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        藍(lán)星鬼魅
        首頁(yè) > 教師資格證 > 在美國(guó)如何獲得教師資格證

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        橘子汽水2046

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        別人雖然這樣講,我對(duì)這份職業(yè)卻仍然非常向往。或許因?yàn)閶寢尵褪抢蠋?,從小就眼?jiàn)她栽種桃李的緣故。又或者是因?yàn)樽约涸?jīng)遇到過(guò)非常好的老師,一生難忘。工作的豐實(shí)并不僅能以錢財(cái)和別人的看法來(lái)衡量,路向來(lái)都是由自己走的。何況也并不想在這個(gè)國(guó)家一直住下去,不過(guò)是想吸收一些經(jīng)驗(yàn)然后回亞洲。說(shuō)干就干。第一步便是去參加要取得教師資格證必須通過(guò)的考試。這個(gè)考試每個(gè)州都有,但每個(gè)州的考試又都不一樣。在一個(gè)州取得了資格證,如果想跑到另外一個(gè)州去教書,憑臨時(shí)資格證暫時(shí)能混一段,但最終還得重新再考一次。即使是留在同一個(gè)州,也不是一勞永逸。比如我所在的麻省,一張初級(jí)資格證的有效期只有五年。如果過(guò)了時(shí)效而沒(méi)有得到升級(jí),那還得重新考試重新申請(qǐng)。我想教高中數(shù)學(xué),考試的內(nèi)容包括數(shù)學(xué)內(nèi)容測(cè)試,和讀寫能力的測(cè)試。前者考驗(yàn)專業(yè)水平,就算是數(shù)學(xué)系畢業(yè)也不能免考,而后者則考驗(yàn)規(guī)范讀寫和與人交流的能力,內(nèi)容從單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)更正、語(yǔ)法講解到閱讀理解和議題寫作,方方面面一應(yīng)俱全。比數(shù)學(xué)更讓人頭疼的是讀寫能力測(cè)試,尤其是那個(gè)寫作。給你一段話,問(wèn)你標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)在哪里,拼寫又錯(cuò)在哪里,有那句話需要和其他語(yǔ)句更換次序。對(duì)于土生土長(zhǎng)的美國(guó)人可能不算什么,但對(duì)一個(gè)外國(guó)人來(lái)說(shuō),能知道那些單詞是什么意思就不錯(cuò)了,還得找拼寫錯(cuò)誤。尤其是標(biāo)點(diǎn),引用的時(shí)候什么情況問(wèn)號(hào)要放在引號(hào)內(nèi),什么時(shí)候要放在引號(hào)外,什么時(shí)候分號(hào)應(yīng)該代替逗號(hào),冒號(hào)后面什么時(shí)候要大寫什么時(shí)候要小寫,這些規(guī)則和中文都不一樣。至于議題寫作,它又分為兩題。第一題一上來(lái)就給你一大篇學(xué)術(shù)閱讀,然后要你用自己的話以150-250字簡(jiǎn)潔概括。而第二題則是就某個(gè)和學(xué)校教育相關(guān)的話題進(jìn)行討論??歼^(guò)GRE或者托福的同志們都知道,寫作這件事是所有英文考試項(xiàng)目里最難抱佛腳的。所以我索性也就放棄了去抱,考多少算多少唄。這樣龐大而繁雜的考試,教育部卻組織得非常有條。大家先排隊(duì)寄存手機(jī)和所有帶有開(kāi)關(guān)的電子物品——如被發(fā)現(xiàn)攜帶任何電子物品進(jìn)場(chǎng),當(dāng)場(chǎng)就是零分——然后每個(gè)人的準(zhǔn)考證上都根據(jù)所考科目而被劃區(qū),找到自己的區(qū),再根據(jù)自己的準(zhǔn)考證號(hào)碼對(duì)號(hào)入座。每個(gè)座位上都貼上了號(hào)碼,而放在座位上的答題卷上也已印上坐那個(gè)位置的考生的姓名和號(hào)碼。也就是說(shuō),如果你坐錯(cuò)了位置,你根本就不可能答題。我目測(cè)一下,少說(shuō)也有六七百號(hào)人一起考試吧。有趣的是,人群中不乏中年甚至白發(fā)蒼蒼的老頭老太。坐我前面的那個(gè)老太太今年已經(jīng)六十三了,還來(lái)這里考特殊教育執(zhí)照(專教有學(xué)習(xí)障礙的孩子)。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)樂(lè)呵呵和我們聊天,說(shuō)她這已經(jīng)是第三次考了,前兩次都沒(méi)過(guò)。六七百號(hào)人考試,監(jiān)考是一項(xiàng)大任務(wù)。除了禁止攜帶電子物品入場(chǎng),教育部還特意安排,打亂考各種執(zhí)照的人的次序,讓你的前后左右盡量坐著考其他執(zhí)照的人。這樣即使你想偷看,看到的也是和你完全無(wú)關(guān)的試卷。另外,每二十幾個(gè)人就配備一名監(jiān)考老師,他唯一的任務(wù)就是盯著你。如果想上洗手間得舉手申請(qǐng),獲得通行證,而二十幾個(gè)人只有一張上洗手間的通行證,不存在群體上廁所的可能。作弊這件事,根本就是天方夜譚。接下去就是考試了。我上午考讀寫,連續(xù)四個(gè)小時(shí),中間沒(méi)有休息。下午考數(shù)學(xué),還是連續(xù)四個(gè)小時(shí),中間還是沒(méi)有休息。一百多道數(shù)學(xué)題,等做到五十幾題的時(shí)候頭已經(jīng)昏了,不過(guò)總算那些題目出得都還人道,只有一道讓人覺(jué)得撓頭:微積分的創(chuàng)建者是誰(shuí)?瞎猜了一個(gè)牛頓和萊布尼茨,事后趕快用黑莓查,居然是對(duì)的??上У氖悄莻€(gè)老太太,在上午早早就退了場(chǎng)。中午吃飯時(shí)在餐廳碰見(jiàn)她,說(shuō)試卷太難,所以申請(qǐng)了不計(jì)分??疾簧弦仓辽賱e留下低分在檔案里。“明年再考?!彼@樣對(duì)我說(shuō)。望著她蹣跚而去的背影,我忽然覺(jué)得很有感觸。教師這個(gè)職業(yè),對(duì)于這里的很多人來(lái)說(shuō)都是那樣令人不屑一顧的卑微。但對(duì)于她,對(duì)于我,對(duì)于今天前來(lái)這個(gè)考場(chǎng)的幾百號(hào)人,它是我們的夢(mèng)想。就算將來(lái)的學(xué)生,他們將會(huì)看不起我們,或者叛逆不合作,我們也還是夢(mèng)想著能夠教書育人,甘愿貧窮,并為這夢(mèng)想努力奮斗。無(wú)法解釋這力量來(lái)自哪里,卻自覺(jué)豐盈。

