月想月樂
“說課”難在“背”，而“試講”則難在“演”。因此，試講中有多活波就多活潑?！罢f課”是一種課前行為;“試講”是一種課堂行為。“試講”如果在規(guī)定時間沒有講完，也不必過于擔心，因為“試講”中，考官更加看重的是你是否能夠非常好、較完美的呈現(xiàn)出一、兩個知識點?！罢f課”是“試講”的基礎和保證?？梢哉f，“說課”質(zhì)量的高低決定著“試講”質(zhì)量的優(yōu)劣。通過“說課”完全能夠準確地反映出一個教師的實際教學水平和教學研究能力。
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