茜茜Julie
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取得教師資格證后才能報(bào)考教師編制,教師編制一般采取筆試和面試相結(jié)合的形式。 筆試主要的指閉卷考試,面試形式有結(jié)構(gòu)化面試、試講或者說(shuō)課、答辯等。
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去這樣做的因?yàn)槲覀冎佬欧鸬娜嗽谛睦锸欠浅I屏嫉乃麄冞@些人都很多都當(dāng)了老師所以有了教師資格證之后我們就要想到備考的事情因?yàn)閭淇嫉氖虑閷?duì)我們是非常重要的所以當(dāng)我們?nèi)〉昧私處熧Y格證之后就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去做這樣的一些事情只有把
格水物獺致知
考編制一般要具備以下幾個(gè)條件:1、本地生源在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)亟逃謭?bào)到的全日制普通高等院校應(yīng)屆師范類??埔陨蠈W(xué)歷并取得教師資格證的畢業(yè)生。也有一些教育局要非師范的考生,但一定要有教師資格證2、已在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鞣?wù)中心辦理人事代理手續(xù)的往屆全日制普通高等院校師范類??疲ㄓ行┙逃种徽斜究茖W(xué)歷的)以上學(xué)歷并取得教師資格證的未就業(yè)的畢業(yè)生(年齡30周歲以下,不含已辭職、離崗的教師)。3、在當(dāng)?shù)亍叭б环觥逼跐M考核合格的支教畢業(yè)生。擴(kuò)展資料:編制教師優(yōu)勢(shì)第一,教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌,有望解決這個(gè)問(wèn)題。第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無(wú)編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無(wú)法保證。近幾年雖然在改革,但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。第三,有編制的教師工作更有保障,更穩(wěn)定。可以調(diào)動(dòng),退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。參考資料來(lái)源:百度百科-教師編制
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可以留心自己所中意地區(qū)教育局的招聘廣告,看他們意欲招聘的老師的學(xué)科、擬任教年級(jí),學(xué)歷要求,年齡,等等,如果符合,可以在限定的時(shí)間段向他們報(bào)名,投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷,成功后準(zhǔn)備參加招聘考試的面試。如果這些都通過(guò)了,那么就可以錄用為編制內(nèi)的教師了。
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一、教師編制含義簡(jiǎn)單含義:教師編制是指學(xué)校招聘教師的考試。二、參考對(duì)象師范專業(yè)可以報(bào)考教師招聘的編制。非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),需準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門(mén)舉辦的考試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報(bào)名時(shí)間,可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)。三、報(bào)考大概流程注:根據(jù)各地方教育部門(mén)和人事部門(mén)的招考要求。如戶籍要求、學(xué)歷要求和考試要求等。拿美術(shù)考試為例:第一關(guān):網(wǎng)上或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,審核材料。第二關(guān):筆試,1:4的比例考試,但是每科只錄取考試人數(shù)的四分之一,也就是,如果美術(shù)招4個(gè)老師,就必須有16人考試,也只錄取前16名,但是通常都是50,60多人考試。第三關(guān):面試,一般是在繼教中心或某個(gè)學(xué)校,隨機(jī)抽題目,靠你的應(yīng)變能力。錄取一半第四關(guān):學(xué)校試講,才藝展示。這關(guān)通常都是2選1了。最后還有體檢,如果都合格,你就過(guò)了。四、教師編制考試內(nèi)容由各地方招聘簡(jiǎn)章要求所定,一般考教育學(xué) 心理學(xué) 新課改 教育法規(guī)等內(nèi)容,其他還有看所考科目技能要求而定。五、待遇與無(wú)編制人員的差別1、工資待遇差別,有編制工資高,無(wú)編制工資低;2、福利待遇差別;3、穩(wěn)定性差別,無(wú)編制的教師隨時(shí)面臨被炒魷魚(yú);4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員無(wú)編制教師最多可以當(dāng)任課老師,其他沒(méi)有機(jī)會(huì)。
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