        84 評(píng)論(8)

        清風(fēng)百荷

        美國(guó)教師資格證的取得需要這幾項(xiàng)過(guò)關(guān):本科及以上學(xué)歷(學(xué)位如果非教育院系獲得,要補(bǔ)修教育課程和地理專業(yè)的學(xué)分,具體各州都有要求)+大學(xué)進(jìn)修教育系的課程(基本上是四五十學(xué)分)+州立相關(guān)考試若干+公立/ 私立學(xué)校實(shí)習(xí)+其他(美國(guó)憲法、CPR、體檢、背景調(diào)查)。非美國(guó)人還需要取得工作簽證,如H1B、綠卡等。需要注意的是:1、美國(guó)不承認(rèn)國(guó)外的任何教師資格證或者證書,包括國(guó)家漢辦的官方對(duì)外漢語(yǔ)證書。每個(gè)州都有自己的教師資格證,如果去別的州教書需要轉(zhuǎn)一下。2、與其說(shuō)考美國(guó)教師資格證(teaching credential),不如說(shuō)修資格證。因?yàn)槊绹?guó)的證跟中國(guó)不一樣,不是上個(gè)培訓(xùn)班,劃劃重點(diǎn),考個(gè)試就完了的。3、必須到大學(xué)參加教師培訓(xùn)項(xiàng)目(teaching preparation program),而這個(gè)項(xiàng)目包括修課(一般40-50學(xué)分左右,大概一年半左右時(shí)間,其中包括到中小學(xué)實(shí)習(xí))和參加本州的各種教師考試(各州考試有自己特點(diǎn))。這種教師培訓(xùn)項(xiàng)目的申請(qǐng)流程跟申請(qǐng)研究生是完全一樣的——只是畢業(yè)之后沒(méi)有學(xué)位而已。擴(kuò)展資料:美國(guó)教師資格證分為這兩類:1、單學(xué)科教師資格證(single subject teaching credential)顧名思義,就是你可以教某種學(xué)科的證,比如中文,一般招高中老師需要這個(gè)證,因?yàn)楦咧姓n程難度比較大,所以需要??评蠋焷?lái)講解。初中也會(huì)需要專科老師,但是小學(xué)就比較少了。2、?多學(xué)科教師資格證 (multiple subject teaching credential)就是你可以教多種學(xué)科的證,一般是小學(xué)老師需要這個(gè)。美國(guó)的小學(xué)老師是需要教全科的,也就是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等等。參考資料來(lái)源:百度百科-質(zhì)量為本:美國(guó)基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究參考資料來(lái)源:百度百科-美國(guó)人心中最好的老師

