郁敏0729
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歷史的教師資格證和其他科目一樣,在獲得普通話考試二乙以上的成績之后再進(jìn)行報(bào)考,首先先要考教育學(xué)與教育心理學(xué),過了這兩門之后就可以參加試講了。廣州大牛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有教師資格證培訓(xùn),你也可以去報(bào)班培訓(xùn)更好通過考試
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教師資格證筆試,面試都差不多吧,不能說難不難,和自己努力不努力有關(guān),主要是考完教師資格證如果要考事業(yè)編的話,招語文老師的一般都比招歷史老師的招的多。
請別叫我龍爺
歷史學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),了解認(rèn)識(shí)歷史的基本方法,并能夠在高中歷史教學(xué)中有效地運(yùn)用這些理論、知識(shí)及方法;掌握歷史學(xué)科教學(xué)的理論和方法,了解高中歷史課程的性質(zhì)和基本理念,能夠運(yùn)用高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。歷史教學(xué)設(shè)計(jì)能力。能夠準(zhǔn)確地確定和表述教學(xué)目標(biāo),正確選定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),合理選擇和運(yùn)用多種教學(xué)資源;對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、教學(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。歷史教學(xué)實(shí)施能力。掌握高中歷史教學(xué)實(shí)施的組織形式及基本步驟,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)策略和教學(xué)方法;能夠準(zhǔn)確地表述教學(xué)內(nèi)容,有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行歷史教學(xué)。歷史教學(xué)評價(jià)能力。了解歷史教學(xué)評價(jià)的基本類型和具體方法,能夠合理運(yùn)用多種評價(jià)方式,通過教學(xué)評價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
西湖草莓
中學(xué)的肯定比小學(xué)的要難考,因?yàn)槎嘁粋€(gè)學(xué)科,初中和高中來說,綜合素質(zhì),教育知識(shí)與能力都是一樣的,也就是學(xué)科知識(shí)與能力(歷史)和面試不一樣。你考的層次越高學(xué)科知識(shí)越難,所以高中肯定比初中要難考一些的。
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