今年四川認(rèn)定小學(xué)教師資格證,普通話水平等級(jí)證要求是二甲學(xué)歷證書普通話等級(jí)證書教師資格證書1、取得了教師資格，是否就一定聘用（任）為教師？教師資格是公民從事教師工作必須具備的基本條件，沒有取得教師資格的人員不能任教。但并不是具備了教師資格，學(xué)校就一定要聘任為教師。取得了教師資格只是具備了當(dāng)教師的基本條件，并不是全部條件。要聘用（任）為教師，還要受學(xué)校編制、教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職務(wù)比例、學(xué)科分布、本人工作表現(xiàn)等方面條件的影響。2、教師資格證是否終身有效？老師是學(xué)生的導(dǎo)師，要和學(xué)生相處很長(zhǎng)的時(shí)間，那么在和學(xué)生相處的過程中，教師應(yīng)該怎樣和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系？方法/步驟分步閱讀1了解學(xué)生，教師在與學(xué)生相處的過程中，首先要做的就是了解學(xué)生，不是了解一個(gè)學(xué)生，而是要了解每一個(gè)學(xué)生，了解了學(xué)生，才能更好的和學(xué)生溝通交流，在與學(xué)生相處的過程中才能更好的和學(xué)生溝通。2正確對(duì)待學(xué)生，在與學(xué)生相處的過程中，教師要正確對(duì)待學(xué)生，做的不對(duì)的地方要主動(dòng)的道歉，學(xué)生做的好的地方要肯定，值得學(xué)習(xí)的地方也是可以學(xué)習(xí)借鑒的，不要覺得學(xué)生就沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方。3公平的對(duì)待學(xué)生，在與學(xué)生相處的過程中，既要有區(qū)別的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，又要公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不要對(duì)學(xué)生存在偏見，或者是因?yàn)槌煽?jī)不好就不喜歡，學(xué)生總有一個(gè)方面是出色的。4與學(xué)生主動(dòng)交流，很多教師上完課之后就什么都不管了，回到辦公室，不聞不問，學(xué)生有什么事情也是漠不關(guān)心，這樣是很不好的，教師在生活中應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些在生活和學(xué)習(xí)中的一些問題。5提高自己的知識(shí)文化修養(yǎng)，教師不能僅僅靠著自己的一點(diǎn)知識(shí)，覺得能夠應(yīng)付學(xué)生就行了，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)文化，與時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，充實(shí)自己，能夠給學(xué)生講述更多的知識(shí)。