        310 評(píng)論(10)

        水云間秋憶

        在美國(guó)當(dāng)中小學(xué)老師,雖然每一個(gè)州都有自己的標(biāo)準(zhǔn),但基本都要求老師有教學(xué)資格證(Teaching Credential)才能教書。在加州中小學(xué)通行的教學(xué)資格證有三種:專業(yè)資格證(Professional Cleared Credential);初級(jí)資格證(Preliminary Credential);臨時(shí)資格證(Emergency Credential)執(zhí)教幼兒園到9年級(jí)學(xué)生的教師應(yīng)持多科資格證,而執(zhí)教高中的教師通常持單科資格證。臨時(shí)資格證的要求:需要有大學(xué)學(xué)位,通過(guò)CBEST考試。臨時(shí)資格證只可以擔(dān)任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學(xué)分,才能更換資格證。初級(jí)資格證的要求:(1)通過(guò)加州基本教育技能考試CBEST(California Basic Educational Skill Test)。(2)大學(xué)畢業(yè)后在教育學(xué)院修讀30個(gè)教育的學(xué)分,完成教學(xué)實(shí)習(xí)和其它的要求。(3)或者在通過(guò)CBEST考試后,在大學(xué)教育學(xué)院獲得教育學(xué)碩士以上學(xué)位。專業(yè)資格證的要求:教師拿到初級(jí)資格證后,三年內(nèi)必須在大學(xué)修讀60個(gè)學(xué)分(相當(dāng)于兩年的課程)研究生程度的課程,才可以把初級(jí)資格證換成專業(yè)資格證。得到專業(yè)資格證以后,必須每五年更新一次。CBEST考試:在加州要取得教學(xué)資格證并不是一件容易的事情,CBEST考不及格,教育學(xué)院就不會(huì)錄取你就讀教學(xué)資格證課程,無(wú)法滿足修讀教育學(xué)分的條件。CBEST是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的考試,分英語(yǔ)閱讀,英語(yǔ)作文和數(shù)學(xué)三部分。1、英語(yǔ)閱讀程度只相當(dāng)于美國(guó)8年級(jí),閱讀考試的內(nèi)容中大部份是考美國(guó)特有的文化,以及生物,醫(yī)學(xué),人類學(xué),考古學(xué)方面非常專門的英語(yǔ)單詞。2、英語(yǔ)作文從前是要求在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫兩篇作文,一篇是小說(shuō),一篇是議論文?,F(xiàn)在改為兩個(gè)小時(shí)。假如不熟悉英語(yǔ)作文的“八股”要求,幾乎不可能及格的。3、數(shù)學(xué)的程度比較低,相當(dāng)于中國(guó)小學(xué)5年級(jí)的程度。CSET考試:CSET是美國(guó)加州教育部要求已經(jīng)通過(guò)CBEST考試后的學(xué)生,參加的學(xué)科專業(yè)知識(shí)統(tǒng)一考試。例如,一位希望在加州教中文的教師,必須通過(guò)CSET中文科的考試,考試及格了,就可以拿到加州的中文單科教師資格證。

        222 評(píng)論(13)

        1144177586丫頭

        回答 您好,親,很高興為您服務(wù)! 提問(wèn) 國(guó)內(nèi)本科畢業(yè) 到美國(guó)申請(qǐng)教師資格證 可以嗎 回答 親,感謝您的等待,美國(guó)的教師資格證分為州和國(guó)家兩個(gè)等級(jí),國(guó)家級(jí)的最難獲得。請(qǐng)注意獲得教師資格證的實(shí)習(xí)時(shí)間:1年左右。并且,美國(guó)的教師資格證不是永久性的。 親,國(guó)內(nèi)本科畢業(yè),是可以申請(qǐng)美國(guó)教師資格證的。 提問(wèn) 怎樣才能永久 繼續(xù)教育嗎還是 修學(xué)分 回答 親,如果永久,您需要先任教,然后修學(xué)分,慢慢的才能永久,很難得。 提問(wèn) 好的 請(qǐng)問(wèn)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在美國(guó)就業(yè)情況 回答 親,如果是美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),特別是面向從事書刊、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等各類藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。課程主要涉及美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、攝影、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)傳播、設(shè)計(jì)思維學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷與調(diào)研、圖形創(chuàng)意、版面設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、印刷材料與工藝等方面,就業(yè)方向還是很不錯(cuò),可在各藝術(shù)工作室、廣告公司、平面設(shè)計(jì)、印刷制作公司、美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、科研管理機(jī)構(gòu)、新聞出版單位(包括出版社、雜志社、報(bào)社、電視臺(tái))、企業(yè)單位的策劃、宣傳部等部門工作 更多6條 

