小學(xué)科學(xué)老師教師資格證面試考啥
肉祖宗想切肉
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小眼睛晶
教資面試內(nèi)容——面試的內(nèi)容分為三部分：結(jié)構(gòu)化面試（5min）+試講（10min）+答辯（5min）結(jié)構(gòu)化面試：結(jié)構(gòu)化問題一般為兩題：一般情況下不會(huì)太難，在面試之前先去網(wǎng)上找結(jié)構(gòu)化問題，看看類型，大致知道怎么回答。試講：試講環(huán)節(jié)當(dāng)做真正在講課，把考官當(dāng)做學(xué)生，進(jìn)行提問。（注意:一定不要把“講課”當(dāng)做“說課”）答辯：試講結(jié)束后，考官一般會(huì)問你問題，一般是兩個(gè)問題。教資面試流程：候考：1、帶好面試準(zhǔn)考證、身份證，筆以及其他等候過程可以看的資料。2、提前一個(gè)小時(shí)左右到達(dá)考場，先熟悉環(huán)境，避免走錯(cuò)考場。3、隨身帶包吸油紙（女生要稍微化淡妝）、避免女生在等候過程中妝花掉。4、工作人員會(huì)安排排隊(duì)抽取考場號(hào)（考場號(hào)是你面試順序，比如你抽到的是2，表明你是第2批進(jìn)行面試的），抽好后到候考室休息。（候考室是可以看資料的）。5、候考時(shí)間差不多的時(shí)候，工作人員會(huì)帶你們同批的人去另一間候考室，進(jìn)行身份證及準(zhǔn)考證信息的核對。6、核對完信息后，要將隨身攜帶的包、資料、手表等材料放在候考室，（記得帶身份證、準(zhǔn)考證、筆及之前抽取的考場號(hào)字條）
空山青雨
小學(xué)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》；面試考語文、英語、道德與法治、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等科目，具體選擇哪一科目要根據(jù)個(gè)人情況而定。考生只有通過了小學(xué)教師資格證的筆試，才能報(bào)考面試，所以考生通過筆試之后，根據(jù)自己的興趣愛好、個(gè)人能力水平，再?zèng)Q定面試報(bào)考科目。面試報(bào)考了某一個(gè)科目并且通過考試，最終認(rèn)定成功可以拿到相對應(yīng)科目的小學(xué)教師資格證。小學(xué)教師資格證筆試考試內(nèi)容考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力；《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)。教師資格證面試流程(一)候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。(二)抽題：根據(jù)考點(diǎn)安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。(三)備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。(四)回答規(guī)定問題：考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。(五)試講(模擬上課)：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講，時(shí)間10分鐘。(六)答辯：考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。(七)評分：考官組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測評系統(tǒng)提交評分?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
考小拉考小花
小學(xué)教師資格證考試的面試科目分為8個(gè)：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)。小學(xué)教師資格證考試分為筆試和面試，要筆試兩科考完合格，才可以進(jìn)入面試。小學(xué)教師資格面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。面試實(shí)行考官主考制度，考官由高校專家、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機(jī)構(gòu)專家等組成，考官須經(jīng)過省級或以上教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一培訓(xùn)后持證上崗。 評審組由3名考官組成。擴(kuò)展資料：小學(xué)教師資格申報(bào)要求：凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格。1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。參考資料：百度百科-教師資格證
快樂的精靈王
小學(xué)科學(xué)教師資格證面試主要考查申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。
楓葉e寶寶
可以報(bào)科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科。小學(xué)教師資格證考筆試無須區(qū)分學(xué)科，而面試時(shí)則需要選擇學(xué)科。小學(xué)教師資格考試中共有語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科等11個(gè)學(xué)科可供大家進(jìn)行選擇。一、如何選擇學(xué)科?1、選擇與本身專業(yè)相關(guān)?我們考教師資格證的目的都是為了后面能夠從事教師工作，所以第一原則就是專業(yè)相同或者相近。以廣東省為例，省內(nèi)的小學(xué)教師招聘考試公告中，很多都會(huì)有要求大學(xué)所學(xué)專業(yè)與小學(xué)教師資格證報(bào)考學(xué)科一樣或相近。