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現(xiàn)在教育抓的比較嚴(yán),單位(帶編制的)的考試肯定需要持有對應(yīng)教師資格證,如果是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話看大小跟要求,有的要求不太嚴(yán)就會(huì)放松些。
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沒有教師資格證,是沒有從事教師行業(yè)的資格的,所以也就不能當(dāng)老師。但是有部分地區(qū)在招聘老師的時(shí)候,也會(huì)放寬條件,就是一些應(yīng)屆畢業(yè)生,在沒有教師資格證的情況下,也可以在學(xué)校教書,但是在規(guī)定的期限內(nèi),必須要考到教師資格證才可以。 鄉(xiāng)村教師的單獨(dú)招聘。因?yàn)榻處熣衅缚荚囈钥h級(jí)管理為主,很多縣教育局會(huì)給縣域下的學(xué)校統(tǒng)一面向社會(huì)招聘。 各學(xué)校的臨時(shí)招聘。很多學(xué)校由于階段性缺乏教師人員,如年輕女教師到了生育年齡,會(huì)出現(xiàn)階段性集中缺崗的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候提供編制崗位招聘顯然是不合適的,就要進(jìn)行臨時(shí) 特崗教師。特崗教師的政策是應(yīng)屆本科生報(bào)考不需要教師資格證,但在2年內(nèi)需要考取教師資格證,否則后續(xù)給予的鼓勵(lì)政策會(huì)受到影響。但終究還是給了一個(gè)渠道先當(dāng)教師的。 教育機(jī)構(gòu)。中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的是教學(xué)能力和教學(xué)方法,只要有成績就行。但是教育機(jī)構(gòu)畢竟不像公辦學(xué)校,工作沒保障,退休沒福利,也很難做得長久。
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原則上沒有相關(guān)資質(zhì)證書不可能應(yīng)聘和擔(dān)任相關(guān)教學(xué)及指導(dǎo)工作,公辦教育機(jī)構(gòu)不能為不符合相關(guān)資質(zhì)規(guī)定的人員提供工作關(guān)系。民辦教育(培訓(xùn))機(jī)構(gòu)在招聘師資方面與公辦機(jī)構(gòu)有所不同:民辦教育(培訓(xùn))機(jī)構(gòu)一看學(xué)歷,二看能力,關(guān)鍵因素是能力和技術(shù)水平。你可以到民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢相關(guān)的錄用信息(崗位需求、資質(zhì)證書要求、應(yīng)聘流程等),然后再?zèng)Q定如何定位工作目標(biāo)。 能力大于學(xué)歷,文憑大于水平。 學(xué)歷能力并進(jìn),文憑水平兼顧。 用人單位招的不是“人”,注重的是“才”。 謝謝,祝你如愿以償……
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