),做到大方得體回答考官。試講中,根據(jù)自己所撰寫的教案進(jìn)行講課,注意面朝考官,把握時(shí)長,模擬上課場景時(shí),多與學(xué)生互動(dòng),語速適中,不要因?yàn)榫o張而忽略掉教案上撰寫的流程,突出考題所凸顯的本節(jié)重點(diǎn),當(dāng)試講完以后,考官通常還會(huì)問多一些問題,作為你本節(jié)授課的額外提問,這時(shí)候回答問題時(shí)要實(shí)事求是,如果碰上不懂的,或者記不清楚的知識(shí)點(diǎn),誠懇地回答老師自己記不清楚了,不要不懂裝懂,容易留下壞印象。另外還要切記,一定要在授課過程中,跟隨授課流程,進(jìn)行板書,如果忘記了,那就會(huì)被考官重重扣分的。試講和答辯完成后,考官通常會(huì)對你說,本次面試結(jié)束,這時(shí),除了禮貌性地向考官說再見,還要記得拿起粉筆擦,把自己寫的板書擦掉,既是禮貌問題,也是加分項(xiàng),走出教室后,順道輕輕合上考場門,快步輕聲走出教學(xué)樓??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        351 評(píng)論(13)

        宇宙無敵的貓

        可以自學(xué)也可參與班次,看你的基礎(chǔ),你的自制力,還有課余時(shí)間,如果沒有基礎(chǔ),自制力不是很強(qiáng),課余時(shí)間又不多的情況下,可以參與系統(tǒng)的課程,這樣效果會(huì)好一點(diǎn)。如果你有基礎(chǔ),或者自制力夠強(qiáng),比如能按自己制定的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)?;蛘哒n余時(shí)間比較多,比如不上班,有時(shí)間慢慢學(xué),那你就自己學(xué)。以上僅供參考。

        226 評(píng)論(9)

        szcarol617

        要看你個(gè)人的文化功底,如果基礎(chǔ)特別牢的話,自學(xué)也能考過,如果沒有基礎(chǔ),而且又不知道怎么下手的話,最好是報(bào)一個(gè)班

        226 評(píng)論(12)

        阿里嘎多~

        我的建議是筆試自己買資料學(xué)。面試的話其和筆試是兩個(gè)概念,不僅僅再考的是理論,而是實(shí)打?qū)嵉闹v課,所以這個(gè)必須多去訓(xùn)練,參加培訓(xùn)班或者面試班還是非常有必要的。

        359 評(píng)論(12)

        雁兒小妞寶

        想考個(gè)教師資格證,報(bào)個(gè)班有沒有必要,這要因人而異。有的人有很好的知識(shí)基礎(chǔ),靠自學(xué)完全能夠應(yīng)對教師資格考試,就沒有必要還去報(bào)班學(xué)習(xí)但是有的人,基礎(chǔ)知識(shí)貧乏,個(gè)人自己復(fù)習(xí)也是茫然,不知從何入手,那么這種人就非常有必要去報(bào)一個(gè)班,對考試順利過關(guān)會(huì)有很大幫助。

        344 評(píng)論(14)

        清水綾子

        因人而已,報(bào)培訓(xùn)班有很多優(yōu)勢,比如有專業(yè)的老師,學(xué)習(xí)氛圍很好。但同時(shí)也有壞處比如學(xué)習(xí)成本高,學(xué)習(xí)成員多,老師不能顧及每個(gè)學(xué)員差異,不能因材施教??傊?,凡事都有兩面性,具體是否報(bào)培訓(xùn)班,需要看個(gè)人主觀是否需要。

        223 評(píng)論(8)

        張軼群123

        看自己能力。1、教師資格證的考試競爭力不是特別大,是否報(bào)班根據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)的進(jìn)度來決定報(bào)班的、2、不過總的來說,教師資格證的考試過程還是比較復(fù)雜的,先筆試,筆試單科成績的有效期是兩年,然后面試,成績合格單的有效期是三年,最后教師資格認(rèn)定,教資認(rèn)定之后一個(gè)月左右就可以拿到教師資格證。資料(一)社會(huì)考生報(bào)名應(yīng)具備的條件1、戶籍或人事關(guān)系在本省。2、符合本省教師資格認(rèn)定的學(xué)歷條件。幼兒教師:應(yīng)具備幼兒師范及大專以上學(xué)歷;小學(xué)教師:應(yīng)具備大專以上學(xué)歷;初級(jí)中學(xué)教師:應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;高級(jí)中學(xué)和中職教師:應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。

        194 評(píng)論(13)

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