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一般需要達(dá)到普通話水平測試二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)的等級證書。以江蘇省為例:申請人普通話水平應(yīng)達(dá)到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上水平,其中語文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達(dá)到二級甲等以上水平;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級水平。年滿五十周歲的申請人員,提倡使用普通話,對普通話證書不作要求。另外,報(bào)名參加教師資格筆試和面試,不需要普通話證書。只有考試通過,在教師資格認(rèn)定環(huán)節(jié),才需要相應(yīng)等級的普通話證書。拓展材料:普通話水平測試(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語考試。全部測試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個(gè)級別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定,而是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測查和評定,是應(yīng)試人的漢語標(biāo)準(zhǔn)語測試。應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度,是評定其所達(dá)到的水平等級的重要依據(jù)。
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二級乙等普通話可以考教師資格證,參加教師資格證考試時(shí),只要符合相應(yīng)的條件即可報(bào)考。但需要注意的是二級乙等普通話是不能從事語文學(xué)科教師資格的。根據(jù)《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》第六條符合以下基本條件的人員,可以報(bào)名參加教師資格考試:(一)具有中華人民共和國國籍;(二)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;(三)符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);(四)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生,可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。第七條申請人應(yīng)在戶籍或人事關(guān)系所在地報(bào)名參加教師資格考試。普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加教師資格考試。擴(kuò)展資料:《中華人民共和國教師法》第十一條取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是:(一) 取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(二) 取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;(三) 取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)校或者其他大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;(四) 取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷,由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定;(五) 取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;(六) 取得成人教育教師資格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。參考資料來源:武功縣政府——中小學(xué)教師資格考試暫行辦法
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