啾啾啾…
點評狂魔
教師工資受職稱影響主要是在一級教師和二級教師之間，高級教師和一級教師之間，正高級教師和高級教師之間，尤其是高級教師和一級教師之間，差距在一千元左右，其他級別差距不大。又一個因素就是職稱評審中存在的問題（像網(wǎng)上傳的三十八年教齡的全國優(yōu)秀教師能不能直接上高級教師），使得教師群體對職稱意見太大。綜合大多數(shù)老師的意見，給教師漲工資：一是按教齡漲工資，每年漲一部分，讓各個年齡段的老師都能接受，教師工資中有一項教齡津貼，10年以上10元封頂，我認(rèn)為極不合理；二是降低職稱工資之間的差距，讓大家都能接受，特別是高級教師和一級教師之間的差距；三是適當(dāng)提高班主任津貼，現(xiàn)在的班主任津貼每月14元（我們初中學(xué)校的班主任），讓干活的人感覺有干頭。我們1993年7月畢業(yè)的中師生，現(xiàn)在有評上高級教師的，每個月到手工資將近6000元，一級教師到手工資將近5000元，二級教師將近4600元，二級教師和一級教師比較，一年少了將近兩萬元。情何以堪？教師職稱就是個兒戲，拿人民教師鬧著玩呢。幾十人，給一個指標(biāo)，然后組織評審。所以結(jié)果能評上幾個，不是取決于干得好不好，而是指標(biāo)多少，還有“人際關(guān)系”。在不考慮每年新增參評人的情況下，有人要等二三十年。不是拿老師找樂，是什么？職稱不是用來玩老師的，不應(yīng)該是這樣評的，定個標(biāo)準(zhǔn)，讓老師們努力提高，達到高級職稱越多越好。建議：分三部分：一要做到同種工作同等報酬，二再加考慮教齡，班主任年限，時間越長工資越高。簡單可行。三只有一些特別優(yōu)秀的，給予獎勵津貼。
luclmars明尼蘇達
教師這一職業(yè)至少要有4個證，一個《畢業(yè)證》、一個《教師資格證》、一個《普通話登記證》和一個《教師職稱證》,漲工資當(dāng)然要有《教師職稱證》。普通話水平測試等級證書樣本最重要的第一張證就是《畢業(yè)證》這張證涉及到你一參加工作，即見習(xí)期的崗位認(rèn)定工資，學(xué)歷越高收入越高，以后參加評定職稱越有利。教師最低要求參加語委辦組織的普通話測試達到二乙等級《普通話登記證》才可以有申請《教師資格證》的資格。但是在這之前要參加全國教師資格考試，具體要考查的科目如下：幼兒園：需要參加筆試項目科目一綜合素質(zhì)和科目二包教知識與能力，以及面試教育教學(xué)實踐力。小學(xué)：與幼兒園的科目一和面試相同，科目二為教育教學(xué)知識與能力。教師資格考試合格證初級中學(xué)& 高級中學(xué)& 中職文化課、專業(yè)課教師& 中職實習(xí)指導(dǎo)老師?？颇恳痪C合素質(zhì)，科目二教育知識與能力，科目三學(xué)科知識與教學(xué)能力，以及面試教育教學(xué)實踐能力。2021上半年教師資格證報考流程：①筆試報名；②筆試考試；③面試報名；④面試考試；⑤資格認(rèn)定教師資格證書擁有了《教師資格證》通過培訓(xùn)就可以上崗成為一名真正的教師。教師的工資主要就是崗位工資，也就是職稱工資，職稱越高崗位級別越低工資就越高。正高級教師評審的基本條件具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，為促進青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
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