因此，最好是選擇專業(yè)一致或相近的學(xué)科，以方便后期考編或特崗教師。?2、選擇自己擅長、感興趣的學(xué)科都說興趣是最大的老師，教師之路道阻且長，要對自己未來的職業(yè)感興趣，才能走得更好，走得更遠(yuǎn)。?3、選擇需求廣的大學(xué)科但如果你的大學(xué)專業(yè)和小學(xué)學(xué)科八竿子打不著，如果也沒找到自己喜歡的學(xué)科，那就盡可能選擇語數(shù)外等主科，就業(yè)面廣，需求量較大，這樣后續(xù)教師招聘的機(jī)會(huì)會(huì)更多些。4、熱門學(xué)科?語文老師做一名優(yōu)秀的語文教師很難，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文言文、閱讀理解等，還要上知天文下知地理、寫字好看、熟知民俗與傳統(tǒng)節(jié)日、懂得國學(xué)知識(shí)……這就對語文教師的要求更高，而這樣的優(yōu)秀教師非常緊缺。?英語老師絕大數(shù)高考改革的省份將會(huì)一年考兩次英語，學(xué)生可多次參加，按最好成績計(jì)入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效，具體的實(shí)施方案暫時(shí)未定，由選拔性考試向?qū)嵱眯钥荚囘^渡，更加注重老師的的是口語和聽力。所以會(huì)導(dǎo)致各地，尤其是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校具備英語口語教學(xué)能力的教師急缺。信息技術(shù)教師互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展+小學(xué)新增面試科目“信息技術(shù)”學(xué)科，越來越多的人投身網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，從而導(dǎo)致信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、開發(fā)軟件等成為考生喜歡報(bào)考的專業(yè)，所以信息技術(shù)老師的需求量也會(huì)與日俱增!心理健康教師以前，心理健康教師在大學(xué)見得比較多，出現(xiàn)在中小學(xué)的概率相對較小，而如今中小學(xué)生的問題日漸突出，需要專業(yè)的心理教師輔導(dǎo)，所以新增開了“心理健康教育”學(xué)科。心理健康老師將會(huì)是日后每所學(xué)校的標(biāo)配。這一學(xué)科的增設(shè)，彰顯出國家在重視學(xué)科教育的同時(shí)，也將同等重視學(xué)生的心理健康教育。?全科教師全科教師是指師德高尚、知識(shí)面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。需要能勝任小學(xué)語數(shù)英課程的教學(xué)任務(wù)，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術(shù)、書法中的任意兩門技術(shù)技能。但需要區(qū)別的是，全科教師并不是說一位老師要教語數(shù)英音美各學(xué)科，而是把這些科目融合在一起教，實(shí)現(xiàn)小學(xué)課程的科學(xué)整合。?關(guān)于全科老師全科老師要求對所有的科目都能勝任，所一在面試的時(shí)候，其他考科目抽的題只有一科，而全科要抽的題目有語數(shù)英音體美六門課程。如果你這幾門科目中有明顯的弱項(xiàng)，那么選擇全科老師需要謹(jǐn)慎。
小路要減肥
1、儀表風(fēng)度這主要來自于對應(yīng)試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說，公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。心理學(xué)家的研究表明，一個(gè)人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個(gè)人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。2、專業(yè)知識(shí)對專業(yè)知識(shí)的考查既可以通過組織專業(yè)知識(shí)的考試來進(jìn)行，也可以通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識(shí)是否符合所要應(yīng) 聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識(shí)考試的一種需要的、有效的補(bǔ)充。3、口語表達(dá)能力面試中的口語表達(dá)能力主要考查應(yīng)試者能否將自己的教育思想觀點(diǎn)、專業(yè)知識(shí)水平、教育技能順暢地用語言表達(dá)出來?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、 準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點(diǎn)對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應(yīng)試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、 不合時(shí)宜的言論。4、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強(qiáng)的綜合分析能力，因?yàn)榻處熞獙⒅R(shí)通過分析講給學(xué)生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學(xué)生，因此，這一點(diǎn)也是不可小視的教師資格考試面試：主要考核申請人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)基本技能。如需了解《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》(面試部分)等相關(guān)面試信息，可登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站查詢。
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