        184 評(píng)論(14)

        芒果東瓜醬

        美國(guó)教師資格證種類眾多,因地方、種類不同,獲得方式也不一樣。以下將列舉常見(jiàn)種類:1、在美國(guó)當(dāng)中小學(xué)老師,雖然每一個(gè)州都有自己的標(biāo)準(zhǔn),但基本都要求老師有教學(xué)資格證(Teaching?Credential)才能教書。在加州中小學(xué)通行的教學(xué)資格證有三種:(1)專業(yè)資格證(Professional Cleared Credential)(2)初級(jí)資格證(Preliminary Credential)(3)臨時(shí)資格證(Emergency Credential)執(zhí)教幼兒園到9年級(jí)學(xué)生的教師應(yīng)持多科資格證,而執(zhí)教高中的教師通常持單科資格證。2、臨時(shí)資格證的要求:需要有大學(xué)學(xué)位,通過(guò)CBEST考試。臨時(shí)資格證只可以擔(dān)任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學(xué)分,才能更換資格證。3、初級(jí)資格證的要求:(1)通過(guò)加州基本教育技能考試CBEST(California Basic Educational Skill Test)。(2)大學(xué)畢業(yè)后在教育學(xué)院修讀30個(gè)教育的學(xué)分,完成教學(xué)實(shí)習(xí)和其它的要求。(3)或者在通過(guò)CBEST考試后,在大學(xué)教育學(xué)院獲得教育學(xué)碩士以上學(xué)位。4、專業(yè)資格證的要求:教師拿到初級(jí)資格證后,三年內(nèi)必須在大學(xué)修讀60個(gè)學(xué)分(相當(dāng)于兩年的課程)研究生程度的課程,才可以把初級(jí)資格證換成專業(yè)資格證。得到專業(yè)資格證以后,必須每五年更新一次。5、CBEST考試:在加州要取得教學(xué)資格證并不是一件容易的事情,CBEST考不及格,教育學(xué)院就不會(huì)錄取你就讀教學(xué)資格證課程,無(wú)法滿足修讀教育學(xué)分的條件。CBEST是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的考試,分英語(yǔ)閱讀,英語(yǔ)作文和數(shù)學(xué)三部分。(1)英語(yǔ)閱讀程度只相當(dāng)于美國(guó)8年級(jí),閱讀考試的內(nèi)容中大部份是考美國(guó)特有的文化,以及生物,醫(yī)學(xué),人類學(xué),考古學(xué)方面非常專門的英語(yǔ)單詞。(2)英語(yǔ)作文從前是要求在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫兩篇作文,一篇是小說(shuō),一篇是議論文?,F(xiàn)在改為兩個(gè)小時(shí)。假如不熟悉英語(yǔ)作文的“八股”要求,幾乎不可能及格的。(3)數(shù)學(xué)的程度比較低,相當(dāng)于中國(guó)小學(xué)5年級(jí)的程度。6、 CSET考試:CSET是美國(guó)加州教育部要求已經(jīng)通過(guò)CBEST考試后的學(xué)生,參加的學(xué)科專業(yè)知識(shí)統(tǒng)一考試。例如,一位希望在加州教中文的教師,必須通過(guò)CSET中文科的考試,考試及格了,就可以拿到加州的中文單科教師資格證。擴(kuò)展資料國(guó)際英語(yǔ)教師資格證,是專門教授非英語(yǔ)國(guó)家英語(yǔ)學(xué)習(xí)的國(guó)際通用教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在母語(yǔ)為非英語(yǔ)的國(guó)家里,把英語(yǔ)當(dāng)作外語(yǔ)教學(xué)的英語(yǔ)師資的教學(xué),其證書為“TESOL英語(yǔ)教師資格證書”。報(bào)考條件1、有志于提高英語(yǔ)教學(xué)水平、獲得國(guó)際資格證書、謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的英語(yǔ)教師;2、英語(yǔ)四級(jí)以上,并希望接受專業(yè)培訓(xùn)后進(jìn)入穩(wěn)定而受人尊重的教育領(lǐng)域者;3、希望能夠在國(guó)外找到穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會(huì)的出國(guó)人士;4、有意從事外語(yǔ)教學(xué)工作并有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的大學(xué)畢業(yè)生;5、希望在中國(guó)從事教育工作的母語(yǔ)為英語(yǔ)的在華外籍人士。參考資料來(lái)源:百度百科-國(guó)際英語(yǔ)教師資格證

        118 評(píng)論(13)

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